廣東省茂名市化州市2021年高三四模語(yǔ)文試題及參考答案

廣東省茂名市化州市2021年高三四模語(yǔ)文試題及參考答案

廣東省茂名市化州市2021年高三四模語(yǔ)文試題

閱讀下面的文字，完成小題。

長(zhǎng)期以來(lái)，無(wú)論民間的濟(jì)貧活動(dòng)還是政府減貧干預(yù)，大都承載特定價(jià)值訴求或意識(shí)形態(tài)。20世紀(jì)以來(lái)，西方福利國(guó)家體制的形成與轉(zhuǎn)型，既是各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)演化進(jìn)程，也是主流意識(shí)形態(tài)的變遷過(guò)程，還是福利思想史的現(xiàn)實(shí)形態(tài)。隨著"政策科學(xué)"討論的興起，貧困討論與減貧干預(yù)轉(zhuǎn)向科學(xué)化的模式，并帶來(lái)反貧困特定維度上的效率與進(jìn)步。然而技術(shù)化的貧困干預(yù)始終無(wú)法回避政治權(quán)力的制約，貧困治理的最優(yōu)解依舊只存在于抱負(fù)情景，因而，有必要打破意識(shí)形態(tài)與科學(xué)討論的藩籬，嘗試在意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)與政策科學(xué)討論之間建構(gòu)互動(dòng)空間，突破實(shí)證討論"閱歷理論"科學(xué)環(huán)的束縛，探究將政策及政策實(shí)踐融入討論流程的路徑。

2021年以來(lái)，中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐在新歷史條件下產(chǎn)生了諸多進(jìn)展和變化，貧困的發(fā)生情境、反貧困行動(dòng)的背景以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)諸多領(lǐng)域的變遷都在不同程度上轉(zhuǎn)變了扶貧理論演進(jìn)和實(shí)踐進(jìn)展的前提與邊界，這不僅是中國(guó)乃至全球減貧事業(yè)進(jìn)展的全新機(jī)遇，也是扶貧領(lǐng)域包括中國(guó)脫貧攻堅(jiān)學(xué)術(shù)討論反思與革新的良好契機(jī)。2021年中國(guó)提出的打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)與全面建成小康社會(huì)緊密關(guān)聯(lián)，從"短板"的角度端詳經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，不僅是社會(huì)主義建設(shè)理論的重大創(chuàng)新，也是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、面對(duì)共產(chǎn)主義抱負(fù)的探究。

脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐在不斷取得減貧成效的同時(shí)，也為反貧困理論創(chuàng)新供應(yīng)了契機(jī)?；诿撠毠?jiān)的基本方略以及深化實(shí)踐，中國(guó)學(xué)術(shù)界也開(kāi)展了一系列討論，延長(zhǎng)和拓展了扶貧思想，主要體現(xiàn)在貧困識(shí)別與瞄準(zhǔn)技術(shù)方面、反貧困與貧困治理議題以及反貧困理念等方面。已有的討論不僅充分解釋了何以"瞄不準(zhǔn)"，何以偏離目標(biāo)，同樣也為政策瞄準(zhǔn)供應(yīng)了諸多用以改進(jìn)的機(jī)制和對(duì)策建議。針對(duì)政策執(zhí)行情境的約束，在脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中，"駐村幫扶"成為破解上述難題的可行路徑，在肯定程度上克服了一些治理機(jī)制的缺陷。

中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)理論創(chuàng)新進(jìn)入了新的歷史高度，其關(guān)鍵在于政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)推動(dòng)了脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐，影響了貧困發(fā)生和反貧困實(shí)踐的諸多結(jié)構(gòu)性要素，從而為相關(guān)討論帶來(lái)了全新的問(wèn)題和閱歷，極大地促進(jìn)了相關(guān)理論的進(jìn)展和創(chuàng)新，并形成了諸多可借鑒的模式。詳細(xì)而言，集中體現(xiàn)在:機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和模式創(chuàng)新三個(gè)層面。此外，講好中國(guó)的減貧故事，不僅需要好的閱歷和素材，同樣需要好的敘述與呈現(xiàn)，這就需要討論者能夠在脫貧攻堅(jiān)的中國(guó)話語(yǔ)與反貧困的全球議題之間實(shí)現(xiàn)制造性的轉(zhuǎn)換，從基于特別閱歷的理論話語(yǔ)邁向具有一般性的理論命題。

（摘編自黃承偉、袁泉《論中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐創(chuàng)新》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.技術(shù)化貧困干預(yù)的治理效果沒(méi)有達(dá)到抱負(fù)目標(biāo)，在肯定程度上是受政治權(quán)力的影響。

B.中國(guó)提出的精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)既是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的端詳，又是對(duì)社會(huì)抱負(fù)的探究。

C.脫貧攻堅(jiān)這一實(shí)踐過(guò)程，不僅可以帶來(lái)看得見(jiàn)的成效，還可以供應(yīng)理論創(chuàng)新契機(jī)。

D.中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)理論創(chuàng)新能夠達(dá)到新的歷史高度，關(guān)鍵在于發(fā)揮了政治制度上的優(yōu)勢(shì)。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章采納了提出問(wèn)題、給出討論思路的方式，以突出中國(guó)脫貧攻堅(jiān)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。

B.文章針對(duì)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐在新歷史條件下的進(jìn)展和變化進(jìn)行了論證。

C.文章以脫貧實(shí)踐推動(dòng)和理論創(chuàng)新的相互影響為前提，詳細(xì)論證了"駐村幫扶"的可行性。

D.文章論證脫貧攻堅(jiān)理論，是從一般到個(gè)別并要求理論最終上升到一般的挨次綻開(kāi)的。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A.西方福利體制的形成與轉(zhuǎn)型，也是其政治經(jīng)濟(jì)、主流意識(shí)形態(tài)和福利思想的演化過(guò)程。

B.要進(jìn)行全球減貧事業(yè)進(jìn)展與革新，必需首先討論中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐的變化。

C.解決脫貧治理機(jī)制的問(wèn)題，依靠的是政策改進(jìn)和學(xué)術(shù)界開(kāi)展的系列扶貧思想的討論。

D.假如要講好中國(guó)脫貧的案例，不但要突破實(shí)證討論，更需要好的閱歷、素材和形式。

【答案】1.D2.C3.A

【解析】

【1題詳解】

此題考查原文內(nèi)容的理解和分析力量。解答此類題要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表達(dá)寫(xiě)作意圖或文章主旨的語(yǔ)句，闡釋或歸納文中的主要內(nèi)容。解答是應(yīng)先從原文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的閱讀區(qū)間，然后與選項(xiàng)的表述認(rèn)真比對(duì)，看是否全都；同時(shí)還要了解錯(cuò)誤表述設(shè)置的一般思路，比如張冠李戴、無(wú)中生有、混淆時(shí)態(tài)、以偏概全、曲解文意等等。Ｄ項(xiàng)，"政治制度上的優(yōu)勢(shì)"有誤，遺漏信息，原文表述是"政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)"。故選D。

【2題詳解】

本題考查同學(xué)對(duì)文章論證的分析力量。答題時(shí)留意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。C項(xiàng)，"詳細(xì)論證了駐村幫扶的可行性"分析錯(cuò)誤，文章并沒(méi)有"詳細(xì)論證"。故選C。

行性。"

