大學(xué)生活規(guī)劃500字大學(xué)生活規(guī)劃書3000字

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高考對于每個(gè)奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在強(qiáng)烈的高考競爭過后，一些學(xué)生空想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜濫用時(shí)間和金錢一味地尋求喜悅，而不去集中精力讀書。不成否認(rèn)，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的打定，因此一旦有這樣的機(jī)遇，我們就理應(yīng)更充分地利用這段時(shí)光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)成自己目的時(shí)他們就會(huì)更有動(dòng)力，并且當(dāng)他們?nèi)〉酶娉蓵r(shí)就會(huì)更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。?告成需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會(huì)為我們的告成創(chuàng)造良好機(jī)遇，同時(shí)也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。

還記得,十月今秋的時(shí)候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!

還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,彌漫了希冀!

我曾為自己成為一個(gè)河大經(jīng)濟(jì)人而驕傲,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾領(lǐng)會(huì)到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊濫用,時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在逐漸找尋,找尋大學(xué)生活的方向,逐漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不盼望能學(xué)到什么高深的專業(yè)學(xué)識，而是理應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己理應(yīng)去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校供給的平臺是大量專家的共同認(rèn)可的，適合大片面同學(xué)的需要，然我們自己理應(yīng)更領(lǐng)會(huì)自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安置，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有利益的課程這將更具天性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說呢?有人說：社會(huì)閱歷道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?我認(rèn)為這是各誤區(qū)才能的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就譬如語言才能，我們從小就開頭訓(xùn)練，對么?但你可以說我現(xiàn)在的語言功底、交際才能分外卓越了么?很少有!即使我們平日一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作才能呢?它常需要確定條件，確定時(shí)間空間的。大量大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難參與學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們理應(yīng)把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)遇充分磨練自己的工作才能。

從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時(shí)間怎么都由自己安置?大學(xué)假設(shè)像高中那樣有老師來管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安置生活貌似成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，均由老師或班主任統(tǒng)一安置。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

大學(xué)宛如高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教導(dǎo)的殿堂，也是尋求學(xué)識的場所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的才能。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是特別重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。'就是這個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說："大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、凝聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和抉擇。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、擅長開動(dòng)腦筋，并且知道工作意識著什么這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最宏偉的人。'由此觀之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能憑借于"事事有人管'的環(huán)境，要變"有人管'為"自己管'."自己管'，表達(dá)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來往這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的學(xué)識還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動(dòng)腦筋，訂下籌劃，見之行動(dòng)。在這方面，老一輩學(xué)人的閱歷，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說，在大學(xué)，根基學(xué)識務(wù)必要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的處境選修其它課程，廣泛吸納學(xué)識。而且這種吸納是掃視性的、斟酌性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會(huì)過去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，特別緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的學(xué)識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化創(chuàng)辦作出更大的貢。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做計(jì)劃.我們理應(yīng)更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好打定。

學(xué)入選通知書和大學(xué)籌劃書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現(xiàn)在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，體驗(yàn)了3個(gè)月的等待、興奮、寧靜、無聊后，我想我理應(yīng)轉(zhuǎn)入正軌了，首先要完成這篇大學(xué)籌劃書。

想到高三對大學(xué)的憧憬，現(xiàn)在有種說不出的感覺，我想現(xiàn)在的心情理應(yīng)是躊躇吧，大學(xué)生活現(xiàn)在只能靠我們想象，無意從學(xué)長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的籌劃內(nèi)容可能只是我想象中大學(xué)學(xué)習(xí)的縮影，可能片面，可能空曠，但我想，我的大學(xué)生活真正開頭了。

大一，我想我還會(huì)有點(diǎn)天真，沒有上大學(xué)的樣子，但會(huì)熟悉好多摯友，適應(yīng)那里的環(huán)境，不過我想這些都不是問題。大一的學(xué)習(xí)熱心可能是最高的吧，由于什么都感覺到嶄新，理應(yīng)抑制的就是對什么都很嶄新，專業(yè)課斷定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現(xiàn)在真的是萬能的，有點(diǎn)夸誕，但還是言之有理的，開學(xué)要考英語就是很好的證明，學(xué)習(xí)方面的我只能說那么多，由于不了解嘛。在生活上，首先要懂得節(jié)省，終究沒有什么理財(cái)閱歷，輕易濫用，不過理應(yīng)會(huì)很快適應(yīng)的，終究我們有頭腦嘛。其次是與哥們們