2023年教師招聘考試全真模擬試題及答案共三卷含答案案

2023教師招聘考試全真模擬試題及答案(共三卷含答案)第一卷2023教師招聘考試全真模擬試題及答案一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目規(guī)定的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．狹義的教育制度是指（D）A．國民教育制度B．社會教育制度C．高等教育制度D．學(xué)校教育制度2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（A）A．教育學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育社會學(xué)D．教育經(jīng)濟學(xué)3．1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是（A）A．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實踐相結(jié)合4．我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（D）A．美育B．勞動教育C．愛國主義教育D．美育、勞動教育5．決定教育永恒性的是教育的（D）A．目的B．內(nèi)容C．方法D．功能6．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（A）A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬子癸丑學(xué)制7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（C）A．演示法B．練習(xí)法C．實驗法D．實習(xí)作業(yè)法8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（C）A．橋梁作用B．關(guān)鍵作用C．主導(dǎo)作用D．決定作用9．教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到（B）A．循序漸進B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸10．“學(xué)而時習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是（C）A．啟發(fā)性原則B．因材施教原則C．鞏固性原則D．量力性原則11．“足智多謀，隨機應(yīng)變”是思維的（C）A．廣闊性B．獨立性C．靈活性D．邏輯性12．看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是運用知覺的哪種特性？（A）A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物連續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是（A）A．感覺適應(yīng)B．感覺對比C．感覺互相作用D．實踐活動影響14．腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)？（D）A．交感神經(jīng)B．副交感神經(jīng)C．中樞神經(jīng)D．周邊神經(jīng)15．有預(yù)定目的，用專門方法的識記是（A）A．故意識記B．無意識記C．意義識記D．機械識記16．長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種克制干擾？（D）A．前攝B．倒攝C．單一D．雙重17．遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（B）A．動力系統(tǒng)B．自然前提C．心理基礎(chǔ)D．核心成分18．年齡智商的公式是（C）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的結(jié)識的傾向性是（A）A．愛好B．需要C．動機D．抱負20。情緒情感是下列哪種選項關(guān)系的反映？（C）A．現(xiàn)實與人B．人與人C．現(xiàn)實與人的需要D．生理與心理需要二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．實現(xiàn)我國教育目的的主線途徑是___教育___與_生產(chǎn)勞動_____相結(jié)合。22．我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和_私學(xué)_____兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是___教會___教育和騎士教育。23．兩種對立的教學(xué)方法體系是__啟發(fā)式____和注入式______。24．根據(jù)課程計劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文獻是__學(xué)科課程標準____。教學(xué)的基本組織形式是___班級授課制___（或課堂教學(xué)）。25．課的類型大體分為____單一__課和綜合科______課兩大類。26．教學(xué)是_教師教_____和_學(xué)生學(xué)_____共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。27．在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的重要表現(xiàn)是自覺性、___獨立性___、發(fā)明性______。28．三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、__社會____和家庭______的三結(jié)合教育。29．班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，_教好學(xué)生_____。班主任有效地進行工作的前提和基礎(chǔ)是___了解和研究學(xué)生___。30．人最原始（或基本）的情緒有快樂、____憤怒__、_悲哀_____和恐驚。31．人的結(jié)識過程涉及感知、____記憶__、___思維___和想象。32．空間知覺涉及形狀知覺、大小知覺、_方位知覺_____和___深度知覺___。33．