【3題詳解】

此題考查把握文章內(nèi)容、分析觀點(diǎn)態(tài)度的力量。此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析觀點(diǎn)態(tài)度的題目，解答時(shí)應(yīng)先依據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行推斷。B項(xiàng)，"要進(jìn)行全球減貧事業(yè)進(jìn)展與革新，必需首先討論中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐的變化。"規(guī)律關(guān)系錯(cuò)誤，太肯定，原文說(shuō)"中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的理論與實(shí)踐在新歷史條件下產(chǎn)生了諸多進(jìn)展和變化是中國(guó)乃至全球減貧事業(yè)進(jìn)展的全新機(jī)遇"，并不意味著兩者之間是必定的條件關(guān)系，"必需首先討論"強(qiáng)調(diào)的是必定條件關(guān)系；C項(xiàng)，"解決脫貧治理機(jī)制的問(wèn)題，依靠的是政策改進(jìn)和學(xué)術(shù)界開(kāi)展的系列扶貧思想的討論。"原文說(shuō)"克服了一些治理機(jī)制的缺陷"靠的是"駐村幫扶"這一實(shí)踐，而且是"肯定程度上"，選項(xiàng)則把這一可能性變?yōu)榱舜_定性；D項(xiàng)，"假如要講好中國(guó)脫貧的案例，不但要突破實(shí)證討論，更需要好的閱歷、素材和形式。"遞進(jìn)關(guān)系顛倒了，原文說(shuō)"講好中國(guó)的減貧故事，不僅需要好的閱歷和素材，同樣需要好的敘述與呈現(xiàn)"，選項(xiàng)把次序顛倒了。故選A。

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

5G具有高度、泛在網(wǎng)、低時(shí)延等特點(diǎn)，應(yīng)用前景空前寬闊。從理論上講，5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，將來(lái)5G網(wǎng)絡(luò)的峰值甚至可達(dá)20Gb/s。這將給AR(增加現(xiàn)實(shí))、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))嬉戲和電影的普及供應(yīng)可能。目前，用手機(jī)在線玩VR嬉戲、看VR電影還比較困難，這主要是由于現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達(dá)不到AR、VR技術(shù)所需的網(wǎng)速。這一問(wèn)題將隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用迎刃而解，將來(lái)，人們的移動(dòng)消遣生活將更加豐富精彩。

在日常生活中，上班族經(jīng)常會(huì)遇到這樣的苦惱:乘坐地鐵時(shí)，剛好客戶打來(lái)微信電話，還沒(méi)談幾句便因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不佳而被迫中斷。這種狀況在電梯、衛(wèi)生間、地下車庫(kù)也時(shí)有發(fā)生。而5G技術(shù)的泛在網(wǎng)（廣泛存在的網(wǎng)絡(luò)）特點(diǎn)使網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，讓用戶"永不掉線"。正是由于5G基站是一種微基站，身量更小、分布更多，可以發(fā)出比4G信號(hào)塔更高密度的信號(hào)，因此解決了地下空間等區(qū)域信號(hào)盲點(diǎn)問(wèn)題。

除了高速度、泛在網(wǎng)的特點(diǎn)之外，5G的低時(shí)延更將給人們生活帶來(lái)不行估量的影響。以遠(yuǎn)程醫(yī)療為例，今年4月3日，全國(guó)首例5G遠(yuǎn)程心臟微創(chuàng)手術(shù)在廣東高州市人民醫(yī)院取得勝利。該手術(shù)由廣東省人民醫(yī)院郭患明教授團(tuán)隊(duì)在廣州"隔空"指導(dǎo)，高州醫(yī)院何勇主任團(tuán)隊(duì)主刀實(shí)施。相距400公里，手術(shù)畫(huà)面卻幾乎沒(méi)有時(shí)延，身處廣州的醫(yī)學(xué)專家仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。5G技術(shù)為優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享插上了翅膀，給病患帶來(lái)福音；在無(wú)人駕駛方面，低時(shí)延的優(yōu)勢(shì)更加明顯。假如信號(hào)傳遞慢，網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)遲緩，系統(tǒng)指令下達(dá)消失延遲，就會(huì)造成不良后果，而5G技術(shù)對(duì)于時(shí)延的最低要求是1毫秒甚至更低，能夠滿意無(wú)人駕駛汽車、無(wú)人駕駛飛機(jī)的技術(shù)需求。

(摘編自張鵬禹《5G時(shí)代，將讓你的生活更美妙》(《(人民日?qǐng)?bào)海外版》2021年04月10日)

材料二

部分國(guó)家/地區(qū)的5G推動(dòng)

國(guó)家/地區(qū)5G戰(zhàn)略/行動(dòng)方案/頻譜規(guī)劃歐盟頻譜：2021年11月發(fā)布頻譜規(guī)劃，2021年1月再次發(fā)布看法，確保3.4GHz3.8GHz，700MHz，26GHz在2021年前可用

5G支持：致力于5G網(wǎng)絡(luò)勝利，使歐洲成為5G進(jìn)展的全球領(lǐng)導(dǎo)者；對(duì)共同投資建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)商放松管制美國(guó)頻譜：2021年發(fā)布高頻頻譜規(guī)劃，方案2021年11月拍賣28GHz和24GHz頻譜，F(xiàn)CC考慮向5G、機(jī)器人和無(wú)人機(jī)開(kāi)放4.9GHz

5G支持：FCC放寬對(duì)5G小蜂窩部署的要求，以加速5G部署中國(guó)頻譜：2021年發(fā)布5G中頻規(guī)劃，將適時(shí)發(fā)布頻譜規(guī)劃和商用牌照

5G支持：分階段有序推動(dòng)5G測(cè)試，開(kāi)展5G規(guī)模組網(wǎng)建設(shè)及應(yīng)用示范工程韓國(guó)頻譜：2021年6月完成3.5GHz和26GHz頻譜拍賣

5G支持：推動(dòng)運(yùn)營(yíng)商共建5G網(wǎng)絡(luò)，加速5G部署

（摘編自《全球5G進(jìn)展數(shù)據(jù)跟蹤報(bào)告》，鳳凰網(wǎng)2021年7月18）

材料三:

在2021年前后，美國(guó)、歐盟以及韓國(guó)、日本和中國(guó)紛紛在政府支持下布局5G研發(fā)和商業(yè)化推動(dòng)。美國(guó)盼望在該領(lǐng)域連續(xù)保持領(lǐng)先地位，為此前任總統(tǒng)奧巴馬多次在國(guó)情咨文中表示，美國(guó)在21世紀(jì)不僅要建設(shè)現(xiàn)代的港口、更結(jié)實(shí)的橋梁和更快的火車，還要有最快的互聯(lián)網(wǎng)。歐盟在4G的研發(fā)和推廣中不占優(yōu)勢(shì)，為此在5G方面進(jìn)行了重點(diǎn)布局，不但強(qiáng)調(diào)技術(shù)的全球化統(tǒng)一，而且力圖通過(guò)合縱連橫強(qiáng)化歐盟的竟?fàn)幍匚?，為此?021年宣布同移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)發(fā)達(dá)的韓國(guó)聯(lián)手開(kāi)發(fā)下一代移動(dòng)信息通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動(dòng)全球就5G定義和標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)，并就下一代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的頻率政策進(jìn)行溝通，以促進(jìn)雙方系統(tǒng)設(shè)備的互用性。歐韓合作，歐盟意在避開(kāi)再次落后，韓國(guó)方面則盼望借助歐盟的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，牢牢掌握住相關(guān)電信技術(shù)領(lǐng)域的專利權(quán)。日本方面，則由總務(wù)省制定了一個(gè)以2021年為基準(zhǔn)的5G有用化進(jìn)度表，并推動(dòng)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)構(gòu)建一個(gè)全日參加的體制，加快討論步伐。

