賞析小說語言(二)教程文件

高中語文三年級(jí)賞析(shǎnɡxī)小說語言——外在形式之美和內(nèi)在語意第一頁，共24頁。賞析(shǎnɡxī)小說語言之——外在形式之美第二頁，共24頁。例5【2018課標(biāo)全國(guó)Ⅱ《有聲電影》】小說運(yùn)用多種手法以取得語言(yǔyán)的幽默效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡(jiǎn)要分析。（6分）夸張、反語、反復(fù)……根據(jù)題目要求做答思路，先引原文，然后分析手法及效果。（落腳點(diǎn)是幽默）第三頁，共24頁。(2018·高考全國(guó)卷Ⅱ《有聲電影》）小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子(lìzi)，并簡(jiǎn)要分析。思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)反語在推讓座位時(shí)，用“感化”代替“反感”，以正話反說達(dá)到諷刺幽默夸張二姐在電影院里喊賣糖的，用“以為是賣糖的殺了人”來夸張二姐聲音之大，幽默十足化用化用經(jīng)典名句，產(chǎn)生幽默，如“知之為知之，不知為知之”反復(fù)描寫二姥姥、三舅媽、四狗子出門時(shí)整理行頭的敘述語言，將她們慌忙地尋找東西的動(dòng)作重復(fù)多次，從而產(chǎn)生幽默口語與書面語的混合運(yùn)用在敘述她們找座位時(shí)的雜亂、不講公德秩序的狀態(tài)，采用口語與書面語混搭，充滿諷刺幽默第四頁，共24頁?！敬鸢浮竣偃纭爸疄橹?，不知為知之”，或“一部倫理從何處說起”，借用并改換了經(jīng)典語句，以造成幽默效果；②如出門時(shí)二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子，四狗子洗臉，同一行為模式重復(fù)多次，產(chǎn)生喜劇效果；③如“既來之則安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，離而復(fù)散，分而復(fù)合(fùhé)，主張不一，而又愿坐在一塊兒”，將書面語與口語混搭，莊諧并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗”，使用了排比手法描寫人物窘態(tài)，帶有打油詩的詼諧意味；⑤如二姐等人打架似的推讓座位，“把前后左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺”，把抱怨說成“感化”，反話正說，既諷刺又幽默；⑥如二姐喊叫賣糖的，聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”，這種夸張令人忍俊不禁。第五頁，共24頁。例6【2017年全國(guó)Ⅲ卷《我們的裁縫店》】***本文的語言充滿生活氣息，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。***小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果(xiàoguǒ)，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣僬Z言生活化、口語化，親切自然，如“死活不愿試穿，即使穿了也死活不照鏡子”；②人物對(duì)話有地域特點(diǎn)，鮮活真實(shí)，如庫爾馬罕的兒媳婦說，“不要讓公公知道啊！公公嘛，小氣嘛，給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛”“婆婆嘛，好得很嘛”；③整體純樸又風(fēng)趣的語言風(fēng)格，率真不做作。第六頁，共24頁。備考：賞析文章的語言，首先要建立一個(gè)知識(shí)體系，包括：1、整體語言風(fēng)格：幽默、辛辣、簡(jiǎn)明、含蓄、深沉、清新、華麗、平實(shí)、生活化2、詞語的運(yùn)用：動(dòng)詞、副詞、疊詞、形容詞、擬聲詞……3、句式的特點(diǎn)：長(zhǎng)短句、整散句，4、手法：修辭手法、表現(xiàn)手法5、人稱(rénchēng)角度：6、語體色彩：強(qiáng)調(diào)幾個(gè)意識(shí)：審題意識(shí)，結(jié)合原文意識(shí)、分條作答意識(shí)和落腳點(diǎn)意識(shí)。第七頁，共24頁。練習(xí)2：侯德云《賣蔥》有人評(píng)價(jià)侯德云的小說語言樸素又充滿張力的美感，干凈利落，充滿生活味兒，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要賞析小說的語言特色。（4分）①語言生活化，多用口語來表達(dá)。如“笑什么笑”“話頭趕到這里了嘛！”親切自然；②運(yùn)用多種修辭手法，富有表現(xiàn)力。如“說完，有些不好意思的樣子，臉上綻開一朵大麗花”。比喻貼切，寫出了女人(nǚrén)幸福的笑容，充滿想象。確特色概念——分析表達(dá)(biǎodá)效果——舉例分析內(nèi)容第八頁，共24頁。賞析小說語言(yǔyán)之——內(nèi)在語意之美第九頁，共24頁。例7【2016年山東卷】《琴聲何來》（節(jié)選）解釋畫線①處的含意。（2分）他忽然感覺自己心里(xīnli)的那根欄桿，也是這樣抬起來的，只是從欄桿下通過的，應(yīng)該是吳秋明。解析：找關(guān)鍵詞——理解關(guān)鍵詞手法+關(guān)鍵詞+結(jié)合語境具體分析參考答案：運(yùn)用比喻手法，暗示馬驍馭消除了自己心靈上的障礙(或：沖破了自己內(nèi)心的藩籬)(1分)，對(duì)吳秋明敞開了心扉，把吳秋明放進(jìn)了自己的心里(xīnli)(或：產(chǎn)生了對(duì)吳秋明的愛戀之情)?。(1分)?第十頁，共24頁。關(guān)鍵詞+手法+結(jié)合語境具體分析答案：①“光亮”是明亮的意思，“心里注入光亮”用了比喻的手法指“她”對(duì)農(nóng)村逐漸了解的過程，表明農(nóng)村的形象在“她”心中(xīnzhōnɡ)逐漸美好起來。②“陸續(xù)”“一縷一縷”說明“她”對(duì)農(nóng)村的了解是一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸加深的，也表明“她”對(duì)農(nóng)村的情感逐漸深入。