馬斯洛的需要層次理論認為人的需要重要有生理、安全、社交、___尊重___、_自我實現(xiàn)_____等五個層次。34．意志行動的心理過程一般涉及__采用決定____和采用行動______兩個階段。35．直接愛好與引起___無意___注意有密切關(guān)系；間接愛好與引起故意______注意有密切關(guān)系。36．成敗歸因的兩個維度是_穩(wěn)定性和控制性_____，四個方面因素是能力、__努力____、運氣和__任務(wù)難度___。37．自由聯(lián)想與__疏導(dǎo)宣泄____是_精神分析_____治療的基本方法。38．原型內(nèi)化的教學(xué)規(guī)定之一是活動在言語水平上先____展開__，以后再壓縮______。三、簡答題：本大題共4個小題，39～46每小題6分，共48分。39．說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。40．教師如何備好課？41．一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)？42．德育的任務(wù)有哪些？43．人的思維分哪些種類？44．學(xué)生良好愛好品質(zhì)應(yīng)具有哪些特點？45．韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表涉及哪些項目成分？46．知覺有哪些基本特性？四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。47．論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。48．如何培養(yǎng)學(xué)生的良好性格？答案：一、選擇題：每小題2分，共40分。1．D2．A3．A4．D5．D6．A7．C8．C9．B10．C11．C12．A13．A14．D15．A16．D17．B18．C19．A20．C二、填空題：每空1分，共36分。21．教育生產(chǎn)勞動22．私學(xué)教會23．啟發(fā)式注入式24．學(xué)科課程標準班級授課制25．單一綜合26．教師教學(xué)生學(xué)27．獨立性發(fā)明性28．家庭社會29．教好學(xué)生了解和研究學(xué)生30．悲哀憤怒31．記憶思維32．方位知覺深度知覺33．尊重自我實現(xiàn)34．采用決定（制定計劃）采用行動（執(zhí)行決定）35．無意故意36．穩(wěn)定性與控制性（內(nèi)外向）努力任務(wù)難度37．疏導(dǎo)宣泄精神分析38．展開壓縮（或簡縮）三、簡答題：39～46每小題6分，共48分。39．答案要點：1.教育生產(chǎn)力的關(guān)系（1）生產(chǎn)力對教育的制約作用（生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的的擬定、制約著課程設(shè)立和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育發(fā)展規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式）。（2）教育對生產(chǎn)力的促進作用（教育是勞動力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段）。對的回答出兩大點，給2分；每大點對的回答出具體內(nèi)容，各給2分。40．教師如何備好課？教師備好課應(yīng)做好的三方面工作是：（1）鉆研教材。涉及鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有關(guān)參考書。（1分）（2）了解學(xué)生。涉及了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，愛好、需要和思想狀況、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上進行研究和作出準確的預(yù)見。（1分）（3）設(shè)計教法。在鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，考慮如何把教材傳授給學(xué)生，其中涉及如何組織教材，如何擬定教法等問題。（1分）在做好上述三項工作基礎(chǔ)上，要編制出三個計劃是：（1）學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進度計劃。（1分）（2）課題（單元）計劃。（1分）（3）課時計劃（教案）。（1分）41，一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)？（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。（1.5分）（2）精深的專業(yè)知識。（1.5分）（3）廣博的文化基礎(chǔ)知識。（1.5分）（4）必備的教育科學(xué)知識。（1.5分）42．德育的任務(wù)有哪些？（1）培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅定對的的政治方向。（1.5分）（2）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀。（1.5分）（3）逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習(xí)慣。（1.5分）（4）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和健康的品德心理品質(zhì)。（1.分）43．人的思維分哪些種類？（1）根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分動作（或行動）思維、形象思維、抽象邏輯思維（2分）；（2）根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維（2分）；（3）根據(jù)思維過程指向性與答題目的不同分集中（求同）思維與發(fā)散（求異）思維（2分）。44．學(xué)生良好愛好品質(zhì)應(yīng)具有哪些特點？良好愛好品質(zhì)應(yīng)具有如下特點：（1）愛好的指向性（或傾向性）（1.5分）（2）愛好的廣博性與中心性（1.5分）（3）愛好的穩(wěn)定性與持久性（1.5分）（4）愛好的效能性（1.5分）45．韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表涉及哪些項目成分？韋氏智力測驗量表中的言語分量表涉及的項目有：詞語、常識、理解、回憶、發(fā)現(xiàn)相似性和數(shù)學(xué)推理等（3分）操作分量表涉及的項目有：完畢圖片、排列圖片、實物組合、拼湊譯碼等（3分）。46．知覺有哪些基本特性？知覺的基本特性有：（1）選擇性（1.5分）（2）整體性（1.5分）（3）理解性（1.5分）（4）恒常性（1.5分）無說明扣2分。四、論述題：本題2個小題，共26分。47．論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。（1）智力通?？醋鍪侨说木C合結(jié)識方面的能力，即結(jié)識客觀事物的基本能力，是結(jié)識活動中表觀出來的那些穩(wěn)定的心理特性。（1分）（2）關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實質(zhì)教育論者曾有過長期爭論。形式教育論者主張，教學(xué)的重要任務(wù)在于訓(xùn)練練學(xué)生的思維形式，知識的傳授則是無關(guān)緊要的；學(xué)校的課程設(shè)立應(yīng)當偏重古代語（拉丁文、希臘文）、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)等，認為這些學(xué)科對于訓(xùn)練學(xué)生的思維最有價值。實質(zhì)教育論者主張，教學(xué)的重要任務(wù)在于傳授對實際生活有用的知識，至于學(xué)生的結(jié)識能力則無須特別訓(xùn)練，學(xué)校的課程設(shè)立應(yīng)當偏重自然學(xué)科、現(xiàn)代語言等，認為這些知識對學(xué)生參與實際生活最有用處。這兩派理論割裂了思維內(nèi)容和思維形式的辯證統(tǒng)一性質(zhì)，因而其主張都是片面的（4分）（3）在教學(xué)過程中，學(xué)生智力的發(fā)展有賴于知識的掌握，由于知識是學(xué)生進行結(jié)識活動的工具，他們只能根據(jù)已有的知識去結(jié)識世界，接受尚未掌握的知識，解決面臨的問題，并在這個過程中發(fā)展自己的智力。但是，知識不等于智力。學(xué)生知識的多少并不能標志他們智力的高低。知識轉(zhuǎn)化為智力是有條件的。教學(xué)中必須有明確的發(fā)展智力的目的，并有計劃地去加以實現(xiàn)；傳授和學(xué)習(xí)的必須是系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)律性的知識；必須引導(dǎo)學(xué)生在掌握文化科學(xué)知識的過程中自覺、積極、積極地進行結(jié)識活動，真正理解知識并將知識運用到實際中去，解決問題，這樣才干使他們的智力得到發(fā)展。（4分）知識是發(fā)展智力的條件和基礎(chǔ)，智力是掌握知識的前提和結(jié)果。在整個教學(xué)過程中，掌握知識與發(fā)展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時完畢兩個方面的任務(wù)。（1分）（4）聯(lián)系實際。（2分）48．如何培養(yǎng)學(xué)生的良好性格？（1）加強政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格；（2）在實踐中培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的性格；（3）家長與教師應(yīng)當給學(xué)生樹立良好的楷模；（4）建立優(yōu)良學(xué)生集體，形成良好班風(fēng)與校風(fēng)，提進學(xué)生良好性格的形成；（5）注意個別指導(dǎo)、有針對性地進行性格培養(yǎng)。要點（1）、（2）、（3）、（4）各為2.5分，（5）為3分，無分析說明扣5分第二卷2023年教師招聘考試模擬試題及答案一、基本練習(xí)題（一）填空題1.職業(yè)道德是職業(yè)范圍內(nèi)的_特殊道德規(guī)定_______，是___一般社會道德_____和__階級道德______在各個職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。2.教師道德是一種__職業(yè)道德______，它的基本含義就是，教師在___共產(chǎn)主義道德原則_____的指導(dǎo)下，通過__教育勞動過程______逐步形成并必須遵循的__道德規(guī)范______和__行為準則______的總和。3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有_忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，以身作則_______。4.教師最基本的職業(yè)道德是_忠于人民的教育事業(yè)，_______，教師職業(yè)道德的核心是____熱愛學(xué)生____。5.忠于人民的教育事業(yè)，規(guī)定教師必須具有__堅定的事業(yè)心，______和__較強的榮譽感______。6.教師合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)涉及.扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識；________等方面；教師的能力結(jié)構(gòu)重要有_組織管理人員能力、語言表達能力、教育機智_______等方面。7.教師良好的心理素質(zhì)至少應(yīng)涉及_良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特性，和____清楚的自我意識____等方面。8.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，________為主線目的的。其明顯的特性是__教育民主______、___尊師愛生_____和__教學(xué)相長______。9.師生關(guān)系與一般社會關(guān)系的最大不同就在于它是因__教育______而生，又為_教育_______而存，其最大的功能就是___教育_____功能。10.一般來說，在師生關(guān)系中有幾種典型的模式，它們分別是_放任型______、_專制型_______和__民主型______。（二）選擇題1.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是__A______。