五育并舉（德育、智育、體育、美育、勞育）

PAGEPAGE17【德

育】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語和指責(zé)他的乘客對(duì)罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時(shí)安靜下來，一語不發(fā)，此時(shí)，有出來勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對(duì)的。”更多的人則認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬?！緟⒖挤段摹?/p>

可怕的不文明地鐵上，一男子隨地吐痰，遭到指責(zé)后，還不停地用污言穢語跟乘客們對(duì)罵，直到被另一黑衣男踢了一腳才安靜下來，一語不發(fā)。我對(duì)吐痰男的這種言行舉止深惡痛絕，他的這種非一般的不文明是十分可怕的，它映射出國(guó)人的劣根。吐痰男的言行是怎樣的行為？在公共場(chǎng)合隨地吐痰，實(shí)是不衛(wèi)生不文明之舉，遭到指責(zé)后竟與人們惡語相加，這就不是一般的不文明，而是素質(zhì)極差，性格有缺陷。這種知錯(cuò)還不改的偏執(zhí)的人，只能算是人渣或是問題青年。一個(gè)人在公共場(chǎng)合隨地吐痰，也許是平時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣不好所致，純屬個(gè)人習(xí)慣問題。但被人指出來后仍不知悔改，還口出穢語，想為自己辯護(hù)，連最起碼的“羞恥心”也蕩然無存，這個(gè)問題就嚴(yán)重了。輕則說明他品行缺失，重則說明他心靈扭曲。要知道：一個(gè)連最起碼的羞恥感都沒有的人，肯定不成其為人；一個(gè)連羞恥感也沒有的民族也肯定是個(gè)沒希望的民族。吐痰男為什么會(huì)這樣呢？這也許跟他成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)，子不教，父母之過；也許跟學(xué)校教育有關(guān)，如今學(xué)校教育重成績(jī)、重智育，輕德育、輕做人。培養(yǎng)出不少外表有模樣，內(nèi)在缺素養(yǎng)的青年。也許是一個(gè)個(gè)案，但它至少是我們社會(huì)的一份子，他的言行舉止跟社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。不管是什么原因，一個(gè)孩子的不良和失足肯定與教育缺失大大關(guān)聯(lián)的。遇上這種不文明的行為，我們?cè)撊绾螌?duì)待？一味地當(dāng)眾指責(zé)，恐傷其臉面，就是損傷了年輕人的自尊，才導(dǎo)致本就素質(zhì)不高的吐痰男與乘客對(duì)罵。黑衣男的一腳，雖暫時(shí)讓吐痰男心火熄滅，但是否從心里服氣，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并感到愧疚呢？不得而知。這種“以黑制黑”的方式，不一定能達(dá)到“以黑治黑”的效果，甚至，適得其反。我認(rèn)為，對(duì)這種不良的行為，最好是善意的勸說，既維護(hù)了當(dāng)事者的面子，又悄無聲息地讓他反??；其次是制定強(qiáng)有力的處罰制度，加上不折不扣的執(zhí)法；其三是提高國(guó)民的整體素質(zhì)。讓“社會(huì)秩序，人人有責(zé)”“文明拒絕粗鄙”等成為公眾的意識(shí)。只要有健康的土壤，文明之花才會(huì)遍地開放。有人說，不就隨地吐一口痰嗎？至于如此大做文章嗎？固然，一口痰是小事，很快就隨風(fēng)蒸發(fā)。然而，如果這個(gè)人的痰里攜帶病毒呢？如果人人都這么認(rèn)為呢？那公共場(chǎng)所的環(huán)境文明有誰來維護(hù)？我們將生活在怎樣的一個(gè)社會(huì)中？我們的國(guó)家人特別多，尤其是公共場(chǎng)合。如果沒有良好的秩序與環(huán)境，如果沒有正確的公共衛(wèi)生意識(shí)，文明從何談起？如今，我們的國(guó)家發(fā)展了，人們的生活富裕了，建設(shè)和諧文明的小康社會(huì)已成為中國(guó)人的追求與夢(mèng)想。而文明需要從我做起，精心培育出健康的土壤。那就讓我們攜手共進(jìn)，一起創(chuàng)建美麗的家園吧！【智