（摘編自夏文輝《5G風(fēng)云》，《北京青年報(bào)》2021年03月4日）

材料四：

在鋪天蓋地宣揚(yáng)5G的革命性前景和連接萬(wàn)物的應(yīng)用場(chǎng)景時(shí)，很簡(jiǎn)單讓人們產(chǎn)生5G近在眼前的錯(cuò)覺(jué)。然而，4月17日，華為輪值CEO徐直軍在深圳召開(kāi)的華為全球分析師大會(huì)上表示，雖然5G技術(shù)更快、更牢靠，但消者者不會(huì)發(fā)覺(jué)5G與4G技術(shù)之間存在實(shí)質(zhì)性差異。他還說(shuō)，大多數(shù)消費(fèi)者不會(huì)留意到新技術(shù)的好處，運(yùn)營(yíng)商也將很難從中賺錢。

中國(guó)移動(dòng)討論院無(wú)線與終端技術(shù)討論所總工程師劉光毅也認(rèn)為，目前全球供應(yīng)商都面臨著同樣的問(wèn)題5G怎么掙錢?"這就相當(dāng)于你布置了5G，但是目前很難有新的業(yè)務(wù)模式讓用戶情愿多付錢。政府還要求不斷降費(fèi)，這樣的話，你投資的回報(bào)會(huì)漸漸趨于悲觀。你是否還情愿為5G建新的基站？"

（摘編自《5G帶來(lái)的12.3萬(wàn)億美元究竟該怎么掙?》，《中國(guó)新聞周刊》第853期）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.5G網(wǎng)速比4G快許多，5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用將給AR、VR嬉戲和電影的普及帶來(lái)樂(lè)觀的影響，使人們可以享受更加豐富多彩的移動(dòng)消遣生活。

B.在頻譜規(guī)劃方面，雖然各國(guó)關(guān)注的波段有所不同，工作的側(cè)重點(diǎn)也各有差異，但各國(guó)都特別重視時(shí)效，都為頻譜規(guī)劃工作設(shè)置了明確的時(shí)間界限。

C.各國(guó)政府熟悉到5G技術(shù)對(duì)國(guó)家的重要意義，從2021年左右開(kāi)頭布局5G研發(fā)和推動(dòng)5G商業(yè)化進(jìn)程，其中美國(guó)和歐盟都特別盼望自己能夠領(lǐng)先。

D.韓國(guó)和歐盟在布局5G研發(fā)和商業(yè)化推動(dòng)中尋求合作，是由于雙方想借助對(duì)方的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自身的不足，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以求在5G竟?fàn)幹腥〉糜欣匚弧?/p>

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.5G時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信號(hào)無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)速度大大加快，再加上5G具有低時(shí)延的優(yōu)勢(shì)，這些都將使人們的生活更加便利和豐富。

B.5G技術(shù)對(duì)于時(shí)延的最低要求是1毫秒甚至更低，可以降低系統(tǒng)指令下達(dá)的時(shí)延，這一優(yōu)勢(shì)為遠(yuǎn)程醫(yī)療資源共享等供應(yīng)了技術(shù)支持。

C.雖然美國(guó)、歐盟以及韓國(guó)、中國(guó)、日本的5G戰(zhàn)略各不相同，但各國(guó)都有政府的支持，由于各國(guó)都想保持自己在該領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

D.盡管5G技術(shù)應(yīng)用前景非常寬闊，但這并不意味著5G進(jìn)展形勢(shì)一片大好，由于投資回報(bào)方面的難題，可能會(huì)影響供應(yīng)商的樂(lè)觀性。

6.對(duì)5G技術(shù)的進(jìn)展前景，材料一和材料四的態(tài)度有何不同?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其緣由。

【答案】

4.B

5.C

6.（1）態(tài)度：對(duì)5G技術(shù)的進(jìn)展前景，材料一持樂(lè)觀態(tài)度；材料四則顯得比較悲觀。

（2）緣由：兩則材料態(tài)度不同的緣由是，材料一是從使用者的角度著眼于5G技術(shù)的優(yōu)勢(shì)（優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)越性），以及它寬闊的應(yīng)用前景以及給生活帶來(lái)的好處，因而很樂(lè)觀；材料四從開(kāi)發(fā)者（供應(yīng)商）的角度，著眼于5G技術(shù)的投資回報(bào)難以預(yù)期，因而比較悲觀。

【解析】

【4題詳解】

此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解力量。解答此類題，要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)選項(xiàng)的設(shè)置，從內(nèi)容、觀點(diǎn)等角度來(lái)分析。依據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，在原文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息源，要把全部的信息源全部找到；其次要把選項(xiàng)與原文材料進(jìn)行比較，找到兩者表達(dá)的信息是否完全全都，核實(shí)選項(xiàng)是否完整精確?????地傳達(dá)了原文的信息。對(duì)于有多個(gè)信息源的選項(xiàng)，要辨別選項(xiàng)是否全部概括了全部信息。B項(xiàng)，"都為頻譜規(guī)劃工作設(shè)置了明確的時(shí)間界限"分析錯(cuò)誤，材料二說(shuō)中國(guó)"將適時(shí)發(fā)布頻譜規(guī)劃和商用牌照"，時(shí)間并不明確。故選B。

【5題詳解】

本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析力量。其做法是，全面精確?????地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的大事或所述道理進(jìn)行綜合性分析、推斷，進(jìn)而推理概括。C項(xiàng)，"由于各國(guó)都想保持自己在該領(lǐng)域的領(lǐng)先地位"這一說(shuō)法錯(cuò)誤，由于材料三說(shuō)"各國(guó)政府熟悉到5G技術(shù)對(duì)國(guó)家的重要意義，從2021年左右開(kāi)頭布局5G研發(fā)和推動(dòng)5G商業(yè)化進(jìn)程，其中美國(guó)和歐盟都特別盼望自己能夠領(lǐng)先。""盼望自己能夠領(lǐng)先"與"保持領(lǐng)先地位"意思不同，盼望領(lǐng)先是未然，保持領(lǐng)先是已然；依據(jù)"歐韓合作，歐盟意在避開(kāi)再次落后"可知?dú)W韓是落后的，只是說(shuō)"美國(guó)盼望在該領(lǐng)域連續(xù)保持領(lǐng)先地位，"選項(xiàng)雜糅信息，所以各國(guó)想保持領(lǐng)先地位的說(shuō)法是不對(duì)的，擴(kuò)展了范圍。故選C。

【6題詳解】

此題考查同學(xué)對(duì)材料內(nèi)容的分析提煉力量。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目肯定要將幾則材料內(nèi)容都仔細(xì)研讀，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，依據(jù)題目的要求，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息，即可作答。本題，對(duì)5G技術(shù)的進(jìn)展前景，材料一是從使用者的角度著眼于5G技術(shù)的優(yōu)勢(shì)（優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)越性），以及它寬闊的應(yīng)用前景以及給生活帶來(lái)的好處，因而很樂(lè)觀。如：使網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，讓用戶"永不掉線"。材料四從開(kāi)發(fā)者（供應(yīng)商）的角度，著眼于5G技術(shù)的投資回報(bào)難以預(yù)期，因而比較悲觀。如：目前很難有新的業(yè)務(wù)模式讓用戶情愿多付錢。政府還要求不斷降費(fèi)，投資的回報(bào)會(huì)漸漸趨于悲觀。

閱讀下面文字，完成小題。

猴變

陳博文

棟悟一家人突然變成猴子的怪事，已經(jīng)傳遍這一帶的山村了。

不少奇怪???者跑到村里來(lái)看看畢竟是謠傳還是事實(shí)。然而，大家都是乘興而來(lái)，掃興而歸，他們既見(jiàn)不到棟悟，也見(jiàn)不到猴子，見(jiàn)到的只是那間簡(jiǎn)陋的破屋子。