A.工作關(guān)系B.心理關(guān)系C.道德關(guān)系D.個人關(guān)系2.教師職業(yè)道德的核心是___B_____。A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團結(jié)協(xié)作D.以身作則3.以無序、隨意、放縱為特性的師生關(guān)系模式屬于___B_____。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型4.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是___D_____。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型5.在哪種師生關(guān)系模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最佳_C_______。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型6.哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特性___D_____。A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型（三）判斷題1.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。錯誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。2.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的規(guī)定行事就可以了。2錯誤。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。3.只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當教師。錯誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識，還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科學(xué)知識。4.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴格的規(guī)定。對的5.師生關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。錯誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識，還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科學(xué)知識。6.師生關(guān)系如何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強就行。.錯誤。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。7.建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。對的8.教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。對的（四）解釋題1.教師道德2.教育機智3.師生關(guān)系（五）簡答題1.教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個方面的內(nèi)容？2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？3.忠于人民的教育事業(yè)對教師有何規(guī)定？4.熱愛學(xué)生對教師有何規(guī)定？5.團結(jié)協(xié)作在教育工作中有何重要性？6.教師要為人師表，必須做到哪些規(guī)定？7.對教師的語言表達能力的規(guī)定是什么？8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是如何的？9.當代中學(xué)生的社會文化心理特點是什么？10.社會對當代中學(xué)生有哪些特殊規(guī)定？11.我國新型師生關(guān)系的特點是什么？12.如何理解師生之間的工作關(guān)系？13.如何理解師生之間的心理關(guān)系？14.如何理解師生之間的個人關(guān)系？15.如何理解師生之間的道德關(guān)系？16.三種典型的師生關(guān)系模式的特性是什么？（六）論述題1.你認為教師良好的心理素質(zhì)在教育過過程中具有什么意義？2.分析三種典型的師生關(guān)系模式對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響。二、設(shè)計題1.請你根據(jù)當代中學(xué)生的社會文化心理特點設(shè)計一套開放性的調(diào)查問卷并進行實地調(diào)查。2.在對開放性調(diào)查問卷分析解決的基礎(chǔ)上，請你再設(shè)計一套封閉性調(diào)查問卷。三、討論題1.讀了以下這段文字后，請你談?wù)勛约簩處煹膬x表的見解。馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當教師的資格了。最佳還是請他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫誰也不要看見他。”2.“棍棒底下出孝子”，體罰學(xué)生有時也是必要的。請你就這一觀點談?wù)勛约旱囊娊狻?.閱讀《中國孩子敢向新世紀發(fā)問嗎？》，并請你談?wù)勀闶侨绾慰创袊鴮W(xué)生的發(fā)明性的。四、教學(xué)實踐1.運用你所設(shè)計的調(diào)查問卷到中學(xué)去進行實地調(diào)查。2.與學(xué)生進行座談，請他們談?wù)勊麄冃哪恐械慕處煈?yīng)是如何的？3.與教師進行座談，請他們談?wù)劗敶袑W(xué)生的特殊心理規(guī)定。4.請中學(xué)校長從學(xué)校工作的實際情況出發(fā)，談?wù)剬W(xué)校對中學(xué)教師（涉及未來的教師）的特殊規(guī)定。一、基本練習(xí)題（一）填空題1.特殊道德規(guī)定，一般社會道德，階級道德2.職業(yè)道德，共產(chǎn)主義道德原則，教育勞動過程，道德規(guī)范，行為準則3.