六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第1頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第2頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第3頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第4頁
六年級上冊數(shù)學課件-2.1 圓的認識 ︳西師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

西南師大版六年級上冊第二單元榮昌區(qū)玉屏實驗小學蔡明林圓的認識正方形長方形三角形平行四邊形梯形平面上的直線圖形十五的月亮圓又圓

圓的畫法:1、把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間的距離。2、把有針尖的一只腳固定在一點上。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫出一個圓。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓平面上的直線圖形平面上的曲線圖形圓心圓中心的這一點叫做圓心,一般用字母“O”表示。O連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心Oo?在同一個圓里,有()條半徑,它們的長度都()。無數(shù)相等直徑d

通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。o?在同一個圓里,有()條直徑,它們的長度都()。無數(shù)相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里,直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半.小試牛刀在圓內(nèi)的線段中,分別找出各圓的半徑和直徑。再接再厲把下列表格填寫完整。半徑r(米)0.610直徑d(米)91.24.520生活沖浪議一議:為什么車輪都要做成圓形的?車軸應(yīng)裝在什么位置?為什么?6分米40米1.5厘米4厘米6厘米6厘米勇攀高峰在下面圖中看到了什么條件,你能想到什么?

今天,我們學習了什么?你有什么收獲?你要提醒大家注意些什么?你對今天的學習還有什么疑問嗎?小結(jié)質(zhì)疑結(jié)束語:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論