那是一間櫛葉蓋頂?shù)男∧疚?，兩扇木板門已斑駁破舊，外邊還加上一把鎖頭，從門縫、墻壁的縫隙里可以窺見(jiàn)屋里邊一片凌亂，明顯是許多天沒(méi)有人來(lái)過(guò)。

鄰居老阿嬸對(duì)圍觀的人群說(shuō)："棟悟一家人變成猴子了，要找他們可到后山上去，不過(guò)你們要高呼他的名字，他就會(huì)從樹(shù)上跳下來(lái)，帶些食品去給他們吧！很可憐的！"

"這樣說(shuō)，棟悟真的變成猴子了？"

"那還會(huì)有假，全家人都不見(jiàn)了，豈能說(shuō)著玩的？！"

棟悟住在這村子已很久了。他家種了一小片玉米園，家里還有三把獵槍，是他和兩個(gè)兒子阿保、阿護(hù)的謀生工具。他一直就靠捕獵山區(qū)里的動(dòng)物和種點(diǎn)糧過(guò)活。不過(guò)，山里的動(dòng)物越來(lái)越少了，所以生活是非常困苦的。

自從這片數(shù)百平方公里的山林地帶，被宣布即將變?yōu)橐吧鷦?dòng)物愛(ài)護(hù)區(qū)后，住在這一帶山區(qū)依靠捕獵為生的居民，生活就起了大恐慌，棟悟一家產(chǎn)然也不例外。

有一次保委會(huì)宣揚(yáng)隊(duì)到村里做宣揚(yáng)，他們說(shuō)到山區(qū)各種禽獸，被人們死捕活捉已瀕臨絕種，如不設(shè)法制止濫捕濫殺，將來(lái)我們的子孫就見(jiàn)不到各種動(dòng)物了。他們要求當(dāng)?shù)鼐用?，尤其是以狩獵為生者與政府合作，不要再屠殺山區(qū)動(dòng)物，讓它們繁殖滋生，讓這片寬闊山區(qū)再現(xiàn)蓬勃生氣。

當(dāng)這批演說(shuō)家講得天花亂墜，唾沫橫飛之際，棟悟一肚子怨氣爆炸了。他一躍而起，大吼一聲說(shuō)："你們這批城市來(lái)的家伙，知道山里人的困苦嗎？禁止捕獵，我們只有喝西北風(fēng)了。滾！滾回去，不要干涉我們，不聽(tīng)話送你們幾聲?shū)B(niǎo)槍"圍觀的村民，有人隨聲附和，也有人勸他們不要鬧事。經(jīng)此一鬧，宣揚(yáng)隊(duì)在嘈嘈雜雜的人群中悄然收兵，圍觀的眾多村民也一哄而散。

此后，棟悟心情變得偏激憤慨，每天叫上兩個(gè)兒子一同上山，綻開(kāi)他的殺戮行動(dòng)。他拿點(diǎn)顏色給保委會(huì)的人員看看：我趕盡殺絕，你們將奈我何？！

過(guò)去，他捕獵的只是野兔、黃羌、獐狐之類的，現(xiàn)在卻是見(jiàn)什么殺什么，簡(jiǎn)直是有些瘋狂了。

有一次，他竟一口氣射殺了三只猴子。一直，很少有人捕殺猴子的，由于經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高，也沒(méi)有人愛(ài)吃猴肉。所以，獵人對(duì)猴子可算是慈愛(ài)的。然而棟悟卻有意殺猴子，為的是向愛(ài)護(hù)環(huán)境的人員示威。

今日，他很幸運(yùn)獵獲一只黃羌。傍晚，父子三人興高采烈扛著黃羌回家。很久了，沒(méi)有油膩過(guò)口，今晚可要來(lái)一味炒黃羌肉，再加一鍋酸辣羌肉湯，明天把剩下的賣給芭貨佬，最少還有數(shù)百泰銖可以賺。他想得口水直流，心花怒放。就在離家不遠(yuǎn)處，忽見(jiàn)他老婆伸頭縮腦閃在大樹(shù)后，一見(jiàn)他父子，即快速迎上來(lái)，驚慌地說(shuō)："不得了，屋子被一群猢猻占了，不是我走得快逃出來(lái)，說(shuō)不定已被它們咬死。"

"有這樣的怪事，我們快回去看看。"棟悟話還未完，從他屋子里一下子跑出許多猴子來(lái)。數(shù)百只猴子灰溜溜地朝他們摸來(lái)。

他被嚇呆了，正想扣動(dòng)扳機(jī)，忽從樹(shù)上跳下數(shù)只大馬猴，快速將他父子手中的獵槍都搶了去。人猴形勢(shì)逆轉(zhuǎn)，棟悟大驚失色，趕忙拉著妻子掉頭就跑，可后面大批猢猻隨著追來(lái)。他跌跌撞撞，突然覺(jué)得老妻的身軀在快速縮?。粌蓚€(gè)兒子也一樣在萎縮，而且臉上長(zhǎng)出濃毛，屁股上也長(zhǎng)出尾巴。他下意識(shí)摸自已的臉，哇！自己也是滿臉茸毛。他失聲驚叫，吱吱幾聲，原來(lái)他們已變成猴，身形也強(qiáng)健輕快了。他緊拉著妻子，快速攀上茂密的大樹(shù)。他俯視追來(lái)的猴群，咦！哪里是猢猻，都是彪形大漢呀！他搔著頭想不出緣由。

棟悟一家人變猴的怪事最終傳開(kāi)了，不久，各個(gè)山村發(fā)覺(jué)許多愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物委員會(huì)的標(biāo)語(yǔ)：

殺猴子，變猴子！

殺山豬，變山豬！

動(dòng)物愛(ài)護(hù)，人人有責(zé)！

（有刪改）

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)就交代了一件離驚奇事，這樣處理不僅設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀愛(ài)好，也為下文寫(xiě)保委會(huì)宣揚(yáng)隊(duì)的宣揚(yáng)做了鋪墊。

B.小說(shuō)中人物名字具有特色，"棟悟""阿保""阿護(hù)"寓意著"動(dòng)物愛(ài)護(hù)"，與小說(shuō)結(jié)尾保委會(huì)的宣揚(yáng)口號(hào)遙相呼應(yīng)，凸顯出小說(shuō)的主旨。

C.小說(shuō)將保委會(huì)宣揚(yáng)隊(duì)說(shuō)成是"演說(shuō)家"，并形容他們"講得天花亂墜，唾沫橫飛"，說(shuō)明棟悟?qū)ΡＮ瘯?huì)宣揚(yáng)隊(duì)的言行根本不認(rèn)同。

D.棟悟親眼看到自己與家人的猴變過(guò)程，但又說(shuō)看到的猴子其實(shí)是彪形大漢，"猴變"真假難辨，這樣處理意在引發(fā)讀者的深思。

8.請(qǐng)結(jié)合作品詳細(xì)分析棟悟的人物形象。

9.小說(shuō)支配"猴變"情節(jié)有何作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

【答案】7.A8.（1）他身處山區(qū)，家庭困難，是一個(gè)底層村民獵人形象（2）他與保委會(huì)宣揚(yáng)隊(duì)產(chǎn)生正面沖突，表現(xiàn)出他性格沖動(dòng)，急躁易怒（3）他出于報(bào)復(fù)心理，刻意濫殺動(dòng)物，表現(xiàn)出他殘忍偏激的性格特點(diǎn)