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，以身作則4.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生5.堅定的事業(yè)心，較強的榮譽感6.扎實的事業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識；組織管理人員能力、語言表達能力、教育機智7.良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特性，清楚的自我意識8.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，教育民主，尊師愛生，教學(xué)相長9.教育，教育，教育10.放任型，專制型，民主型（二）選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.D（四）解釋題1.教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。2.教育機智是教師綜合運用自己的才識來解決教育教學(xué)中的偶發(fā)事件的能力。它是教師發(fā)明性教育才干的最高表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。3.師生關(guān)系是教育過程中人與人的關(guān)系中最基本、最重要的方面，是教師與學(xué)生在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最重要的人際關(guān)系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關(guān)系在教育領(lǐng)域中的反映與體現(xiàn)。（五）簡答題1.教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個方面的內(nèi)容？教師的職業(yè)素養(yǎng)重要涉及三個方面：一方面是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、以身作則；另一方面是教師的智能結(jié)構(gòu)，具體而言，就是規(guī)定教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識以及組織管理能力、語言表達能力和教育機智；再次是良好的心理素質(zhì)，重要涉及良好的意志品質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特性和清楚的自我表現(xiàn)意識。2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容重要有：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、以身作則幾個方面。3.忠于人民的教育事業(yè)規(guī)定教師：必須具有堅定的事業(yè)心和較強的榮譽感；發(fā)揚蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園??；服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去。4.熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。熱愛學(xué)生規(guī)定教師必須做到：了解學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)；尊重和嚴格規(guī)定學(xué)生；要公平地對待學(xué)生。5.教師的勞動是一種群體和個體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長重要是教師集體勞動的結(jié)果。只有團結(jié)一致的教師集體，才干保證教育的一致性和完整性，才干使教育工作有效地運營，才干使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。6.規(guī)定教師必須做到：言行一致、表里如一；使用文明語言；儀表端莊、樸素大方。7.教師的語言表達應(yīng)符合以下規(guī)定：語言表達要準確通俗；語言表達要有較強的邏輯性；應(yīng)以口頭語言為主；口頭語言應(yīng)與體態(tài)語言配合使用；還應(yīng)具有監(jiān)聽自己語言的能力。8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)重要涉及知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。就知識結(jié)構(gòu)而言，規(guī)定教師必須具有扎實的專業(yè)知識，豐富的文化科學(xué)知識，嫻熟的教育科學(xué)知識；就能力結(jié)構(gòu)而言，規(guī)定教師必須具有組織管理能力，語言表達能力和解決偶發(fā)事件的教育機智。9.當代中學(xué)生的社會文化心理特點重要有：文化撞擊所導(dǎo)致的價值觀念沖突；偶像崇敬所導(dǎo)致的“追星”心理；信念多元化所導(dǎo)致的懷疑心理；心理上的閉鎖性所導(dǎo)致的不易被理解與渴望理解的矛盾心理；迅速發(fā)展的社會生活所導(dǎo)致的心理活動內(nèi)內(nèi)容的社會性的增多。10.社會對當代中學(xué)生的特殊規(guī)定有：要具有艱苦、勤奮的吃苦精神；要具有競爭意識和創(chuàng)新精神；要做“四有”新人；要“學(xué)會關(guān)心”。11.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為主線目的的。這是一種不同于以往任何時代、、任何國家的新型師生關(guān)系，其明顯的特性是：教育民主、尊師愛生、教學(xué)相長。12.師生之間的工作關(guān)系是教師和學(xué)生為完畢一定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。這種關(guān)系具有工具性的目的，即它是以教育活動為紐帶，服務(wù)于一定的教學(xué)任務(wù)，是不以教師和學(xué)生的主觀態(tài)度為轉(zhuǎn)移的客觀存在。師生之間良好的工作關(guān)系重要表現(xiàn)為教學(xué)活動中教師和學(xué)生的教學(xué)目的上的協(xié)調(diào)一致。