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第八單元簡單的排列組合(教案)冀教版-二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)內(nèi)容:簡單的排列組合教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會簡單事物的排列方法2.培養(yǎng)學(xué)生全面思考問題的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生全面思考問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會簡單事物的排排列組合教學(xué)難點(diǎn):簡單事物的排列組合教學(xué)方法:啟發(fā)式教學(xué)。學(xué)生自助學(xué)習(xí)與教師講解相結(jié)合。教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:激趣導(dǎo)入老師:今天來學(xué)習(xí)簡單的排列組合導(dǎo)入課件:這是一個皮箱,需要密碼才能打開三位數(shù)的密碼你知道總共有幾種組合嗎?二、探究新知老師:大家能猜一猜三位數(shù)的密碼組合有多少種嗎?學(xué)生:三種學(xué)生:五種學(xué)生:六種……老師:我們先來看一看兩位數(shù)的組合老師:從0到9任選兩個數(shù)組成兩位數(shù),有幾種情形?比如選4和6學(xué)生:有兩種,可以組成46和64老師:很好,如果任選三個數(shù)組成一個三位數(shù)呢?有幾種情形?學(xué)生:假如選3、5、9這三個數(shù)組成一個三位數(shù),有以下情形:359、395、593、539、953、935排列組合共有6種情形老師:很好,排列組合按順序,若要排列按規(guī)律。一個位置先確定,位置交換分情形。大家記住排列組合的方法了嗎?以小組為單位互相出題進(jìn)行排列組合訓(xùn)練。老師巡回檢查,從旁指導(dǎo)。師:將這三個布娃娃按不同順序擺放,有幾種擺法?師:將三個數(shù)字任意兩兩組合,有幾種結(jié)果?假如選4、6、7這三個數(shù)任意兩兩組合,有以下情形:46、47、67、64、74、76排列組合共有6種情形。三、鞏固練習(xí)學(xué)校舉辦了一個知識競答比賽,需要兩人組隊參加,小明、小剛、小亮三人都準(zhǔn)備報名參賽,請問這三個人可以怎樣分組?小明、小剛一組;小明、小亮一組;小剛、小亮一組只有這三種排列方法,因為剩下的三種排列方法其實(shí)和這三種是一樣的,排列組合也要考慮到實(shí)際情況四、課堂小結(jié)排列組合按順序,若要排列按規(guī)律。一個位置先確定,位置交換分情形。五、課后作業(yè)完成教材第90頁練一練習(xí)題板書設(shè)計排列組合按順序,若要排列按規(guī)律。一個
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