育】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，他家把“忠厚傳家久，讀書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)做傳家寶。你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【參考范文】品德至厚，讀書傳家三種傳家寶代表的含義不同：小張家的傳家寶是一個(gè)青花罐，是物質(zhì)。小杜家的傳家寶是勛章，是榮譽(yù)。小程家的傳家寶是祖訓(xùn)，是精神。三者相比我覺得小程家的傳家寶更有價(jià)值?！爸液駛骷揖茫x書繼世長(zhǎng)。”這一祖訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是“忠厚”的品與“讀書”的行。“青花罐”的確是一個(gè)有價(jià)值的傳家寶，收藏下來了，可以是一古董，價(jià)值很大，可以換成很多錢。但是青花罐不過是身外之物，既不能提升自身品質(zhì)又不能提高自己的知識(shí)水平。因此，我覺得青花罐遠(yuǎn)不及祖訓(xùn)有價(jià)值?！皠渍隆贝_實(shí)值得人們敬佩，它代表著家族的榮譽(yù)，但就算功勛卓著也不過是先輩的輝煌，只能代表一時(shí)不能榮耀一世，所以我認(rèn)為小程家的傳家寶更有價(jià)值?！爸液瘛笔亲鋈酥尽！白x書”是對(duì)文化知識(shí)的追求和敬仰。一個(gè)人若謹(jǐn)記“忠厚”二字，能讓自身流著高貴的血液，而這種精神是人們用金錢與榮譽(yù)換不來的。有忠厚精神的人不會(huì)在取得一點(diǎn)點(diǎn)成功時(shí)沾沾自喜，他們具有踏實(shí)努力的精神，擁有忠厚精神的家族不會(huì)出現(xiàn)紈绔子弟，從而守住家業(yè)，維持長(zhǎng)久。讀書使人變得有文化、有素質(zhì)。一個(gè)人知識(shí)的多少影響一個(gè)人事業(yè)成功的幾率。假如一個(gè)人不好好讀書，他們通向成功的路上會(huì)有很大的挫折與困難。一個(gè)人受不了學(xué)習(xí)的苦，又怎么能夠嘗到成功的甜？一人不受學(xué)習(xí)、讀書的苦，必定受生活中的苦。如若一個(gè)人受學(xué)習(xí)讀書的苦，他可能比不好好讀書的人離成功更近一步。讀書是通往成功道路的捷徑。當(dāng)然不是每個(gè)人的“忠厚”與“好好讀書”都會(huì)成功，畢竟天下沒有通往成功的坦途。雖然青花罐有年頭、有故事，是價(jià)值萬金的古董；勛章是我們得不來的榮譽(yù)與自豪。但是名利與財(cái)產(chǎn)乃身外之物，所以我認(rèn)為小程家的“忠厚傳家久，讀書繼世長(zhǎng)”更具有價(jià)值?？v是有千金、萬般榮譽(yù)，也比不上忠厚的精神與讀書。忠厚乃做人之本，這種精神感召應(yīng)該流傳千年萬代。萬般皆下品唯有讀書高，活到老讀到老，這是自古至今永恒不變的華夏民族的箴言警句。“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”這是新一代國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于自己以及每一個(gè)人的訓(xùn)導(dǎo)。熱愛讀書是每一位成功人士的生活方式”，我們作為新時(shí)期的青年必須努力踐行之。“讀書繼世長(zhǎng)”是要求后輩不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)，不斷向上進(jìn)取。傅雷先生嚴(yán)格要求兒子，他懷著期盼兒子成才的心，在殷殷期盼下寫了一封又一封家書，他教導(dǎo)兒子忠厚做人，多讀詩書。由此看來，知識(shí)對(duì)人也是十分重要的，我們也應(yīng)該傳承下去。在這個(gè)物質(zhì)世界飛速發(fā)展的時(shí)代，也難掩精神世界的永恒。俗話說“富不過三代”，若以財(cái)富傳家，只會(huì)讓子子孫孫揮霍無度，哪里比得上精神傳家有意義？視覺感知固然美好，哪里比得上讀書啟迪來得實(shí)在長(zhǎng)久？物質(zhì)享受固然重要，精神追求更為可貴。傳承不僅在于肉體享有、更在于精神感受，傳承不僅在于讓我們不忘歷史遙想當(dāng)年，更在于指導(dǎo)當(dāng)下，品和行雙贏。“忠厚傳家久，讀書繼世長(zhǎng)”道盡世間真諦，它同樣匯聚著老一輩的殷切期盼。所以，這句話不該僅是小程家的傳家寶，更應(yīng)該是我們?nèi)A夏子孫的傳家寶。【體

