2021年六年級(jí)德育工作計(jì)劃范文與2021年六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2021年六年級(jí)德育工作計(jì)劃范文與2021年六年級(jí)數(shù)學(xué)教課工作計(jì)劃2021年六年級(jí)德育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以愛國(guó)主義、___主義、___思想教育為重點(diǎn)，以平時(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力首創(chuàng)德育工作的新局面。二、工作目標(biāo)1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干___伍，并充散發(fā)揮小干部的作用。2、經(jīng)過(guò)過(guò)各樣渠道，增強(qiáng)德育教育。提升我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。3、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的平時(shí)行為習(xí)慣。三、工作重點(diǎn)：(一)增強(qiáng)育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推動(dòng)家校聯(lián)系，進(jìn)而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依靠的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面踴躍展開“家進(jìn)步講堂”活動(dòng)和“預(yù)定家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。經(jīng)過(guò)家訪，促使家校的認(rèn)識(shí)和交流，把學(xué)校的關(guān)心送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。(二)進(jìn)一步細(xì)化常例管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下時(shí)間。本學(xué)期要以___大的召開為契機(jī)，展開“感覺新變化迎接___大”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng)，建議恪守社會(huì)公德，培育文明習(xí)慣，提升公民道德素質(zhì)。仔細(xì)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》。重視科普工作，提升健康知識(shí)認(rèn)識(shí)率，指引學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。(三)仔細(xì)___主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中1、民族精神教育和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。聯(lián)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、等重要節(jié)日及紀(jì)念日，舉行各樣慶賀、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。同時(shí)聯(lián)合“感覺新變化迎接___大”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的感情。2、法制教育系列活動(dòng)。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人保___》、《預(yù)防未成年人犯法法》為參照教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例解析，模擬操練等形式，宣傳、普及相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。(四)增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)變工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提升工作，建立后進(jìn)生檔案。(五)重視心理健康教育。___學(xué)生心靈，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的指引，對(duì)個(gè)別學(xué)生，要供給特其余咨詢服務(wù)，并做好意理健康咨詢記錄。(六)進(jìn)一步做好貧窮生資助工作。四、活動(dòng)安排_(tái)__月份：科教衛(wèi)生月1、召開隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。2、慶賀教師節(jié)活動(dòng)。3、持續(xù)展開班級(jí)文化建設(shè)，部署美化教室。4、參加學(xué)校學(xué)生格言的評(píng)比活動(dòng)，人人寫自己的人生格言。5、參加校園“科技節(jié)”活動(dòng)。7、展開“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。8、上交中隊(duì)(班主任)工作計(jì)劃。___月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教育月1、聯(lián)合國(guó)慶節(jié)展開愛國(guó)主義教育，展開講愛國(guó)故事等活動(dòng)。2、聯(lián)合建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選。3、展開“誠(chéng)實(shí)守信我先行”主題教育活動(dòng)。___月份：文明禮儀教育月1、展開“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。展開“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。以“保護(hù)公共次序，塑造民眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，展開“家進(jìn)步講堂”活動(dòng)。3、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。___月份：法制安全教育月1、元旦慶賀活動(dòng)。___月份：1、上交德育工作總結(jié)及其余德育資料。2021年六年級(jí)數(shù)學(xué)教課工作計(jì)劃一、學(xué)情解析本學(xué)期我任六年級(jí)數(shù)學(xué)的教課任務(wù)。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，勤于動(dòng)腦，樂(lè)于研究。但有幾名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不牢固，作業(yè)需要老師不停敦促，思想反響慢。這就要求我在新學(xué)期里，不停研究、完美教法，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)，在面向全體的同時(shí)，要使不同樣的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同樣的發(fā)展，注意培育學(xué)生思想的開放性、靈巧性、發(fā)散性和獨(dú)創(chuàng)性，使之擅長(zhǎng)思想，掌握有效的學(xué)習(xí)策略。二、教課目的解析（一）、學(xué)段目標(biāo)1、知識(shí)與技術(shù)：（1）經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)以及簡(jiǎn)單數(shù)目關(guān)系的過(guò)程，了解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義，掌握必需的運(yùn)算（包含估量）技術(shù)；研究給定事物中隱含的規(guī)律，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)目關(guān)系，會(huì)解簡(jiǎn)單的方程。（2）經(jīng)歷研究事物與圖形的形狀、大小、運(yùn)動(dòng)和地點(diǎn)關(guān)系的過(guò)程，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的基本特點(diǎn)，能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行變換，發(fā)展丈量、試圖、作圖等技術(shù)。（3）經(jīng)歷采集、整理、描繪和解析數(shù)據(jù)的過(guò)程掌握一些數(shù)據(jù)處理技術(shù)。2、過(guò)程與方法：（1）能依據(jù)解決問(wèn)題的需要，采集實(shí)用的信息，進(jìn)行概括、類比與猜想，發(fā)展初步合情推理能力。（2）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思慮，能對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。（3）能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)識(shí)題。（4）能研究出解決問(wèn)題的有效方法。并試圖找尋其余方法。（5）在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)初步與別人合作。（6）擁有回首與解析解決問(wèn)題的過(guò)程的意識(shí)。3、感情與態(tài)度（1）在別人的激勵(lì)與指引下，能踴躍戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，有戰(zhàn)勝困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，對(duì)自己獲得的結(jié)果正確與否有必定的掌握，相信自己在學(xué)習(xí)中能夠獲得不停的進(jìn)步。（2）經(jīng)過(guò)察看、操作、概括、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)識(shí)題的研究性與挑戰(zhàn)性，感覺數(shù)學(xué)思慮過(guò)程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論確實(shí)定性。（3）對(duì)不懂的地方或不同樣的看法有提出疑問(wèn)的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)識(shí)題進(jìn)行議論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能實(shí)時(shí)更正。（二）詳細(xì)目標(biāo)1、學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算法例，比較嫻熟地計(jì)算分?jǐn)?shù)的乘