賞析小說語言(二)教程文件

高中語文三年級賞析(shǎnɡxī)小說語言——外在形式之美和內(nèi)在語意第一頁，共24頁。賞析(shǎnɡxī)小說語言之——外在形式之美第二頁，共24頁。例5【2018課標全國Ⅱ《有聲電影》】小說運用多種手法以取得語言(yǔyán)的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。（6分）夸張、反語、反復……根據(jù)題目要求做答思路，先引原文，然后分析手法及效果。（落腳點是幽默）第三頁，共24頁。(2018·高考全國卷Ⅱ《有聲電影》）小說運用多種手法以取得語言的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子(lìzi)，并簡要分析。思考角度文中對應的答案要點反語在推讓座位時，用“感化”代替“反感”，以正話反說達到諷刺幽默夸張二姐在電影院里喊賣糖的，用“以為是賣糖的殺了人”來夸張二姐聲音之大，幽默十足化用化用經(jīng)典名句，產(chǎn)生幽默，如“知之為知之，不知為知之”反復描寫二姥姥、三舅媽、四狗子出門時整理行頭的敘述語言，將她們慌忙地尋找東西的動作重復多次，從而產(chǎn)生幽默口語與書面語的混合運用在敘述她們找座位時的雜亂、不講公德秩序的狀態(tài)，采用口語與書面語混搭，充滿諷刺幽默第四頁，共24頁?！敬鸢浮竣偃纭爸疄橹恢獮橹?，或“一部倫理從何處說起”，借用并改換了經(jīng)典語句，以造成幽默效果；②如出門時二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子，四狗子洗臉，同一行為模式重復多次，產(chǎn)生喜劇效果；③如“既來之則安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，離而復散，分而復合(fùhé)，主張不一，而又愿坐在一塊兒”，將書面語與口語混搭，莊諧并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗”，使用了排比手法描寫人物窘態(tài)，帶有打油詩的詼諧意味；⑤如二姐等人打架似的推讓座位，“把前后左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺”，把抱怨說成“感化”，反話正說，既諷刺又幽默；⑥如二姐喊叫賣糖的，聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”，這種夸張令人忍俊不禁。第五頁，共24頁。例6【2017年全國Ⅲ卷《我們的裁縫店》】***本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合全文對此加以賞析。***小說運用多種手法以取得語言的幽默效果(xiàoguǒ)，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。【答案】①語言生活化、口語化，親切自然，如“死活不愿試穿，即使穿了也死活不照鏡子”；②人物對話有地域特點，鮮活真實，如庫爾馬罕的兒媳婦說，“不要讓公公知道??！公公嘛，小氣嘛，給他知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛”“婆婆嘛，好得很嘛”；③整體純樸又風趣的語言風格，率真不做作。第六頁，共24頁。備考：賞析文章的語言，首先要建立一個知識體系，包括：1、整體語言風格：幽默、辛辣、簡明、含蓄、深沉、清新、華麗、平實、生活化2、詞語的運用：動詞、副詞、疊詞、形容詞、擬聲詞……3、句式的特點：長短句、整散句，4、手法：修辭手法、表現(xiàn)手法5、人稱(rénchēng)角度：6、語體色彩：強調(diào)幾個意識：審題意識，結(jié)合原文意識、分條作答意識和落腳點意識。第七頁，共24頁。練習2：侯德云《賣蔥》有人評價侯德云的小說語言樸素又充滿張力的美感，干凈利落，充滿生活味兒，請結(jié)合文本簡要賞析小說的語言特色。（4分）①語言生活化，多用口語來表達。如“笑什么笑”“話頭趕到這里了嘛！”親切自然；②運用多種修辭手法，富有表現(xiàn)力。如“說完，有些不好意思的樣子，臉上綻開一朵大麗花”。比喻貼切，寫出了女人(nǚrén)幸福的笑容，充滿想象。確特色概念——分析表達(biǎodá)效果——舉例分析內(nèi)容第八頁，共24頁。賞析小說語言(yǔyán)之——內(nèi)在語意之美第九頁，共24頁。例7【2016年山東卷】《琴聲何來》（節(jié)選）解釋畫線①處的含意。（2分）他忽然感覺自己心里(xīnli)的那根欄桿，也是這樣抬起來的，只是從欄桿下通過的，應該是吳秋明。解析：找關鍵詞——理解關鍵詞手法+關鍵詞+結(jié)合語境具體分析參考答案：運用比喻手法，暗示馬驍馭消除了自己心靈上的障礙(或：沖破了自己內(nèi)心的藩籬)(1分)，對吳秋明敞開了心扉，把吳秋明放進了自己的心里(xīnli)(或：產(chǎn)生了對吳秋明的愛戀之情)?。(1分)?第十頁，共24頁。關鍵詞+手法+結(jié)合語境具體分析答案：①“光亮”是明亮的意思，“心里注入光亮”用了比喻的手法指“她”對農(nóng)村逐漸了解的過程，表明農(nóng)村的形象在“她”心中(xīnzhōnɡ)逐漸美好起來。②“陸續(xù)”“一縷一縷”說明“她”對農(nóng)村的了解是一點一點逐漸加深的，也表明“她”對農(nóng)村的情感逐漸深入。