個人成長三年規(guī)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——個人成長三年規(guī)劃個人成長規(guī)劃一、個人專業(yè)進展規(guī)劃：

1．專業(yè)進展目標

十一年前我終究實現(xiàn)了我的夢想：當一名榮譽的人民教師。從教十一年來，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才能體會，但細細品評，也覺得苦中有樂。教學中我學會了怎樣做人、怎樣做一名合格的老師。

做一個言傳身教的教導者

在教學中，要不斷地提升教學方法，探索新的教學模式。在國家教導思想的導航下，首先要努力地從多方面去強化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認知，穩(wěn)定的心緒，積極的情感，高尚的情操，固執(zhí)的意志，以及開放的心態(tài)去面對教學、面對學生。并對學生起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱心，積極進取，勇于探索，大膽求新，視教學為藝術，在教學中提防學生的語言交際才能的培養(yǎng)，崇敬學生學習的情感與自由。

做一個孜孜不倦的學習者

在學識技能上一要"博'，即豐富自身的學識，開啟自己的學識眼界，拓寬視野；二要"深'，即在書本學識的學習中，結合教學中的實際處境，學生的學識采納才能，深入學習、研究；三要"新'，即從多方面、多渠道學習帶有時代感的學識，扶助自己探索世界。為了補充自己的學識能量，堅持學習教學教導理論學識，專研教學大綱，總結教學閱歷，掌管小學英語教師的教學技能，鞏固教學效果，適應

科學進展的需要。

做一個學生的摯友

喜歡學生，創(chuàng)造和諧輕松的學習空氣。處理學生的問題時，堅持要對事不對人，要崇敬學生人格，維護學生自尊。不按個人好惡來取代原那么，不作主觀判斷，不按個人作法人為處理依據(jù)。真正做一個公證無私、專心處理、細致而細心的好老師。在師生關系中，努力使自己做到在課堂上是老師，課后是摯友，給學生以親近感，讓他們熱愛自己以所教的學科，從而真正找到適合自己所熱愛的學科，在融洽、和諧和默契中舉行教學，爭做學生的摯友。

2．其他目標

純熟掌管本學科的教學方法，并不斷創(chuàng)新，總結閱歷以及撰寫教學教研論文。要不斷學習，攝取養(yǎng)分、充實自己，努力提高各方面的修養(yǎng)，作一名新時期的優(yōu)秀教師。

3.自我培養(yǎng)的措施：

加強師德師風創(chuàng)辦，修身養(yǎng)性;與學生對等，和諧相處；利用多種教學手段培養(yǎng)其想象力；在創(chuàng)設的真實語境中實踐與模仿。

4.目前我所面臨的困難：

由于我們這邊還沒好好重視英語教學，我也有好多年沒從事過英語教學了，從現(xiàn)在起我要好好再學習，挑起我們學校的英語教學重擔。

5.夢想得到學