2023年班主任第二學期工作計劃

Word-16-班主任第二學期工作計劃

班主任其次學期工作方案范文精選篇1

春華秋實，又是播種的時節(jié)。新的學期開頭了，從小學工作和同學思想實際動身，為了能更高效的管理年級、順當開展年級的各項工作，特制定了七班級2班的班主任工作方案。本學期的工作重點是在德育工作方面帶領(lǐng)同學深化學習中同學行為規(guī)范，主抓同學的行為思想教導，促使其養(yǎng)成良好的學習生活習慣;在常規(guī)管理方面使同學的各項行為習慣步入正軌;在學習管理方面使同學掌控中學階段的學習辦法。在夯實語數(shù)英三科的基礎(chǔ)的前提下，保持各科均衡進展，從而將其培養(yǎng)成為德智體美育多元化的新一代青少年。結(jié)合我班實際狀況，主要工作方向詳細如下：

一、年級基本狀況及存在問題：

七班級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學的價值觀和世界觀沒有徹低形成，正需要教師及家長正確的教導和督導。所以大部分同學還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能徹低掙脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增強，無數(shù)學生也還沒能找到適合自己的學習辦法，依舊處在學習壓力大，學習辦法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有同學31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的顯然特點，因為男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學習不仔細，自控本事差，也對年級管理工作帶來一定的阻力。

二、工作任務

1.盡快使同學適應較緊急的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，熬煉、提升自理本事，使同學的綜合素養(yǎng)不斷提高。

2.使同學盡快找到適合自己的學習辦法，學會合理支配學習時光，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提升同學的學習愛好，并且教會同學學會主動學習的辦法，從而更好的適應緊急有序的初中生活。

3.樂觀組織同學參與小學的各項活動，使同學在活動中明了道理，獲得啟迪，熬煉提升個人本事，完美自我人格。

4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提升同學的自我管理本事，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和睦、進取的年級氛圍。

三、按照小學德育工作的指導思想，本學期主要教導教學活動詳細支配如下：

第一周返校規(guī)則教導(接待新生)其次周儀容、儀表

第三周同學會選舉第四面大學閱讀講座大會

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

第七周月考表彰、總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會

第九周班會“沖刺期中”第十周期中考試

第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會第十二周五四青年入團儀式

第十三周班會“相親相愛一家人”第十四面預備其次次月考

第十五周其次次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演競賽第十八周預備期末考試

第十九周期末考試，假期平安教導

四、工作內(nèi)容及詳細措施

在紀律方面：

沒有法規(guī)，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的邏輯和必需遵從的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必需嚴格制定年級紀律獎懲措施，并且讓同學也參加其中，要求同學可以保證做到嚴以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使同學適應緊急的學習生活，在生活上要求同學互幫互助，團結(jié)親愛、誠信待人。有困難的同學都能獲得其他學生的主動協(xié)助。其它，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使年級內(nèi)部能越發(fā)團結(jié)，親愛、熱烈、誠摯有凝結(jié)力。

在學習方面：

要求同學課前預習，上課仔細聽講，課下準時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)整好各學科之間的關(guān)系，使各學科都能均衡進展并且逐步獲得提升。增進學習成果的主要手段有：

(1)夯實基礎(chǔ)，對同學作業(yè)的完成狀況做到時刻不放松，準時利用作業(yè)了解同學對課上學問的掌控狀況。

(2)利用年級之星、學科之星與大家分享自己辦法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同長進的辦法，來培養(yǎng)同學良好的學習習慣，提升囫圇年級的學習成果和學習氛圍。

(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習熟悉有偏差并且學習成果落后的同學，日常多給與鼓舞和協(xié)助，利用課下舉行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提升學習成果;對有學習有潛質(zhì)的同學強化輔導，擴展其學問面，以求更上一層樓。

(4)仔細總結(jié)每一次月考的成果，注重每一個同學學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，準時發(fā)覺問題、解決問題。