練習題3（2012年天津卷劉心武《掐辮子》（3）理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮(ɡuānɡliànɡ)”這句話的含意。第十一頁，共24頁。先分析(fēnxī)其表層含意，再分析(fēnxī)其深層含意。先分析關鍵詞語含意，再分析作者要表達的意思(yìsī)和情感。先分析其運用的修辭手法，再結(jié)合文意把握它在情感、主旨(zhǔzhǐ)等方面的作用。一1一2一3理解語句含意方法第十二頁，共24頁。理解(lǐjiě)句子含意題方法歸納關鍵詞突破法關鍵詞是在句子中起核心作用的詞語。理解句子可通過抓關鍵詞，運用(yùnyòng)詞語替換的方法來揣摩其表達效果。修辭辨析法特定的修辭手法如比喻、擬人、排比(páibǐ)等，都有一定的效果和目的。辨析修辭手法，有助于理解句子的深層含義和作用。第十三頁，共24頁。理解句子(jùzi)含意題方法歸納理解小說句子含意，必須(bìxū)在具體的語境中辨析，從而理解句子中蘊含的作者或人物情感。有的題干中會(zhōnɡhuì)出現(xiàn)提示語或引導語，考生要透過題干中的提示，明確答題的關鍵點。第十四頁，共24頁。例8【2016年課標全國Ⅰ卷《鋤》】小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述(miáoshù)百畝園的歷史，這樣寫的作用是什么？請簡要分析。（6分）解析：作用題從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度去思考；明確夸張的作用；結(jié)合語境具體分析。第十五頁，共24頁。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千元，為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去，煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊，這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。按照最好的年景(niánjǐng)，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因為合同一簽，錢一拿，推土機馬上就要開進來了。第十六頁，共24頁。例5【2016年課標全國Ⅰ卷《鋤》】小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，這樣寫的作用(zuòyòng)是什么？請簡要分析。參考答案：（1）強調(diào)(qiángdiào)百畝園長久以來是西灣村人安身立命的物質(zhì)基礎；（2）將百畝園抽象為一種生活方式的象征；（3）與下文百畝園的一朝被毀構(gòu)成鮮明尖銳的對比。（每點2分）第十七頁，共24頁。例9【2016年課標全國Ⅰ卷《鋤》】“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P鍵，也是理解小說主旨的關鍵。請結(jié)合全文進行分析。（8分）解析：“理解六安爺?shù)年P鍵”和“理解小說主旨的關鍵”暗示(ànshì)答題時要注意從分析人物形象和小說主旨兩方面進行分析。從六安爺層面，這句話是六安爺面對村民的反復勸阻時所作的回應，體現(xiàn)了他溫和而又固執(zhí)的性格特征；而“過癮”這個關鍵詞也把六安爺對即將失去的百畝園的不舍和痛心。小說主旨層面上，這句話旨在引起人們對農(nóng)民與土地分離這一社會現(xiàn)象的反思。在土地上勞作成為一種癮，是農(nóng)民精神的寄托；而耕種從勞作變?yōu)椤斑^癮”，暗示(ànshì)著對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明衰落的深思。第十八頁，共24頁。方法(fāngfǎ)便箋段首段尾句：從總領或總結(jié)全文、揭示主旨的角度(jiǎodù)挖掘句子含意。中間過渡句：從有助于逐層深入了解文章內(nèi)容的角度(jiǎodù)理解其含意。作者往往通過重要語句傳達小說主旨(zhǔzhǐ)。因此在理解句子時，要聯(lián)系小說主旨(zhǔzhǐ)，把對全文的理解作為理解句子的依托。理解句子含意題方法歸納理解小說句子含意，必須在具體的語境中辨析，從而理解句子中蘊含的作者或人物情感。結(jié)構(gòu)推斷法主旨聯(lián)想法第十九頁，共24頁。1、結(jié)構(gòu)分析法：就是從分析句子結(jié)構(gòu)入手理解句子意思的方法。對于長句把句子壓縮變短。2、修辭分析法，就是根據(jù)修辭特點去分析和理解句子的深層含意。3、由表及里法，有些句意比較含蓄，它的深層含意往往隱含(yǐnhán)在字面之下，透過字面意思去挖掘它所蘊含的深層含意。4、語境分析法，就是根據(jù)句子在文章中所處的語言環(huán)境，即依據(jù)句子在文章中所處的位置和作用（如首括句、過渡句、結(jié)尾句、主旨句、呼應句等）綜合分析、理解句意。內(nèi)在(nèizài)語意之美第二十頁，共24頁?！敦缀膛琛贰盀槭裁次业男囊彩强斩M”中的“空而常滿”如何理解？參考答案：①“水瓶”和“井”空而常滿（結(jié)合語境）；②“空而常滿”指“我”內(nèi)心(nèixīn)空闊，卻十分充盈，感到滿足（由表及