9.（1)對(duì)于讀者，新奇奇怪，激發(fā)讀者閱讀愛(ài)好（2）人物上，示意了棟悟如山猴般急躁易怒的性格（3）情節(jié)上，"猴變"作為小說(shuō)的主要情節(jié)，是貫穿全文的線索（4）風(fēng)格上，離奇的"猴變"給小說(shuō)增加了魔幻現(xiàn)實(shí)主義的神奇顏色（5）主旨上，表達(dá)出動(dòng)物愛(ài)護(hù)、人與環(huán)境和諧相處的主旨

【解析】

【7題詳解】

此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析力量。思想內(nèi)容是文章的主旨，就是一篇文章的靈魂所在，就是主要要反映的內(nèi)容，是寫(xiě)文章的目的。藝術(shù)特色一般來(lái)說(shuō)，賞析它的結(jié)構(gòu)，獨(dú)特的修辭，這類題型都要結(jié)合小說(shuō)三要素人物、情節(jié)、環(huán)境。答題時(shí)要求明確詳細(xì)的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容推斷正誤。此題是選"分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是"，本題A項(xiàng)，"為下文寫(xiě)保委會(huì)宣揚(yáng)隊(duì)的宣揚(yáng)做了鋪墊"錯(cuò)誤，由于保委會(huì)宣揚(yáng)隊(duì)來(lái)村宣揚(yáng)在前，棟悟一家猴變?cè)诤蟆９蔬xA。

【8題詳解】

本題考查同學(xué)觀賞作品的形象的力量。解答此類題目，首先要明確題干的提問(wèn)方式，如本題要求"請(qǐng)結(jié)合作品詳細(xì)分析棟悟的人物形象"，然后要到小說(shuō)中圈出直接描寫(xiě)人物言行舉止的內(nèi)容，還可以圈出對(duì)該人物起到襯托作用的內(nèi)容，最終依據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點(diǎn)。本題中，首先明確人物的身份，從文中來(lái)看，"見(jiàn)到的只是那間簡(jiǎn)陋的破屋子""住在這一帶山區(qū)依靠捕獵為生的居民，生活就起了大恐慌，棟悟一家產(chǎn)然也不例外"，棟悟是一個(gè)山區(qū)底層村民獵人形象；從"棟悟心情變得偏激憤慨，每天叫上兩個(gè)兒子一同上山，綻開(kāi)他的殺戮行動(dòng)。他拿點(diǎn)顏色給保委會(huì)的人員看看：我趕盡殺絕，你們將奈我何？！"可以看出，他性格沖動(dòng)，急躁易怒；他刻意濫殺動(dòng)物，殘忍偏激。

【9題詳解】

本題考查探究情節(jié)的作用。解答此類題目，可從人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格手法和主旨幾個(gè)角度思索。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，"猴變"是貫穿全文的線索；從人物塑造上看，"猴變"的情節(jié)示意了棟悟如山猴般急躁易怒的性格；從藝術(shù)風(fēng)格上看，離奇的"猴變"給小說(shuō)增加了魔幻現(xiàn)實(shí)主義顏色，能激發(fā)讀者閱讀愛(ài)好；從表現(xiàn)主旨上看，更好地表達(dá)出人與環(huán)境和諧相處的主旨

閱讀下面的文言文，完成小題。

豆盧革，父瓚，唐舒州刺史。豆盧為世名族，唐末天下亂，革避地之中山，唐亡，為王處直掌書(shū)記。莊宗即位，拜同中書(shū)門下平章事。革雖唐名族，而素不學(xué)問(wèn)，除官吏，多失其序，常為尚書(shū)郎蕭希甫駁正，革頗患之。莊宗已滅梁革乃薦韋說(shuō)為相說(shuō)唐末為殿中侍御史坐事貶南海后事梁為禮部侍郎。革以說(shuō)能知前朝事，故引以佐己，而說(shuō)亦無(wú)學(xué)術(shù)，徒以流品自高。是時(shí)，莊宗內(nèi)畏劉皇后，外惑宦官、伶人，郭崇韜雖盡忠于國(guó)，而亦無(wú)學(xué)術(shù)，革、說(shuō)俯仰悄悄無(wú)所為，唯諾崇韜而已。是時(shí)唐新滅梁，朝廷紀(jì)綱未立，議者以為宜革以漸，而崇韜疾惡太甚，果于必行，說(shuō)、革心知其未可，而不能有所建言。是歲，大水，四方地連震，流民殍死者數(shù)萬(wàn)人，軍士妻子皆采稆以食。莊宗日以責(zé)三司使孔謙，謙不知所為。樞密小吏段徊曰："臣嘗見(jiàn)前朝故事，國(guó)有大故，則天子以朱書(shū)御札問(wèn)宰相。水旱，宰相職也。"莊宗乃命學(xué)士草詔，手自書(shū)之，以問(wèn)革、說(shuō)。革、說(shuō)不能對(duì)，第曰："水旱，天之常道，不足憂也。"二人各以其子為拾遺，父子同省，人以為非，遽改他官，而革以說(shuō)子為弘文館學(xué)士，說(shuō)以革子為集賢院學(xué)士。莊宗崩，革為山陵使，以故事當(dāng)出鎮(zhèn)，乃還私第，數(shù)日未得命，而故人來(lái)賓趣使入朝。樞密使安重誨詬之于朝曰："山陵使名尚在，不俟改命，遽履新朝，以我武人可欺邪！"諫官希旨，上疏誣革縱田客殺人，說(shuō)坐與鄰人爭(zhēng)井，遂俱罷。革貶辰州刺史，說(shuō)溆州刺史，所在馳驛發(fā)遣。既而革復(fù)坐請(qǐng)俸私自入，說(shuō)賣官與選人，責(zé)授革貴州司戶參軍，說(shuō)夷州司戶參軍，皆員外置同正員。已而竄革陵州，說(shuō)合州。天成二年夏，詔陵、合州刺史監(jiān)賜自盡。

（選自《新五代史豆盧革傳》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.莊宗已滅梁/革乃薦韋說(shuō)為相/說(shuō)唐末/為殿中侍御史/坐事貶南海/后事梁/為禮部侍郎/

B.莊宗已滅梁/革乃薦韋說(shuō)為相/說(shuō)/唐末為殿中侍御史/坐事貶南海/后事梁/為禮部侍郎/

C.莊宗已滅梁/革乃薦韋說(shuō)為相/說(shuō)/唐末為殿中侍御史/坐事貶南海后/事梁/為禮部侍郎/

D.莊宗已滅梁/革乃薦韋說(shuō)為相/說(shuō)唐末/為殿中侍御史/坐事貶南海后/事梁/為禮部侍郎/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.除，指授予官職。文中豆盧革身居要職，經(jīng)常突破既定的法規(guī)授予別人官吏職務(wù)。

B.三司使，后唐始設(shè)鹽鐵、戶部、度支三司，三司使為總管國(guó)家財(cái)政的最高行政長(zhǎng)官。

C.崩，本意是崩裂、倒塌，古代一般用于指稱帝王或諸侯王之死。這里指稱莊宗之死。

D."馳驛"中的"驛"指舊時(shí)供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的馬。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.豆盧革出身名族，不學(xué)無(wú)術(shù)。他的父曾任唐舒州刺史。他在擔(dān)當(dāng)同中書(shū)門下平章事時(shí)，隨便任免官吏，不少官吏和他一樣"無(wú)學(xué)術(shù)"。

B.豆盧革隨人俯仰，無(wú)所作為。唐初，議事的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)漸漸革除弊端，但郭崇韜堅(jiān)決反對(duì)此事，豆盧革只是附和，提不出什么好建議。