育】【作文題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

防控疫情期間，強(qiáng)華中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“體育鍛煉大家談”論壇上，推送了三則與之相關(guān)的材料，鼓勵(lì)全校師生參與討論。

①鐘南山從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快是11秒2，年輕時(shí)舉重的最高重量是100公斤，臥推可以達(dá)到70公斤。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間，他參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)曾創(chuàng)下幾項(xiàng)紀(jì)錄，至今無人能破；②最近一次的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示：學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……③有同學(xué)說，學(xué)業(yè)壓力這么大，哪些閑心體育鍛煉？有老師說，課時(shí)這么緊，還要讓學(xué)生打球跑步嗎？有家長(zhǎng)則認(rèn)為，花時(shí)間運(yùn)動(dòng)不如參加數(shù)理化培訓(xùn)性價(jià)比高。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，從學(xué)生、教師中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，在論壇直播中發(fā)言，向在線師生闡述你的觀點(diǎn)，并提出具體的建議。

要求：選好角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【參考范文】

強(qiáng)己之身，共筑中華尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

能作為高三學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談在此次疫情中的感悟。羅家倫曾說：“一個(gè)強(qiáng)者要有三個(gè)基本條件：最野蠻的身體，最文明的頭腦和不可征服的精神?！弊鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的首要任務(wù)，但體育鍛煉也是必要的。體育鍛煉不僅僅能強(qiáng)健我們的體魄，還更能促進(jìn)我們的身心發(fā)展。唯有先使自己的身體強(qiáng)健，才有能力勇?lián)厝危仓腥A。

從03年抗擊非典到如今抗擊新冠，鐘南山院士始終堅(jiān)守在抗疫前線，他淵博的學(xué)識(shí)和專業(yè)的精神讓人敬佩，但84歲高齡依然奮戰(zhàn)在一線的健康體魄更是讓人訝異。走近鐘老，我們發(fā)現(xiàn)他從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、跑步都有涉獵。在大學(xué)期間，他參加運(yùn)動(dòng)會(huì)曾創(chuàng)下幾項(xiàng)紀(jì)錄，至今無人能破，體育鍛煉更是自己日常的一部分。在疫情期間，他每天保持高負(fù)荷的工作量，身體卻依然能承受，這都離不開他幾十年堅(jiān)持不懈的鍛煉。于我們學(xué)生而言，健康的體魄更加不可或缺。

而最近一次的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示，學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來的棟梁之才，不為國(guó)家增添負(fù)擔(dān)應(yīng)是對(duì)我們最基本的要求。而如今我們連自己最基本的身體健康都無法保障，又如何繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)與生活，更何談去追逐自己的夢(mèng)想，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢？