家校教導一體化：

小學教導與家庭教導相結(jié)合，絕不行忽略。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶惰，日常的約束幾乎全等于零。針對同學的現(xiàn)狀與家長利用電話、邀請到?；蚣以L等方式準時與家進步行有效的交流，了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對同學的無縫隙管理，全面提升同學的綜合素養(yǎng)和學習成果。

共性與個性的進展：

在追求個性的進展中，注重培養(yǎng)同學的共性進展。在組織的各項活動中挖掘同學的潛力,發(fā)覺人才。使班上的每位學生都能在某一方面獲得進一步的進展，比如：鼓舞同學在每年的小學運動會競賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，樂觀報名參與;同時全員參與半內(nèi)進行的各種活動，以熬煉、提升每一個同學的本事。

以上是我本學期的一些工作方案，利用教學的實踐，繼續(xù)向其他老師請教學習帶班閱歷，并且把各項工作執(zhí)行到實處，按照詳細狀況不斷的充實、優(yōu)化我們的年級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。

班主任其次學期工作方案范文精選篇2

本學期，本人仍擔任七班級的班主任，利用上學期觀看，同學的基礎(chǔ)差異較大，同學的學習熱烈不高，不但學習成果不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念稀薄，自控本事差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調(diào)動同學的學習樂觀性，時刻注重一些后進生的進展動向，協(xié)助他們克服學習上和生活上的困難。按照年級的狀況，本學期我的工作方案如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

加強年級的總體奮斗任務，以班訓為指針，使學生們興奮精神，共同為年級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝結(jié)力。培養(yǎng)同學的“仆人翁”意識，人人爭做年級的小仆人。抓好年級一平時規(guī)，抓好自習課紀律，提升課堂效率。通過班會等課余時光，對同學舉行行為習慣的養(yǎng)成教導。作為班主任，本人要做到早上早到教室、日常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、強化年級管理，培養(yǎng)提升班的管理本事

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學平時行為規(guī)范》、《年級制度》，重點從提升同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立越發(fā)良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與小學組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的任務，要求同學樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。

第二，嚴格要求班在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個別同學的教導工作。

面對全體同學，分類施教。強化對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個同學的角度動身，全面了解、關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，掌控他們成長道路上的進展狀況。

在組織同學開展集體活動的同時，注重對同學舉行個別教導工作。對于年級里一些較特別的同學，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別同學的教導工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教導，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要注重培養(yǎng)后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教導個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有些同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有些是精力過剩，人很聰慧，而年級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引領(lǐng)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別同學要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的`問題。

四、準時了解學情：

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確?????把握各學科同學對學問的掌控狀況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學問上下功夫，以增進全班成果的平穩(wěn)、扎實地升高

五、對同學舉行法制平安教導

對同學的法制平安教導要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是同學校外平安和校園歇息時光的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、小學教導與家庭教導相結(jié)合

日常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長交流，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或協(xié)助同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教導模式。

班主任其次學期工作方案范文精選篇3

一、年級現(xiàn)狀分析（同學思想、行為習慣、學習習慣、年級成果、年級文化建設等方面）：

無數(shù)同學較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的長進，無論是從成果上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，無數(shù)方面不容積極：

1、班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。

2、同學的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成果更是不容積極。

3、同學缺少學習愛好，多數(shù)同學不會主動學習、自主復習，歷史、政治成果遠遠落后于平行年級，便是的證實。

4、個別同學自由散漫，不肯聽從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地教導同學。

二、本學期年級任務：

1、切實執(zhí)行好年級的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的年級氛圍，給同學帶給一個優(yōu)越舒服的學習環(huán)境。

2、實行各種措施加強同學的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。

3、專心參加小學的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)同學的綜合素質(zhì)，增加年級的群眾意識。

4、在“養(yǎng)成教導”的基礎(chǔ)上，執(zhí)行好“發(fā)覺教導”和“賞識教導”，力爭不讓一個同學掉隊。

5、加強學風，鼓舞同學養(yǎng)成良好的學習習慣，并結(jié)合自身情況改善學習辦法。

三、主要措施：

1、抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一平時規(guī)，切實有效地搞好年級的量化考核

所謂沒有法規(guī)，不成方圓，好習慣必需要從最常規(guī)的管理開頭，從細節(jié)抓起，每一天從早讀課開頭，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給同學，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)采取量化考核，并將考核成果每日公布，每月表揚先進同學，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

