下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省廣州市花山中學(xué)2021年高二化學(xué)月考試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列分子式表示的一定是純凈物的是()A.C5H10
B.C8H10
C.CH2Cl2
D.C2H4Cl2參考答案:C2.下列反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量比生成物低的是
(
)
A.鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)B.鐵和稀硫酸的反應(yīng)
C.氫氧化鋇晶體的粉末和氯化銨晶體混合D.木炭在氧氣中燃燒參考答案:略3.將氫氧化鈉稀溶液滴加到醋酸稀溶液中,下列各圖示意混合溶液有關(guān)量或性質(zhì)的變化趨勢(shì),其中錯(cuò)誤的是()
參考答案:D4.下列說法不正確的是A.同溫下,0.1mol?L-1NH4Cl溶液中NH4+的濃度比0.1mol?L-1氨水中NH4+的濃度大B.用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl多C.電解飽和食鹽水時(shí),陰極得到氫氧化鈉溶液和氫氣D.除去溶液中的Mg2+,用OH-比CO效果好,說明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3的小參考答案:B略5.在蒸發(fā)發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒(低于400℃)下列的溶液,可以得到該物質(zhì)的固體是A.氯化鎂溶液
B.硫酸亞鐵溶液
C.碳酸氫鈉溶液
D.硫酸鋁溶液參考答案:D略6.25℃、101KPa0.1g氫氣燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出了14.29KJ熱量,下列熱方程式正確的是(
)
A.H2(g)+O2(g)=H2O(l)
ΔH=-285.8KJ·mol-1
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)
ΔH=+571.6KJ·mol-1
C.H2(g)+O2(g)=H2O(g)
ΔH=-285.8KJ
D.2H2+O2=2H2O
ΔH=-571.6KJ·mol-1參考答案:A略7.下列各項(xiàng)措施中,無助于改善身體健康狀況或無助于改善環(huán)境質(zhì)量的是A.在汽車尾氣凈化器中,加入貴金屬催化劑B.大力開發(fā)和廣泛使用太陽能電池C.將一氧化碳中毒病人放入高壓氧艙
D.用二氧化硫漂白食用干筍參考答案:D8.N2+3H22NH3,是工業(yè)上制造氮肥的重要反應(yīng)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是:A.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率:v(正)=v(逆)=0B.增加N2的濃度能加快反應(yīng)速率C.降低體系溫度能加快反應(yīng)速率D.若在反應(yīng)的密閉容器加入1molN2和過量的H2,最后能生成2molNH3參考答案:B9.膠體跟其他分散系(溶液、濁液)的本質(zhì)區(qū)別是A.分散質(zhì)粒子的大小B.體系是否穩(wěn)定C.有沒有丁達(dá)爾效應(yīng)D.粒子是否帶有電荷參考答案:A略10.在20mL0.1mol·L-1的醋酸溶液中,能使溶液的pH減小,而且使醋酸的電離平衡向逆方向移動(dòng),可加入的試劑是A.20mL水
B.濃鹽酸
C.冰醋酸
D.NaOH溶液
參考答案:B略11.有4種混合溶液,分別由等體積0.1mol/L的2種溶液混合而成:①CH3COONa與HCl;②CH3COONa與NaOH;③CH3COONa與NaCl;④CH3COONa與NaHCO3。下列各項(xiàng)排序正確的是()A.pH:②>③>④>①
B.c(CH3COO-):②>④>③>①C.溶液中c(H+):①>③>②>④
D.c(CH3COOH):①>④>③>②參考答案:B12.短周期元素離子aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是A.原子半徑A>B>D>C
B.原子序數(shù)d>c>b>aC.離子半徑c>d>b>a
D.單質(zhì)還原性a>b>d>c參考答案:C13.在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:物質(zhì)XYZ初始濃度/mol·L-10.10.20平衡濃度/mol·L-10.050.050.1下列說法錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%B.反應(yīng)可表示為X+3Y
2Z,其平衡常數(shù)為1600C.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng),平衡常數(shù)增大D.改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)參考答案:C略14.常溫下,有下列四種溶液:①②③④0.1mol/LNaOH溶液pH=11NaOH溶液0.1mol/LCH3COOH溶液pH=3CH3COOH溶液下列說法正確的是(
)A.由水電離出的c(H+):①>③B.③稀釋到原來的100倍后,pH與④相同C.①與③混合,若溶液pH=7,則V(NaOH)>V(CH3COOH)D.②與④混合,若溶液顯酸性,則所得溶液中離子濃度可能為:c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)參考答案:D略15.等物質(zhì)的量的Na和Al兩種金屬加入足量的水中,生成26.88L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氣體,則下列描述不正確的是
(
)
A.金屬AI無剩余
B.c(Na+)=c(AlO-2)
C.所得溶液呈堿性
D.Na的物質(zhì)的量是0.6mol參考答案:B略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(10分)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量,D裝置中的硬質(zhì)玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物。
(1)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。(2)裝置B的作用是
,裝置C中裝的液體試劑是
。(3)若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g,反應(yīng)完全后U型管的質(zhì)量增加7.2g,則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為
g。(4)U型管E右邊又連接干燥管F的目的是
,若無干燥管F,則測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量將
(填:“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同)。(5)若反應(yīng)后得到的殘留固體中還有少量FeO,則測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量將
參考答案:(1)Fe2O3-+3H22Fe+3H2O,F(xiàn)eO+H2Fe+H2O(2)除去H2中混有的HCl氣體,濃硫酸,(3)16g(4)防止空氣中水蒸氣進(jìn)入U(xiǎn)型管E中,偏大(5)偏小三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.A、B兩種氣體在一定條件下發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)=pC(g)+qD(g)。取amolA和bmolB置于容積為VL的容器內(nèi),1min后,測(cè)得容器內(nèi)A的濃度為xmol/L求:此時(shí)B的濃度和C的參考答案:CB=
mol/L
CC=
mol/L18.(5分)取50.0mLNaCO3和Na2SO4的混合溶液,加入過量BaCl2溶液后得到14.51g白色沉淀,用過量稀硝酸處理后沉淀量減少到4.66g,并有氣體放出,試計(jì)算:(1)原混合液中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度。(2)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人住房借款合同
- 審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估協(xié)議
- 高級(jí)語言課程設(shè)計(jì)記事本
- 商品選購(gòu)協(xié)議案例
- 技術(shù)咨詢協(xié)議書
- 水產(chǎn)店轉(zhuǎn)租協(xié)議書經(jīng)典版
- 圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)協(xié)議
- 商務(wù)樓租賃協(xié)議案例
- 鋼筋混凝土如何課程設(shè)計(jì)
- 2024年規(guī)范地下車位租賃合同范本
- 社會(huì)學(xué)概論第五章 社會(huì)互動(dòng)課件
- 【教學(xué)課件】第3單元《土和火的藝術(shù)》示范課件
- 2022全國(guó)119消防安全日消防安全主題班會(huì)課件
- 煙草500品牌知識(shí)匯總(題庫(kù)版)
- 豐胸小知識(shí)課件
- 零星采購(gòu)條件及流程
- 英語教學(xué)PPT課件:Say-No-to-Bullying
- 壓力 課件- 高二心理健康
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)分表
- 同意未成年人姓名變更的聲明
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)(英文版·第7版)》教學(xué)課件les7e-05-01
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論