13.師生之間的心理關(guān)系是師生通過教育教學(xué)活動中的實際交往而形成和建立的人際情感關(guān)系。這種關(guān)系使師生擺脫了既定的“教師”和“學(xué)生”角色的束縛，把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中，實現(xiàn)人格、精神和情感信息的傳遞和交流。14.師生之間的個人關(guān)系是一種非外來強制和約束的，發(fā)生在正式組織之外的，自然形成的關(guān)系。在這種關(guān)系中，師生的交往沒有正式關(guān)系中的拘謹、刻板及模式化的傾向，它能縮短師生之間的心理距離，并實現(xiàn)正式關(guān)系難于達成的師生之間的深刻了解和情感溝通。15.師生之間的道德關(guān)系，是指在教育過程中教師和學(xué)生雙方都應(yīng)履行自己的道德義務(wù)的關(guān)系。這種關(guān)系是靠責(zé)任感、義務(wù)感來維持和鞏固的。16.三種典型的師生關(guān)系模式是指放任型、專制型和民主型三類師生關(guān)系。放任型師生關(guān)系模式的特性是無序、隨意和放縱；專制型師生關(guān)系模式的待征是命令、權(quán)威和疏遠；民主型師生關(guān)系模式的特性是開放、平等和互助。（六）論述題1.（1）教師工作的最大特點在于靈魂對靈魂的塑造，作為教師必須具有良好的心理素質(zhì)，否則就會給學(xué)生未來的身心發(fā)展導(dǎo)致極為不利的影響。（2）教師的勞動具有周期長、見效慢、艱巨復(fù)雜等特點，這就決定了教師必須具有良好的意志品質(zhì)。（3）教師特定的職業(yè)活動決定了教師必須具有穩(wěn)定的情緒，否則就會加劇師生關(guān)系的緊張和對立，導(dǎo)致教育、教學(xué)工作的失敗，并且也影響教師自身的心理健康和對教育事業(yè)的熱情和信心。（4）良好的性格特性是形成良好師生關(guān)系的重要因素，也是影響學(xué)生性格形成的無法取代的教育因素。因此，教師必須具有良好的個性特性。（5）清楚的自我意識可以幫助教師及時調(diào)整和克服心理沖突和心理問題，使其始終以一種健康的心理狀態(tài)投入工作之中。2.師生關(guān)系模式不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也不同。（1）在專制型模式之下，當教師在場時學(xué)生的學(xué)習(xí)成績高于教師不在場時，說明他們是在教師的權(quán)威下才努力學(xué)習(xí)的。（2）在放任型模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在教師不在場時反而更好，這重要是由于，學(xué)生中的具有領(lǐng)袖才干的人，出面進行組織的結(jié)果。（3）在民主型模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)努力限度比較適中，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。第三卷2023年教師招聘考試模擬試題及答案一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目規(guī)定的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．世界上最早的教育文獻是我國的（）A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D．《中庸》2．教育“生物起源論”的代表人物是（）A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾3．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）A．循序漸進B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（）A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想5．廣義的教育制度是指（）A．學(xué)校教育制度B．高等教育制度C．社會教育制度D．國民教育制度6．在下列主張中，比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（）A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達D．溫故而知新7．教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是（）A．品德評價法B．楷模示范法C．實際鍛煉法D．陶冶教育法8．尊重信任學(xué)生是教師的（）A．知識素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．基本任務(wù)之一9．在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，運用課余時間，對學(xué)生實行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育D．課外校外教育10．整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．布置作業(yè)D．成績評估11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（）A．精神活動B．反射活動C．意識活動D．技能活動12，下列選項中哪種是一般能力?（）A．觀測力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D．色調(diào)感13．狼孩的心理障礙重要因素是（）A．缺少營養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D．缺少社會性刺激14．勤奮和懶惰屬下列哪種特性?（）A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．愛好15．長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（）A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲性障礙D．提取性障礙16．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（）A．廣度B．強度C．