C.豆盧革身居相位，佐君乏術(shù)。莊宗時(shí)，洪水泛濫，地震不斷，餓殍遍野，但豆盧革卻以"天之常道"推脫，拿不出有效對(duì)策。

D.豆盧革任人唯親，屢遭貶謫。豆盧革曾任命其子做拾遺，莊宗死后，他先被罷免山陵使，接著被貶為刺史、司戶參軍，后來(lái)被流放至陵州。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）臣嘗見(jiàn)前朝故事，國(guó)有大故，則天子以朱書(shū)御札問(wèn)宰相。

（2）山陵使名尚在，不俟改命，遽履新朝，以我武人可欺邪！

【答案】10.B11.C12.B

13.（1）我曾見(jiàn)前朝舊例，國(guó)家有大災(zāi)難，那么天子就用朱墨御批詔令責(zé)問(wèn)宰相。

（2）山陵使的官名還在，不等到另外任命，就迫不及待到新朝任職，認(rèn)為我是武臣好哄騙嗎！

【解析】

【10題詳解】

此題考查文言斷句的力量。此類題要求同學(xué)正確理解相關(guān)語(yǔ)句，在語(yǔ)意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語(yǔ)、賓語(yǔ)的名詞、代詞，句首發(fā)語(yǔ)詞，句末語(yǔ)氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過(guò)選項(xiàng)的比對(duì)，排解錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。劃線句子的大意是：唐莊宗毀滅梁后，豆盧革于是推舉韋說(shuō)任相。韋說(shuō)，唐末任殿中侍御史，因罪貶官南海，后來(lái)在梁任禮部侍郎。句中，"說(shuō)"指"韋說(shuō)"，后面是對(duì)"韋說(shuō)"的介紹，中間需要斷開(kāi)。排解AD兩項(xiàng)。"后"指"后來(lái)"，應(yīng)與后句相連，"后事梁"。排解C項(xiàng)。分析可知，B項(xiàng)斷句正確。故選B。

【11題詳解】

本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記力量。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特別意義的專出名詞等，學(xué)習(xí)過(guò)程中留意精確?????積累。C項(xiàng)解說(shuō)錯(cuò)誤，"諸侯王之死"只能用"薨"，"崩"還可用于"太后之死"。故選C。

【12題詳解】

此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的力量。此題要在精確?????把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、大事的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。B項(xiàng)，"豆盧革隨人俯仰，無(wú)所作為，唐初，議事的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)漸漸革除弊端，但郭崇韜堅(jiān)決反對(duì)此事，豆盧革只是附和，提不出什么好建議。"分析錯(cuò)誤，"郭崇韜堅(jiān)決反對(duì)此事"表述原文無(wú)據(jù)，原文只是說(shuō)"郭崇韜痛恨惡人太厲害，辦事很堅(jiān)決"。故選B。

【13題詳解】

此題考查文言文翻譯的力量。此題要在精確?????把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義，明確推斷句、被動(dòng)句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。本題需要留意以下關(guān)鍵詞與特別句式的翻譯：（1）"故事"：舊例；"大故"：大的變故，大的災(zāi)難；"朱書(shū)御札"：朱墨御批詔令。（2）"俟"：等待，"履新朝"：到新朝任職，"以"：認(rèn)為。"以我武人可欺邪！"是省略句。

參考譯文：

豆盧革，父親豆盧瓚，唐舒州刺史。豆盧為世代名族，唐末天下大亂，豆盧革遷家避禍來(lái)到中山，唐滅亡后，任王處直的掌書(shū)記。唐莊宗即位，被拜為同中書(shū)門下平章事。豆盧革雖然是唐的名門望族，但一直不學(xué)無(wú)術(shù)，任命官吏，多不合法規(guī)，經(jīng)常被尚書(shū)郎蕭希甫駁斥訂正，豆盧革很擔(dān)憂這事。唐莊宗毀滅梁后，豆盧革于是推舉韋說(shuō)任相。韋說(shuō)，唐末任殿中侍御史，因罪貶官南海，后來(lái)在梁任禮部侍郎。豆盧革因韋說(shuō)熟識(shí)前朝舊事，因此推舉他輔佐自己，而韋說(shuō)也不學(xué)無(wú)術(shù)，只是以門第自負(fù)。這時(shí)，唐莊宗在宮內(nèi)怕劉皇后，在外受宦官、伶人的蠱惑，郭崇韜雖然對(duì)國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，但也不學(xué)無(wú)術(shù)，豆盧革、韋說(shuō)隨人俯仰，悄悄無(wú)所作為，只是附和郭崇韜罷了。這時(shí)唐剛剛毀滅梁，朝廷的規(guī)章制度還沒(méi)有建立，議事的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)漸漸革除弊端，而郭崇韜嫉惡如仇，辦事很堅(jiān)決，韋說(shuō)、豆盧革心中明白這樣做不行，卻不能提出什么好建議。這年，大水成災(zāi)，四周八方都連續(xù)發(fā)生地震，流亡的百姓餓死的有幾萬(wàn)人，士兵和他們的妻子兒女都采野谷子來(lái)吃。唐莊宗每天以此責(zé)問(wèn)三司使孔謙，孔謙不知所措。樞密院小官段徊說(shuō)："我曾見(jiàn)前朝舊例，國(guó)家有大災(zāi)難，那么天子就用紅色書(shū)札責(zé)問(wèn)宰相。水災(zāi)和干旱，歸宰相管。"唐莊宗于是命令學(xué)士起草詔書(shū)，親自書(shū)寫(xiě)，用來(lái)責(zé)問(wèn)豆盧革、韋說(shuō)。豆盧革、韋說(shuō)不能回答，只是說(shuō)："水災(zāi)干旱，是老天常要發(fā)生的事情，不值得憂慮。"豆盧革、韋說(shuō)二人各自都任用他們的兒子做拾遣，父子同在一個(gè)省，人們認(rèn)為不對(duì)，于是改任別的官職，于是豆盧革任用韋說(shuō)的兒子為弘文館學(xué)士，韋說(shuō)任用豆盧革的兒子為集賢院學(xué)士。唐莊宗死，豆盧革任山陵使，根據(jù)舊例他應(yīng)當(dāng)外出任職，于是回到家中，幾天都沒(méi)有得到任命，而他的伴侶來(lái)賓們催他上朝。樞密使安重誨在朝廷上罵他說(shuō)："山陵使的官名還在，不等到另外任命，就迫不及待到新朝任職，認(rèn)為我是武臣好哄騙嗎！"諫官迎合安重誨的意旨，上疏誣告豆盧革放縱田客殺人，韋說(shuō)因和鄰居爭(zhēng)奪水井有罪，于是都被罷官。豆盧革被貶為辰州刺史，韋說(shuō)被貶為淑州刺史，一路上用驛馬遣送。不久豆盧革又因懇求俸祿私財(cái)歸自己，韋說(shuō)賣官給候選的官吏，責(zé)授豆盧革為貴州司戶參軍，韋說(shuō)為夷州司戶參軍，都在編制外安置，待遇同正式編制。不久放逐豆盧革到陵州，韋說(shuō)到合州。天成二年夏，詔令陵、合二州刺史監(jiān)督他們二人自殺。

閱讀下面這首宋詞，完成小題。

鷓鴣天

范成大

嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴醿①架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。

春婉娩②，客飄落，殘花殘酒片時(shí)清。一杯且買明朝事，送了斜陽(yáng)月又生。

[注]①酴醿：一種欣賞植物，古有"酴醿花開(kāi)春事了"的說(shuō)法。②婉娩：天氣溫柔。

14.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首句"嫩綠重重"，為所繪風(fēng)光奠定底色。"曲闌幽檻"，把畫(huà)面綻開(kāi)，打破"嫩綠"的單調(diào)，增加了曲折回環(huán)、花木幽深的立體感。