練習(xí)題3（2012年天津卷劉心武《掐辮子》（3）理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮(ɡuānɡliànɡ)”這句話的含意。第十一頁，共24頁。先分析(fēnxī)其表層含意，再分析(fēnxī)其深層含意。先分析關(guān)鍵詞語含意，再分析作者要表達(dá)的意思(yìsī)和情感。先分析其運(yùn)用的修辭手法，再結(jié)合文意把握它在情感、主旨(zhǔzhǐ)等方面的作用。一1一2一3理解語句含意方法第十二頁，共24頁。理解(lǐjiě)句子含意題方法歸納關(guān)鍵詞突破法關(guān)鍵詞是在句子中起核心作用的詞語。理解句子可通過抓關(guān)鍵詞，運(yùn)用(yùnyòng)詞語替換的方法來揣摩其表達(dá)效果。修辭辨析法特定的修辭手法如比喻、擬人、排比(páibǐ)等，都有一定的效果和目的。辨析修辭手法，有助于理解句子的深層含義和作用。第十三頁，共24頁。理解句子(jùzi)含意題方法歸納理解小說句子含意，必須(bìxū)在具體的語境中辨析，從而理解句子中蘊(yùn)含的作者或人物情感。有的題干中會(huì)(zhōnɡhuì)出現(xiàn)提示語或引導(dǎo)語，考生要透過題干中的提示，明確答題的關(guān)鍵點(diǎn)。第十四頁，共24頁。例8【2016年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷《鋤》】小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述(miáoshù)百畝園的歷史，這樣寫的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）解析：作用題從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度去思考；明確夸張的作用；結(jié)合語境具體分析。第十五頁，共24頁。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食，更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司一直把土地收購價(jià)壓在每畝五千元，為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去，煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬五千塊，這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景(niánjǐng)，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶！勝利的喜悅中，沒有人再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓灒X一拿，推土機(jī)馬上就要開進(jìn)來了。第十六頁，共24頁。例5【2016年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷《鋤》】小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，這樣寫的作用(zuòyòng)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：（1）強(qiáng)調(diào)(qiángdiào)百畝園長(zhǎng)久以來是西灣村人安身立命的物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）將百畝園抽象為一種生活方式的象征；（3）與下文百畝園的一朝被毀構(gòu)成鮮明尖銳的對(duì)比。（每點(diǎn)2分）第十七頁，共24頁。例9【2016年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷《鋤》】“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（8分）解析：“理解六安爺?shù)年P(guān)鍵”和“理解小說主旨的關(guān)鍵”暗示(ànshì)答題時(shí)要注意從分析人物形象和小說主旨兩方面進(jìn)行分析。從六安爺層面，這句話是六安爺面對(duì)村民的反復(fù)勸阻時(shí)所作的回應(yīng)，體現(xiàn)了他溫和而又固執(zhí)的性格特征；而“過癮”這個(gè)關(guān)鍵詞也把六安爺對(duì)即將失去的百畝園的不舍和痛心。小說主旨層面上，這句話旨在引起人們對(duì)農(nóng)民與土地分離這一社會(huì)現(xiàn)象的反思。在土地上勞作成為一種癮，是農(nóng)民精神的寄托；而耕種從勞作變?yōu)椤斑^癮”，暗示(ànshì)著對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明衰落的深思。第十八頁，共24頁。方法(fāngfǎ)便箋段首段尾句：從總領(lǐng)或總結(jié)全文、揭示主旨的角度(jiǎodù)挖掘句子含意。中間過渡句：從有助于逐層深入了解文章內(nèi)容的角度(jiǎodù)理解其含意。作者往往通過重要語句傳達(dá)小說主旨(zhǔzhǐ)。因此在理解句子時(shí)，要聯(lián)系小說主旨(zhǔzhǐ)，把對(duì)全文的理解作為理解句子的依托。理解句子含意題方法歸納理解小說句子含意，必須在具體的語境中辨析，從而理解句子中蘊(yùn)含的作者或人物情感。結(jié)構(gòu)推斷法主旨聯(lián)想法第十九頁，共24頁。1、結(jié)構(gòu)分析法：就是從分析句子結(jié)構(gòu)入手理解句子意思的方法。對(duì)于長(zhǎng)句把句子壓縮變短。2、修辭分析法，就是根據(jù)修辭特點(diǎn)去分析和理解句子的深層含意。3、由表及里法，有些句意比較含蓄，它的深層含意往往隱含(yǐnhán)在字面之下，透過字面意思去挖掘它所蘊(yùn)含的深層含意。4、語境分析法，就是根據(jù)句子在文章中所處的語言環(huán)境，即依據(jù)句子在文章中所處的位置和作用（如首括句、過渡句、結(jié)尾句、主旨句、呼應(yīng)句等）綜合分析、理解句意。內(nèi)在(nèizài)語意之美第二十頁，共24頁?！敦缀膛琛贰盀槭裁次业男囊彩强斩M”中的“空而常滿”如何理解？參考答案：①“水瓶”和“井”空而常滿（結(jié)合語境）；②“空而常滿”指“我”內(nèi)心(nèixīn)空闊，卻十分充盈，感到滿足（由表及