不能不誠(chéng)信,理由

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不能不誠(chéng)信的理由

不能不誠(chéng)信的理由不能不誠(chéng)信的理由周洋

誠(chéng)信是一束陽(yáng)光，能和暖世間萬(wàn)物；誠(chéng)信是一棵小草，能點(diǎn)綴廣闊大地；誠(chéng)信是一股清泉，能滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好。

我在書(shū)中看到：宋濂愛(ài)（讀書(shū)），由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只好去借。每次借書(shū)都講好歸還時(shí)間，人們都容許借給他。一次，宋濂讀到一本好書(shū)，就要把書(shū)抄下來(lái)，但還書(shū)的時(shí)間要到了。于是不顧夜寒（初中（作文）），連夜把書(shū)抄了下來(lái)。白天，他把書(shū)還給人家。人家看到還是那么好、那么完整的一本書(shū)，就對(duì)宋濂說(shuō)：“你還要看什么書(shū)，自己挑！”后來(lái)，宋濂成了一代文豪。從這個(gè)故事中我們可以看到，人不能不講誠(chéng)信，只有誠(chéng)信才能換來(lái)崇敬，對(duì)于這一點(diǎn)我就有著深刻的體會(huì)。

我有個(gè)（同學(xué)），他叫王明，平日特別忠厚，學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)诎嗬锖芡怀觥Ｓ幸惶?，他（哥哥）生病了，讓王明給他請(qǐng)假，小明爽快的允許了，但由于當(dāng)時(shí)時(shí)間太緊，王明忘卻了問(wèn)他哥哥是哪個(gè)班的就匆促的趕去上學(xué)了。等到了教室，王明才猛然想起自己忘卻問(wèn)哥哥班級(jí)了，回頭一看表，還有五分多鐘就上課了，再跑去問(wèn)哥哥班級(jí)確定不行了，他急得直轉(zhuǎn)悠，結(jié)果，實(shí)在沒(méi)手段了只好去樓上挨班找了，樓上共有十個(gè)班，王明從一班開(kāi)頭找，二班、三班可誰(shuí)知道，王明的哥哥在九班！王明從一班找到了九班，都快崩潰了！等他回到教室，都已經(jīng)遲到八分多鐘了，（老師）狠狠的批評(píng)了他，知情的同學(xué)一向給王明說(shuō)情，可老師一概不聽(tīng)。雖然如此，可王明毫無(wú)怨言，由于他知道自己遲到是不對(duì)的。事后，其他同學(xué)都分外佩服王明，以他作為自己的模范，此后，王明的（摯友）越來(lái)越多了，王明此后也變得開(kāi)朗了。

在我的記憶當(dāng)中，還有一位同學(xué)令我記憶猶新——他是小剛，小剛是天性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人的好學(xué)生，他喜歡學(xué)習(xí)，敬愛(ài)師長(zhǎng)，深受大家的愛(ài)好。小剛的父母平日對(duì)他很?chē)?yán)肅，每天都會(huì)給小剛制定一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)籌劃，完不成就不許出去，小剛做的練習(xí)題幾乎是普遍學(xué)生的三倍之多！也正因如此，小剛的勞績(jī)總是名列前茅。這一天，我和小剛商定好了周末去醫(yī)院看同學(xué)，小剛允許了?？烧l(shuí)知，小剛到了家才想起來(lái)，他父母早已給他布置了繁重如山的學(xué)習(xí)任務(wù)，小剛為了不失信，熬夜奮戰(zhàn)，終究把任務(wù)做完了。到了其次天，我們按照商定去了醫(yī)院。

其實(shí)，在我的記憶中，像王明和小剛這樣誠(chéng)信的例子有好多好多，在這里就不一一列舉了。王明和小剛的誠(chéng)信例子都值得我們反思，值得我們學(xué)習(xí)。

所以，摯友，記住：“一言既出，駟馬難追?！庇辛苏\(chéng)信，不管你的（人生）是否夠精彩，你都能成為一個(gè)喜悅的人。我的摯友，你的誠(chéng)信之