時間D．空間17．直觀時運用變式方法的目的是（）A．激發(fā)愛好B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特性18．“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（）A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情19．個性結(jié)構(gòu)的核心成分是（）A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．愛好20．聽覺中樞位于（）A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其______科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是______。22．馬克思主義認為，教育起源于人類特有的______。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。23．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制，我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是______學(xué)制。24．我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學(xué)校輸送______。25．學(xué)生既是教育的______，又是自我教育和發(fā)展的______。26．教師的主線任務(wù)是______。教師在教育過程中起______作用。27．教學(xué)的基本組織形式是______，特殊形式是______。28．德育過程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。29．課外校外教育的組織形式有______活動、______活動、個人活動。30．“望梅止渴”屬于______信號系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于______的條件反射。31．思維的基本形式是概念______、______。32．注意的品質(zhì)特性有注意廣度______、______注意轉(zhuǎn)移等。33．感覺閾限可分為______與______兩種。34．神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與______，安靜型與______氣質(zhì)類型相相應(yīng)。35．智力的核心成分是______，智力的高級表現(xiàn)是______。36．耶克斯－多德森定律表白：動機水平______，最有助于激發(fā)______。37．智力技能的特點有：動作對象的______，動作進行的______，動作結(jié)構(gòu)的______。38．1948年（WHO）宣言指出健康應(yīng)涉及生理、______和______等幾方面。三、簡答題：本大題共8個小題，每小題6分，共48分。39．為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？40．班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？41．教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律？42．我國社會主義教育目的基本點是什么？43．意志行動形成有哪些特點？44．操作技能有哪幾個階段？45．什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些重要規(guī)律？46．性格結(jié)構(gòu)是由哪些特性組成的?四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。47．論述德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。48．根據(jù)感知規(guī)律如何提高直觀的效果？參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。1．C2．D3．A4．A5．D6．C7．D8．C9．D10．B11．B12．A13．D14．B15．D16．C17．D18．A19．C20．C二、填空題：每空1分，共30分。21．規(guī)律《大教學(xué)論》22．生產(chǎn)勞動雅典23．壬寅癸卯24．勞動后備力量合格新生25．對象主體26．教書育人主導(dǎo)27．班級授課制個別28．德育規(guī)定品德基礎(chǔ)29．群眾性小組30．第一第二信號系統(tǒng)31．判斷推理32．注意的穩(wěn)定注意的分派33．絕對感覺閾限差別感覺閾限34．多血質(zhì)粘液質(zhì)35．抽象概括能力發(fā)明能力36．中檔（或適中）學(xué)習(xí)動機37．觀念性內(nèi)隱性簡縮性38．心理社會適應(yīng)三、簡答題：39～46每小題6分，共48分。39．答案要點：（1）學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的重要環(huán)境形式是教材，這特別有助于青少年身心發(fā)展。（1.5分）（2）學(xué)校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程，它特別有助于學(xué)生的身心發(fā)展。這是任何自發(fā)的、偶爾的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1.5分）（3）學(xué)校教育由通過專門培養(yǎng)訓(xùn)練的教師和教育工作人員進行施教。（1.5分）（4）學(xué)校教育采用集中時間和集中學(xué)習(xí)的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的規(guī)定，有助于完畢社會賦予他們的任務(wù)。（1.5分）40．答案要點：（1）確立班集體的奮斗目的。（1.5分）（2）選擇和培養(yǎng)班干部。（1.5分）（3）培養(yǎng)對的的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。（1.5分）（4）組織多樣的教育活動。（1.5分）41．答案要點：（1）間接經(jīng)驗與