B.第三、四句蜂兒忙著采蜜，是點(diǎn)上的特寫(xiě)；楊柳堆煙的路上，燕子輕快地穿飛，乃線狀的描述。此二句承前兩句而來(lái)，由靜轉(zhuǎn)動(dòng)。

C.下闕開(kāi)頭以"春婉娩"總上，又以"客飄落"啟下，形成反差。詞人在羈旅中面對(duì)殘花，聊斟薄酒，以獲得片時(shí)清賞。

D."一杯且買明朝事，送了斜陽(yáng)月又生。"詞人借酒打消對(duì)明朝事情的念想，迎接新的一天，體現(xiàn)了詞人胸襟的開(kāi)闊和曠達(dá)。

15.本詞情感豐富，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】14.D15.①對(duì)春景的喜愛(ài)以及對(duì)春光消逝的傷感。②作客他鄉(xiāng)的飄落之嘆。③時(shí)間消逝，將來(lái)難期，只好借酒消愁的惆悵。

【解析】

【14題詳解】

本題考查同學(xué)鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度的基本力量。詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，留意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確?????，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或有意拔高等。D項(xiàng)，詞人借酒消愁，想把愁苦融于杯中酒，一個(gè)"且"字道出詞人的無(wú)奈，是一種臨時(shí)的忘卻，并非是胸襟的開(kāi)闊曠達(dá)。故選D。

【15題詳解】

本題考查把握詩(shī)歌的主旨和情感態(tài)度的力量。答題前先要基本讀懂詩(shī)歌，然后分析詩(shī)歌營(yíng)造的意境，還要結(jié)合詩(shī)題和解釋進(jìn)行分析，從而把握詩(shī)歌表達(dá)的情感。"殘花"點(diǎn)明白暮春；"殘酒"體現(xiàn)了詞人借酒澆愁的情景；"客飄落"點(diǎn)明白自己漂泊他鄉(xiāng)，愁緒多；"送了斜陽(yáng)月又生"感嘆時(shí)間消逝。通過(guò)對(duì)這些關(guān)鍵詞的分析理解，可知，詞人在下片主要是借景抒情，感嘆時(shí)間消逝，傷春及孤獨(dú)飄落之感。

詩(shī)歌賞析：

這是一首歌詠春天的詞，但不是一般對(duì)春天的贊歌，詞人在歌詠陽(yáng)春煙景的同時(shí)，還流露出了作客他鄉(xiāng)的飄落之感，在較深層次上，還含有對(duì)青春老去的喟嘆春老去的喟嘆。

上闋四句七言，很象是一首仄起首句入韻的七言絕句，不僅平仄相合，后兩句的對(duì)仗也極為工整。范成大是南宋聞名的詩(shī)人，他寫(xiě)的絕句《四時(shí)田園雜興》六十首，"也算得中國(guó)古代田園詩(shī)的集大成"（見(jiàn)錢鐘書(shū)《宋詩(shī)選》中范成大簡(jiǎn)介）。這首《鷓鴣天》的上闋，就很像是《田園雜興》中的絕句，也帶有意境深刻，不重詞采，自然活潑，清爽明快的特點(diǎn)。不同的是，這首詞的上闋舍棄了在《田園雜興》中融風(fēng)景畫(huà)與風(fēng)俗畫(huà)于一體的筆法，而側(cè)重于描繪庭園中的自然風(fēng)光，成為獨(dú)具特色的一幅風(fēng)景畫(huà)。

既然是畫(huà)，就必定要敷色構(gòu)圖。起句"嫩綠重重看得成"，就以"嫩綠"為全畫(huà)敷下了基本色調(diào)。它可以增加春天的意象，喚醒讀者對(duì)春天的情感。"看得成"（"得"一作"漸"），即指此而言。當(dāng)然只有這第一句，還不成其為畫(huà)，由于它只不過(guò)涂了底色而記。當(dāng)其次句"曲闌幽檻小紅英"消失時(shí)，情形就完全不同了。這一句，至少有以下幾方面的作用：一是構(gòu)成了整個(gè)風(fēng)景畫(huà)的框架；二是有了顏色的鮮亮襯托；三是有了肯定的景深和層次感。"曲闌幽檻"，把畫(huà)面綻開(kāi)，打破"嫩綠"的單調(diào)，增加了曲折回環(huán)、花木幽深的立體感。"小紅英"三字極端重要。這三個(gè)字，不僅增加顏色的對(duì)比和反差，重要的是，它照亮了全篇，照亮了畫(huà)面的每個(gè)角落。畫(huà)面，變活了；春天的氣氛變濃了。正可謂"一字妥貼，全篇增色"。"小"字在全詞中有"大"的作用。"濃綠萬(wàn)枝一點(diǎn)紅動(dòng)人春色不須多。"（王安石《詠石榴花》）范成大此句正合王詩(shī)所說(shuō)。

"酴醿架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕"，是對(duì)仗工整的兩句，它把讀者的留意力從"嫩綠"、"紅英"之中引開(kāi)，放在蜂鬧燕忙的喧鬧場(chǎng)景。假如說(shuō)，一、二句兩句是靜止的畫(huà)面，那么，有了三、四兩句，整個(gè)畫(huà)面就動(dòng)靜結(jié)合"酴醿"，又作"荼，俗稱"佛兒草"，落葉灌木。"蜂兒鬧，說(shuō)明酴醿已臨開(kāi)花季節(jié)，春色將盡，蜜蜂兒爭(zhēng)搶著來(lái)采新蜜。"楊柳行間燕子輕"極富動(dòng)感。"蜂兒鬧"，是點(diǎn)上的特寫(xiě)："燕子輕"，是線上的追蹤。說(shuō)明燕子在成行的楊柳間飛來(lái)飛去，忙于捕食，培育乳燕，上闋四句，有畫(huà)面，有構(gòu)圖，有顏色，是蜂忙燕舞的活生生的風(fēng)景畫(huà)。毫無(wú)疑問(wèn)，詞人對(duì)這一畫(huà)面確定注入了很深的情感，也反映了他的審美情趣與創(chuàng)作思維。但是，盛時(shí)不再，好景不長(zhǎng)。春天已經(jīng)結(jié)束，詞人由此引起傷春而自傷之情。

下闋，筆鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)頭抒寫(xiě)傷春自傷之情。換頭用了兩個(gè)短句，充分勾畫(huà)出感情的變化。"春婉娩"，春日天氣暖和然而也近春暮，這是從春天本身講起的；而"客飄落"，是從詞人主體上講的。由于長(zhǎng)年作客在外，融和的春日當(dāng)然可以怡情散悶，而花事漸闌、萍蹤無(wú)定，則又歡娛少而愁思多了。

為了消退傷春自傷之情，詞人面對(duì)"殘花"，借酒澆愁，時(shí)間已經(jīng)很久，故曰"殘酒"。醉中或可遺忘作客他鄉(xiāng)，但醉意過(guò)后，憂愁還是無(wú)法排遣。"一杯且買明朝事，送了斜陽(yáng)月又生。面對(duì)此情此景詞人感到無(wú)可奈何，只好又連續(xù)飲酒，企盼著在醉夢(mèng)之中，打發(fā)掉這惱人的花月良宵，迎接新的一天，以忘卻傷春之情與飄落之感。"送了斜陽(yáng)月又生"，結(jié)尾以日落月升、寫(xiě)時(shí)間消逝，春色難留，將寫(xiě)景、敘事、抒情融為一體。

此篇雖寫(xiě)傷春自傷之情，抒發(fā)客居飄落之感，但有情景交融的畫(huà)面，有鎮(zhèn)靜豁達(dá)的性情，讀起來(lái)仍使人感到清爽明快，與一般傷春之作不同。