運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)相輔相成，二者從不相悖，都是充盈我們生活的必需品。如果說學(xué)習(xí)是我們每天的主食，那么運(yùn)動(dòng)則是其中必不可少的配菜，讓我們品嘗出生活的酸甜苦辣。運(yùn)動(dòng)不單是伸展四肢，它讓我們學(xué)會(huì)如何生活并享受生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)熱愛運(yùn)動(dòng)的人更熱愛生活、心態(tài)更積極、更有意志力。運(yùn)動(dòng)過程中需要咬牙堅(jiān)持去克服身體的疲憊，這是運(yùn)動(dòng)中的“苦”；而運(yùn)動(dòng)過后滿滿的成就感更是對(duì)自己的一種肯定，這是運(yùn)動(dòng)中的“甜”。而學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣的呢？高考前夕，我們學(xué)習(xí)時(shí)再難再苦再累也很少見有人半途而廢，而是憑借心中的信念堅(jiān)持到底。一次次測(cè)試過后發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，便覺得所有的“苦”，嘗起來都是甜的。在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)出的耐力、爆發(fā)力和韌性等等，都在為我們我們的學(xué)習(xí)鋪平前路。

對(duì)于認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大沒有閑心鍛煉的同學(xué)們來說，緩解壓力的最佳方式恰恰就是運(yùn)動(dòng)，身心疲乏之時(shí)，你們可以來到操場(chǎng)，或約上三五好友，或獨(dú)自在操場(chǎng)揮灑汗水，去盡情釋放自己的情緒，運(yùn)動(dòng)過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己重新充滿了元?dú)?；認(rèn)為課時(shí)太緊的老師，不妨換個(gè)角度，去鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)動(dòng)，擁抱自然，也許張弛有度的學(xué)習(xí)生活才更適合我們；那些認(rèn)為花時(shí)間運(yùn)動(dòng)不如上課外培訓(xùn)班性價(jià)比高的家長(zhǎng)們，應(yīng)調(diào)整觀念，趁著閑暇，不妨與我們一起運(yùn)動(dòng)，這不僅僅是強(qiáng)身健體，更是一種與我們進(jìn)行心靈溝通的最佳方式。

“喬木亭亭倚蓋倉，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”，老師、同學(xué)們，愿我們都能熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生活，擁有強(qiáng)健的體魄，在人生路上堅(jiān)不可摧，在風(fēng)雨之中屹立不倒，有實(shí)力和能力去承擔(dān)自己的責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用你我的強(qiáng)健身軀，塑造一個(gè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。

