舉辦119消防演習(xí)活動總結(jié)

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"安好工作'是幼兒園教導(dǎo)的永恒主題，本著"安好第一，預(yù)防為主'的宗旨，提高全園師生在苦難突然到臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃命自救才能，強(qiáng)化消防安好意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)閱歷，切實(shí)做好幼兒院的安好工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的打定，于11月9日上午告成舉行了全園性消防逃命應(yīng)急疏散演練活動。

上午九點(diǎn)二特別孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽到幼兒園播送內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員急速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)時(shí)來到各主要通道，有的打定煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級的老師們有序組織孩子們急速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃命路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安好疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪埠玫某冯x到了幼兒園大操場。各班教師連忙清點(diǎn)并匯報(bào)了班級幼兒人數(shù)。結(jié)果蔣老師對本次演習(xí)活動舉行了簡樸小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們舉行了互動對話："假設(shè)著火了，我們該打什么電話?請誰協(xié)助?撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說領(lǐng)會哪些事情?著火的時(shí)候，假設(shè)消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?'并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安好教導(dǎo)，強(qiáng)化了消防安好意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。

通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何舉行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對突發(fā)事故要冷靜冷靜，緊急撤離。在以后的安好工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安好教導(dǎo)滲透在日常教學(xué)中，為孩子安好、健康、喜悅的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

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舉辦11.9消防演習(xí)活動的總結(jié)??

我部為提高全員消防意識，鞏固員工在緊急處境下的應(yīng)變才能，自我防護(hù)才能，使每個(gè)員工掌管確定的消防學(xué)識。消釋火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防學(xué)識和消防器材的使用方法,并掌管消防逃命技能及留神事項(xiàng)等。檢驗(yàn)工程部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急處境下的到位實(shí)時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安好。我部以"消防月'為楔機(jī)，圍繞"全民關(guān)注消防，生命安好至上'為主題。我部在11月9日"消防日'舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的勞績?

全體工程員工的安好意識有所提高，對消防安好常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事情的應(yīng)急才能有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、急速對火災(zāi)事故警報(bào)做出回響，大片面救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、防備和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事情有確定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌管確定的消防學(xué)識，鞏固員工在緊急處境下的應(yīng)變才能，自我防護(hù)才能，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防學(xué)識和消防器材的使用方法,并掌管消防逃命技能及留神事項(xiàng)等。工程部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安好的重要性。

演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織才能、指揮才能和應(yīng)急應(yīng)變才能也得到了磨練。根本上達(dá)成了防火演練的目的。

二、缺乏之處?

少數(shù)員工安好意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠?qū)Ｐ?。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠肅穆。救治組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安置?

裁減事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都務(wù)必緊密合作處理突發(fā)事情，一旦接四處理突發(fā)事情的指令后，在確保自身安好的處境下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此工程部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的缺乏之處加以提升，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。鞏固應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急處境下的到位實(shí)時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安好。

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舉辦11.9消防演習(xí)活動的總結(jié)??

為了貫徹落實(shí)11.9消防宣傳日活動要求，進(jìn)一步鞏固我校師生消防安好意識，掌管在火場中急速逃命根本方法，提高抗拒火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事情的才能，我校德育處開展消防安好系列活動。

第一，開展"11.9'全國消防宣傳日主題講話。學(xué)校圍繞"11.9'全國消防宣傳日主題，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安好教導(dǎo)活動。開展一次安好教導(dǎo)進(jìn)課堂活動，要求各學(xué)科滲透安好教導(dǎo);上好一節(jié)主題班會，舉行消防安好、校園活動安好等安好教導(dǎo);組織一場消防應(yīng)急疏散演練;組織一次學(xué)生與家長參觀消防大隊(duì)，了解消防員叔叔的職業(yè)素養(yǎng)和工作作風(fēng)。要求師生們通過系列活動，提高防范意識和自救才能。

其次，舉行消防學(xué)識安好講座。11月5號邀請消安公司羅警官為教職工和保安舉行消防安好學(xué)識及技能操作講座。在講座中，羅警官陳述了四個(gè)消防學(xué)識專題：一是家庭常見的火災(zāi)及預(yù)防;二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi);三是發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警、自救的方法;四是怎樣撲救火災(zāi)和使用滅火用具。在陳述消防安好學(xué)識的過程中，羅警官列舉了造成家庭、學(xué)?；馂?zāi)的的種種理由和事例，以及預(yù)防火災(zāi)的方法，報(bào)告大家假設(shè)遇到火警如何舉行報(bào)警和逃命;同時(shí)還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的留神事項(xiàng)。通過講座使消防安好學(xué)識更參與心入腦。

第三，開展《消防安好記心中》主題班會。在周一的班會課上，班主任召開了一次《參與社區(qū)消防，創(chuàng)辦平安家園》主題活動。

在活動中，班主任首先通過視頻案例，教導(dǎo)學(xué)生要專心貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安好管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，要掌管確定的防火安好學(xué)識，從而制止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安好的校園環(huán)境。接著，班主任開展消防學(xué)識問答，把學(xué)習(xí)掌管消防安好常識與培養(yǎng)在火災(zāi)中自救才能結(jié)合起來，分析火災(zāi)發(fā)生的理由與擯棄火災(zāi)隱患方法，教導(dǎo)學(xué)生杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。通過議論交流，加強(qiáng)了思想上的熟悉，使消防安好意識深深地扎根在每個(gè)學(xué)生心中。

第四，組織學(xué)生、家長參觀鎮(zhèn)消防大隊(duì)。11月6日，德育處組織片面學(xué)生與家長來到鎮(zhèn)消防大隊(duì)舉行參觀?；顒又校议L和同學(xué)們在教官的率領(lǐng)下，興致勃勃地參觀了各式專業(yè)消防車輛和特殊救援器材，消防戰(zhàn)士還為同學(xué)們現(xiàn)場演示了消防云梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通過互動的.形式，學(xué)生們紛紛試穿各種滅火救援服裝，當(dāng)了一回"小小消防員'。隨后，教官為孩子們細(xì)致講解了初起火災(zāi)的撲救方法、家庭火災(zāi)的預(yù)防、撲救和逃命自救學(xué)識等消防常識，還手把手地教老師