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《錢塘湖春行》中直抒胸臆"__________________，_________________"，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖的寵愛(ài)之情，以至于流連忘返。

（2）《師說(shuō)》中，士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是"_______________，______________"。

（3）蘇軾《赤壁賦》一文中，"______________，___________"兩句，表達(dá)了從"不變者"來(lái)看，自然與人類沒(méi)有窮盡、永恒不變的哲理。

【答案】(1).最愛(ài)湖東行不足，(2).綠楊陰里白沙堤(3).位卑則足羞，(4).官盛則近諛(5).自其不變者而觀之，(6).則物與我皆無(wú)盡也

【解析】

【詳解】此題考查同學(xué)對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)力量。本題屬于理解性情境默寫(xiě)，要求同學(xué)平常要留意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)靜作答，規(guī)范寫(xiě)字。此題要留意的易錯(cuò)字有：堤、羞、諛。

閱讀下面的文字，完成小題

中國(guó)印章文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。印章在古代主要用作身份憑證和行使職權(quán)的工具。《說(shuō)文解字》言"印，執(zhí)政所持信也"，揭示了印章功能的核心信。"示信"，是印章文化功能最本質(zhì)之點(diǎn)。秦以前，官、私印都稱"璽"，起初作為商業(yè)溝通貨物時(shí)的憑證。秦以后，印章范圍擴(kuò)大為證明當(dāng)權(quán)者權(quán)益的法物。印章和政治儀禮結(jié)下了不解之緣，漢初名臣張良，解印綬辭歸，意味著權(quán)力的卸除。

印章的進(jìn)展史消失過(guò)兩次高潮，一次在秦漢時(shí)期，另一次在明清時(shí)期。秦印注意有用，即使是印文、章法，還是形狀，都蘊(yùn)含出一種質(zhì)樸、自然的美。明清是印章熱的時(shí)代，期間名家競(jìng)起，流派爭(zhēng)衡，印學(xué)理論更是，促成印章進(jìn)展史上的其次次高潮。印章在進(jìn)展中，消失了豐富的品類，如表字印、室名印、別名印、保藏印、鑒賞印、考訂印等等，。印章可分為有用的、非藝術(shù)性的印章和藝術(shù)性的印章。，這兩部分不是截然分開(kāi)、互不包涵的，而是變動(dòng)不居、互為轉(zhuǎn)換的。

今日，印章的示信功能已明顯減弱，但它的美學(xué)系統(tǒng)正在加強(qiáng)甚至擴(kuò)展。（），已顯露其"出藍(lán)"之勢(shì)。印章藝術(shù)，正以一種中國(guó)的語(yǔ)言方式，向世界敘述著文明古國(guó)的歷史和文化。

17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.功成身退層出不窮俯拾皆是因而

B.韜光隱晦應(yīng)接不暇不一而足然而

C.功成身退層出不窮不一而足然而

D.韜光隱晦應(yīng)接不暇俯拾皆是因而

18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.秦印注意有用，無(wú)論是印文、章法，還是形狀，都蘊(yùn)含出一種質(zhì)樸、自然的美。

B.秦印注意有用，即使是形狀，還是印文、章法，都蘊(yùn)含出一種質(zhì)樸、自然的美。

C.秦印注意有用，無(wú)論是形狀，還是印文、章法，都呈現(xiàn)出一種質(zhì)樸、自然的美。

D.秦印注意有用，即使是印文、章法，還是形狀，都呈現(xiàn)出一種質(zhì)樸、自然的美。

19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.篆刻家、書(shū)畫(huà)家的優(yōu)秀印作，對(duì)秦漢范型來(lái)說(shuō)，篆刻創(chuàng)作、展覽、評(píng)賽等活動(dòng)方興未艾

B.篆刻創(chuàng)作、展覽、評(píng)賽等活動(dòng)方興未艾，篆刻家、書(shū)畫(huà)家的優(yōu)秀印作，對(duì)秦漢范型來(lái)說(shuō)

C.對(duì)秦漢范型來(lái)說(shuō)，篆刻創(chuàng)作、展覽、評(píng)賽等活動(dòng)方興未艾，篆刻家、書(shū)畫(huà)家的優(yōu)秀印作

D.篆刻家、書(shū)畫(huà)家的優(yōu)秀印作，篆刻創(chuàng)作、展覽、評(píng)賽等活動(dòng)方興未艾，對(duì)秦漢范型來(lái)說(shuō)

【答案】17.C18.A19.B

【解析】

【17題詳解】

試題分析：本題考查成語(yǔ)的辨析和正確運(yùn)用的力量。答題時(shí)留意明確詞語(yǔ)的含義，從成語(yǔ)的使用對(duì)象、范圍、感情顏色等方面區(qū)分近義成語(yǔ)，然后分析成語(yǔ)所在的語(yǔ)境，從中選擇一個(gè)最合乎語(yǔ)境的成語(yǔ)。"功成身退"：指大功告成之后自行隱退，不再做官或復(fù)出。"韜光養(yǎng)晦"：意為隱蔽才能，不使外露。語(yǔ)境說(shuō)張良"解印綬辭歸"，明顯是說(shuō)他功成之后，不再做官了。所以選用"功成身退"。"層出不窮"：形容事物連續(xù)消失，沒(méi)有窮盡。"應(yīng)接不暇"：景物繁多，來(lái)不及欣賞。目前多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。語(yǔ)境說(shuō)的是"印學(xué)理論"接連不斷地消失。選用"層出不窮"。"俯拾皆是"：只要低下頭來(lái)?yè)烊?，處處都是，形容多而易得?不一而足"：原指不是一事一物可以滿意的?，F(xiàn)指同類的事物不止一個(gè)而是許多，無(wú)法列舉齊全。足指充分、足夠。語(yǔ)境是說(shuō)印章的品類豐富，無(wú)法一一列舉齊全。選用"不一而足"。"因而"：表示因果關(guān)系。"然而"：表示對(duì)上文內(nèi)容的轉(zhuǎn)折。此處前一句說(shuō)"印章可分為有用的、非藝術(shù)性的印章和藝術(shù)性的印章"后一句是說(shuō)"這兩部分不是截然分開(kāi)、互不包涵的，而是變動(dòng)不居、互為轉(zhuǎn)換的"這兩句明顯是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以選用"然而"。故選C。

【18題詳解】

試題分析：本題考查病句的辨析和修改。應(yīng)先掃瞄劃線句，然后根據(jù)主謂賓的成分壓縮句子，先觀看主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。例句"即使是印文、章法，還是形狀，都蘊(yùn)含出一種質(zhì)樸、自然的美"句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。這兩句之間不是假設(shè)關(guān)系，而是條件關(guān)系。所以應(yīng)把"即使，也"改成"無(wú)論，都"。由此排解B、D項(xiàng)。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)。錯(cuò)在"還是印文、章法，都呈現(xiàn)出一種質(zhì)樸、自然的美"，其中印章的"形狀"能呈現(xiàn)一種美，但是"章法"不能，所以應(yīng)改為"論是印文、章法，還是形狀，都蘊(yùn)含出一種質(zhì)樸、自然的美。"故選A。

【19題詳解】

試題分析：本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。這是考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的力量，重點(diǎn)考核語(yǔ)句連貫，語(yǔ)句連接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)連接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的挨次照應(yīng)、和空格前后的連接等角度分析。填寫(xiě)連接句主要從陳述對(duì)象的全都，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的規(guī)律挨次的角度選取。此題考核選填連接句，此題留意語(yǔ)意的連接。依據(jù)橫線前面"印章的示信功能已