謝謝大家！【美

育】【作文題目】作文題目：閱讀下面的材料，按要求寫作?！罢婕词敲溃兰词钦??！保?jì)慈）興于詩，立于禮，成于樂。（孔子）社會(huì)的進(jìn)步，就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。（馬克思）美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。（蔡元培）上面的材料引發(fā)你怎樣的思考？要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。不少于800字?！緟⒖挤段摹棵烙且环N剛需蔡元培說：“美育之目的在于陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格?！比欢W(wǎng)絡(luò)“污文化”在網(wǎng)絡(luò)媒體的推動(dòng)下，可謂“甚囂塵上”，大有代替主流媒體的趨勢(shì)。這樣粗糙怪異的文化不斷刷新著國(guó)人對(duì)美的認(rèn)知，沖擊著青少年尚不成熟的三觀，使得中華文化的美好高潔被侵染，讓人們不知“何為美”。故此，唯有加大美育的培養(yǎng)灌溉，才能成就個(gè)人之福，國(guó)家之幸。加強(qiáng)美育培養(yǎng)是個(gè)人之福。人民日?qǐng)?bào)發(fā)表時(shí)評(píng)，大聲疾呼：“美育是一種剛需，為美而獻(xiàn)身，比為面包而活著更加幸福。”擁有審美能力，就擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能夠善于在苦難的生活中找到美，從而制造美，然后讓自己即使在地獄中也能笑出聲來，在苦難中也能開出花來。正如上海市某兒童畫展，一個(gè)小朋友的作品上有一個(gè)洞，引來了評(píng)審們的好奇，“這是不是一幅破損的作品?”小朋友說“這是進(jìn)入世外桃源的入口。”同樣的破損，不同的角度得出不一樣的答案，哪種答案更讓人有幸福感?結(jié)果應(yīng)該是不言而喻的。由此可見，倘若一個(gè)人的心靈和境界沒有受到美的熏陶和啟示，沒有保留住一片審美的心靈的凈土，任何美的種子播下，也不會(huì)生根發(fā)芽，也就不可能具備成就大學(xué)問和大事業(yè)的胸襟和氣象。因此，個(gè)人的成績(jī)系于美育培養(yǎng)之上。加強(qiáng)美育培養(yǎng)是國(guó)家之福。中華傳統(tǒng)文化中，高山流水是伯牙子期的陽春白雪的音律之美;《蘭亭集序》是王羲之的精妙絕倫的書法之美;秦腔梆子是黃土地人民的下里巴人的獨(dú)特之美。美是一種享受，一種修行，雖說美的種類有千千萬萬，然美絕不能墮于低俗、下流，美決然不能成為惡俗文化的代名詞?！拔邸蔽幕牧餍?，折射出的恰恰就是現(xiàn)如今美育培養(yǎng)的缺位，這些低俗的審美觀大行其道時(shí)，影響的不僅僅是個(gè)人的品德修養(yǎng)，更會(huì)在向國(guó)外展示形象的時(shí)候，拉低國(guó)人的素質(zhì)，抹黑大國(guó)形象。馮驥才的感嘆：“中華民族的審美，現(xiàn)在是低谷，充滿了亂象。”因此，對(duì)于美育的培養(yǎng)和灌溉，必須引起我們的重視，唯有加強(qiáng)美育培養(yǎng)，才能使國(guó)家形象高大偉岸?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！币訌?qiáng)美育培養(yǎng)，必須要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的做下去。美是一片沃土，只有勤加耕耘、施肥、澆水，才能使這片土壤更加肥沃，才能讓美育出更加高尚的品德修養(yǎng)，才能成就個(gè)人之福，才能撐起國(guó)家之幸?！緟⒖挤段摹肯蛎蓝?，向青草更青處漫溯