2、充分發(fā)揮班的領(lǐng)導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個同學的群眾職責感

榜樣的力氣是無窮的，班對年級的影響是潛移默化的，班內(nèi)采取值日班長負責制。固然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的年級體就應做到“人人有事做，事事有人做”，能做的事教師不做，同學能做的事不做，每個同學都要有熬煉的機會，同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的仆人翁意識。

3、注意同學潛力的培養(yǎng)和熬煉，給同學廣泛的空間，讓其得到勝利感

其實這就是莫校長提到的發(fā)覺教導。在年級為同學的進展制造一個良好的環(huán)境，要敬重理解他們，寬厚誠摯地對待他們，鼓舞他們自立思量、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)覺并挖掘同學的優(yōu)點、閃光點。固然，在發(fā)覺教導的基礎(chǔ)上，更要堅持進展的教導，不要急功近利，應立足于同學的終身進展。

4、構(gòu)成年級特色，建立和睦年級體

評價一個年級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的年級永久也稱不上優(yōu)秀。我們必需要在年級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)覺年級同學的特色、優(yōu)點，構(gòu)成年級的獨特魅力。同學共同參加的過程，就是班機特色構(gòu)成和出示的過程。

四、詳細支配：

2月：常規(guī)與年級特色建設月，執(zhí)行好“開學八好達標比賽活動”，力爭在盡可能短的時光內(nèi)讓年級的常規(guī)管理走上正規(guī)。

3月：生命教導月，在年級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物，結(jié)合主題班會，教導同學體貼生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

4月：結(jié)合讀書節(jié)活動，鼓舞同學多讀書、讀好書，提升同學的文學素質(zhì)，用書來妝扮自己，讓自己的人生越發(fā)充實。

5月：結(jié)合小學的藝術(shù)節(jié)活動，鼓舞同學專心參加，全面進展自己、提高自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。

6月：表彰與年級特色出示月，盤點一個學期以來取得的成果，分析其中存在的問題，構(gòu)成獨特的年級特色和魅力。

五、年級主題班會藏匿出示時光：

時光：5月18日

資料：盤點半學期以來各方面的表現(xiàn)

形式：主題班會

六、年級主動進展：

1做好提優(yōu)補差工作，讓年級同學結(jié)隊，以學科為基礎(chǔ)，一個師傅帶一到兩個徒弟。

2爭取在各方面的活動中有更精彩的表現(xiàn)，培養(yǎng)同學的自信念，增加同學的群眾榮譽感，使同學以年級為榮，情愿為年級服務。

3多與家長交流，家校合力，進一步了解同學，到達真正教導好同學的目的。

4在“發(fā)覺教導”“賞識教導”的理念下開展教導，讓同學在贏得敬重、得到自信的同時，爭取既能得到學問，又能健康歡樂的成長。

班主任其次學期工作方案范文精選篇4

一、明確、加強班職責。

一個假期，好多班對自己的工作已經(jīng)有的含糊了。所以，首先要讓班迅速進入狀態(tài)，協(xié)助教師有效管理年級，同時，在其他學生還是開學初的“混沌”狀態(tài)下，班先入為主，更能樹立班的威信。同時，讓課代表、學科組長等負有職責的學生，也可以盡快進入狀態(tài)。讓囫圇年級工作有序、有效綻開。

二、樹立年級任務。

1.學習：要由班級均分其次，進入到第一。

利用分析上個學期的成果，鼓舞優(yōu)秀的同學，“百尺竿頭，更進一步”，并且發(fā)揮好優(yōu)秀同學的引導作用。對成果不好的學生，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點科目來鼓舞他們，“走一步，再走一步”，尤其是通過語文成果，來引領(lǐng)同學如何學習其他學科。語文成果之所以好，是由于班主任的課，同學重視，上課紀律好，作業(yè)完成得好高。鼓舞同學，把語文課作為勝利的閱歷，把全部的課，都當做班主任的課來上，那么，成果定會有所提升。