親愛的同學(xué)、老師們以及尊敬的各位家長(zhǎng)：今天，我以教師代表發(fā)言，倍感榮幸。王國(guó)維先生認(rèn)為：“美育者一面使人之感情發(fā)達(dá)，以達(dá)完美之域；一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也?！泵溃龑?dǎo)人們超越自身利害的局限和有限生命的束縛；美，有助于拓寬胸襟、更新氣象，構(gòu)筑豐滿、積極的精神世界。美育的首要職責(zé)是讓人懂得如何感受美、欣賞美。希望我們的學(xué)校重視美育，讓同學(xué)們心中裝有美，并善于發(fā)現(xiàn)美。不僅能感受、欣賞自然、生活的美，更能努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈，熱愛生活，創(chuàng)造美好。我們的美育應(yīng)該教孩子們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)之美和自然之美。欣賞美的過程是豐富人生意趣、增強(qiáng)生命力量的過程。藝術(shù)是自然和生活在藝術(shù)家心靈中的投射。王羲之的蘭亭集序、莫奈的睡蓮，梵高的向日葵，齊白石的蝦，徐悲鴻的馬……藝術(shù)家留給人類的瑰寶，展現(xiàn)了深厚的人文底蘊(yùn)和敏銳的生命直覺。長(zhǎng)河落日、青松翠柏，疏雨梧桐，小橋流水，大自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開闊或靜謐的心境。欣賞藝術(shù)之美和自然之美，需要有開放的心態(tài)，也需要有探索的勇氣。徜徉在藝術(shù)和自然的天地里，世界必將更加精彩，人生也必將通向更加高遠(yuǎn)寬廣的境界。美育還應(yīng)該教孩子們?nèi)ビ眯母惺芸茖W(xué)之美?？茖W(xué)崇尚真理，科學(xué)是美與真的統(tǒng)一，良好的審美感覺有助于發(fā)現(xiàn)真理。楊振寧先生在一次題為“美在科學(xué)與藝術(shù)中的異同”的演講中談到：“無論是星云之大還是基本粒子之小，無論漫長(zhǎng)的時(shí)間還是短短一瞬，都受幾個(gè)基本科學(xué)規(guī)律控制，這是一種大美?！睆V闊的科學(xué)世界蘊(yùn)含著無限的大美和驚喜，孩子們要勤于思考、勇于探索，努力去品味科學(xué)中最美妙的詩篇。我們的美育更應(yīng)該教會(huì)孩子們用一生去追求人性之美。人性之美永遠(yuǎn)照亮人類前行的方向。悲天憫人的情懷、堅(jiān)毅不屈的精神是人性之美。美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯獻(xiàn)身于人生來平等的理想，他因?yàn)閳?jiān)定推動(dòng)解放黑人奴隸的事業(yè)，倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永久定格在人類史冊(cè)中。淡泊名利的風(fēng)骨、謙和包容的胸懷也是人性之美。著名散文家、詩人朱自清先生，為人誠(chéng)懇、謙虛、溫和、樸素，總給人如沐春風(fēng)的感覺。在他心中，每個(gè)笨拙的背影都蘊(yùn)藏著可敬的人生與愛；夏夜失眠帶給他的也不是煩躁，而是一篇雋永美文《荷塘月色》。所謂文如其人，人品決定了文品風(fēng)格，朱先生的人品、學(xué)問、文章，也如清澈的流水，靜靜滋潤(rùn)慰藉人們的心靈。我希望同學(xué)們以那些堅(jiān)守理想價(jià)值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善自己、鑄就個(gè)人美好人生的同時(shí)，溫暖整個(gè)世界。人應(yīng)該詩意地棲居在大地上，想起徐志摩的詩句，“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，物質(zhì)和現(xiàn)實(shí)的沉重把我們拉向地面，但美讓我們充實(shí)輕盈，讓我們?cè)谔焐巷w。同學(xué)們，世界是多彩的，希望你們向美而行，與美相伴；人生是漫長(zhǎng)的，希望你們都能找到青草更青處，過一種詩意美好的生活。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家的聆聽！【勞

育】【作文題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊裆谇冢趧t不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緟⒖挤段摹孔鹬貏趧?dòng)，才有美好未來尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是“尊重勞動(dòng)，才有美好未來”。現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，給我們的生活帶來了極大的便利。未來仿佛一部手機(jī)在手，絕大部分生活中的人工勞動(dòng)都可以輕松地由智能替代，比如，洗衣做飯、衛(wèi)生保潔都可以由編程機(jī)器人替代，甚至，連媽媽叫我遛個(gè)狗，都可以讓我家的機(jī)器人代勞。科技的發(fā)展，人工智能機(jī)器能幾十、上百倍地提高人工生產(chǎn)力，標(biāo)準(zhǔn)化地操作，質(zhì)量也大為改觀，工作效率和本領(lǐng)效果更是驚人。AlphaGo先后擊敗韓國(guó)圍棋國(guó)手李世石和中國(guó)圍棋天才柯潔；無人機(jī)、無人汽車的先后投產(chǎn)等，極大改變了我們生活的質(zhì)量和生活節(jié)奏。但是，大家不要忘了，在科技改變生活的同時(shí)，我們是不是因?yàn)檫^度依賴科技而變懶了？是不是以為科技能替代生活中的大大小小勞動(dòng)事項(xiàng)？人工智能的迅速發(fā)展，為人的自由全