2.年級考核

上個學期，年級考核分較高，但是，都沒有拿過第一，最好成果是其次。本學期，要力爭月月第一。詳細措施：課間不能有打鬧；值日生要保持年級全天清潔；要準時上交各類檢查表，如《沖突排查表》、《平安隱患排查表》等等；注重儀容儀表，不得私自改校服，校服要整潔干凈，每周一檢查。而且，要將年級全部的措施和要求制定成班規(guī)，要求全部學生，“有規(guī)必守”！

3.其他。

樂觀參與小學的各項活動，力爭全部活動都能得第一，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

三、樹立良好的班風。

通過班團隊課、語文學科的特征以及年級的一些偶發(fā)大事，對同學舉行思想教導，樹立團結(jié)進取的良好班風。

總之，一個學期的硬仗又在等著我，一個優(yōu)秀的班集體，需要各種規(guī)則制度來規(guī)范年級里每個人的行為，也需要提升年級每個人的道德素養(yǎng)，全部這些，都需要班主任做大量的工作。預祝我本學期的工作可以遺憾完成！

班主任其次學期工作方案范文精選篇5

自己在延續(xù)擔任了十年初三班主任后，最終有機會再次擔任初一的班主任，既振奮又擔憂。結(jié)合上級的有關(guān)要求，遵照小學的規(guī)則制度，為把年級塑造成為一個團結(jié)上進的班集體，制定本年級的年級管理方案。

班情分析：

本班共有同學45名，女生17名男生28名，是一個男女生比例失調(diào)的年級。從最近幾天的狀況看，年級同學活潑好動，很是活躍，紀律性差，需要強化行為習慣的培養(yǎng)，增進學習習慣的養(yǎng)成，順當實現(xiàn)以班風促學風，順當實現(xiàn)初一的各項目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

本學期實現(xiàn)的管理任務：

一、注意平安教導，保證年級的同學健康成長。

要通過晨讀、午休、班會等各種機會執(zhí)行小學及自己的有關(guān)平安要求。強化同學的交通平安、網(wǎng)絡平安、餐飲平安、自我庇護和自我防范等各方面的平安教導，保證同學安平安全的上學，平安全安的回家，健健康康的成長。

二、注意行為習慣的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好的班風。

（一）、結(jié)合初一同學行為習慣不抱負的現(xiàn)實，要強化對《中學校生守則》和《中同學平時行為規(guī)范》的學習和教導，加強同學良好行為習慣養(yǎng)成，力求使同學管理走向自主化、規(guī)范化。嚴抓執(zhí)行，執(zhí)行在自己的行動上，注重執(zhí)行在早讀、午休的嚴格管理。

（二）、同時借助于班會及主題班會的形式，讓同學舉行自我分析，找出自身存在的問題，從而達到了相互改正的目的，規(guī)范自己的行為，讓家長、小學、教師放心高興。

三、注意培養(yǎng)踏實得力的班隊伍，為年級的良性進展建立良好的年級核心。

要建立一個團結(jié)長進的年級，必需強化班隊伍建設，形成由班、課代表、值日組長的班委會，任務是建立愛工作、會工作、樂于工作的班隊伍。

首先強化了班的思想教導，選拔成立了班委成員。因為同學之間、師生之間還不是很不了解，故此第一周在軍訓的基礎(chǔ)上先由班主任選拔建立了各級班委成員，在一個月后在全班民主選舉產(chǎn)生真正的穩(wěn)定的班委會。

第二強化了對他們工作辦法的指導，定期給他們充電，使他們以最相宜的辦法綻開工作，提升工作效率。使他們明確自己所肩負的責任，明確自己的目標，理解“先自私，后無私”的辨證關(guān)系。

再次構(gòu)建合理的激勵機制，從而激勵其工作的樂觀性。

最后做到分工明確，各司其職，每周定期召開班例會，準時了解年級狀況，調(diào)控工作。

四、努