八年級第二學期地理教學工作總結

八年級第二學期地理教學工作總結**-**學年度八年級其次學期地理教學工作總結

回憶本學期的教學工作,我深切體會到這一學科在教學中的重要性.在八年級地理教學中,通過一學期勞碌的工作,學生們對地理學問有了初步的熟悉,并產(chǎn)生了深厚的興趣,不但了解到了自己生活的大洲,中國亞洲主要鄰國等自然地理學問,并確熟悉到學習地理與生活的關系,熟悉到了學習地理的重要性.所以說學習地理是很重要的,學生們都從思想上重視了地理這門學科.通過自己的努力,讓學生對地理有一個全新的熟悉,并因此產(chǎn)生深厚的興趣.

在地理教學實踐中,我發(fā)覺一局部學生對地理學問了解的興趣遠遠超過數(shù)語外學科.他們懷著對世界和自然的了解,挖掘了地理學問的寶藏.通過地理教學提高了學生的民族素養(yǎng).地理教學貫徹了學生德,智,體全面進展的方針和教育要面對現(xiàn)代化,面對世界面對將來的精神,要培育有抱負,有道德,有文化,有紀律的社會主義公民,就使他們具備所必需的地理根底學問,而不是單純?yōu)榱顺煽?

制度大全.

地理教學可以讓學生樹立了可持續(xù)進展觀念.在教學中,我要求學生熟悉到地理環(huán)境是人類賴以生存和進展的根底,人類通過地理環(huán)境中的各種資源進展生產(chǎn).在利用合理時,就能促進社會的進展和進步;利用不當時,則會消失生態(tài)平衡患病破壞,環(huán)境被污染等危及人類生存的問題.在教學過程中,用事實做材料,使學生熟悉不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,利用當?shù)氐淖匀粭l件進展生產(chǎn)和社會進步,以及不同的國家所消失的程度不同的環(huán)境,資源,人口等問題,增加了學生學習地理的興趣.

在地理教學中啟迪學生的智能,也促進了學生參與地理教學實踐活動的意識.在教學時,我留意學生智能的進展,留意地理學問聯(lián)系生活實際,為學生進一步學習打下根底,讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,社會現(xiàn)象,國際事務及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關的事例,增加了學生的學問面,同時也擴展了學生的視野.還培育了學生的愛國主義精神,了解了世界不同的國家,有的土地寬闊,資源豐富,;有的人口眾多,人均資源少的特點,培育了學生從比照中更進一步熟悉世界,激發(fā)喜愛祖國,喜愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族驕傲感和責任感,從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國學習的志向.

通過師生的共同努力,課堂教學取得了較好的效果,不同班級也取得了可喜的成績.在本學期教學工作中,也存在著一些不好的教學現(xiàn)象,雖然在教學工作中嚴格要求了學生,然而卻沒有嚴格的要求自己,沒有做到以身為則.為了以后能更好的效勞于教育教學工作,因此,我要更加努力,克制自身一些不好的現(xiàn)象,力爭使以后的工作更加進步.

我信任,只要付出就會有回報!我會用自己的才智,打造自己的的一方地理教學的天空.在今后工作中,連續(xù)努力,爭取取得更好的成績.

篇2:其次學期八年級地理教學工作總結

**其次學期八年級下冊地理教學工作總結

聯(lián)合中學周冬婷

光陰似箭，八年級地理畢業(yè)水平測試已經(jīng)完畢，現(xiàn)將本學期地理教學工作總結如下：

一、注意學生學習興趣的培育及地理與生活實際的聯(lián)系

為了激發(fā)學生的興趣，我挖空心思想法子。有時引導學生在課堂上綻開劇烈的辯論，有時我們通過多媒體觀賞世界各地的地理奇觀，有時讓學生上臺講課一展風采由于教學方法敏捷多樣，學生對地理的學習興趣大大提高。要學好地理，還要將書本內(nèi)容與生活實際有機地結合起來。在上新課之前，我喜愛說一些與當堂課相關的疑難自然現(xiàn)象，然后請同學幫我解釋其中的道理，如在上我國的季風氣候這一內(nèi)容時，我的疑問是：我家的房屋坐北朝南，夏天要下雨的時候，我總看到我家左前方的天空烏云密布，繼而大雨傾盆，然后雨漸漸向我家的方向襲來。為什么雨總是從那個方一直呢?這個問題困擾了我的整個童年，誰來幫我解答呢?這樣，學生的留意力都被吸引了過來，下面的教學水到渠成。

二、注意學生學法的指導

地理學習假如把握了行之有效的學習方法，會取得事半功倍的效果，因此，我非常注意對學生學法的指導。除了上面提到的書本學問與生活實際相結合的方法以外，我還告知學生一些快速記憶的方法。比方：一局部學生總是分不清經(jīng)緯網(wǎng)地圖中經(jīng)線和緯線，我就告知學生利用諧音記憶法，“緯”和“圍”諧音，而圍巾是沿東西向圍的，緯線也是東西方向，這樣一來就沒有人弄錯了。再有，在記與我國新疆相鄰的國家時，我告知學生采納故事和諧音相結合的方法，我把這些鄰國按逆時針編成這樣的故事：(你)蒙俄(我)哈，(我彈)吉塔(他)，(由于我從未彈過吉他，彈得很難聽，所以你大呼：“)阿，巴印!(啊，報應!)學生大約半分鐘就記住了這八個國家的名字。像這樣的學法指導還有許多，就不一一列舉了?？傊?，由于學法得當，學生學得輕松了很多。

三、制定了較為周密的復習規(guī)劃，并把規(guī)劃落到實處

第一輪復習以教材為本，指導叢書為輔，讓學生對四期的內(nèi)容有個總體的印象，在腦海里形成一個比擬完整的學問框架。其次輪為專題復習，重點復習難度比擬大的比例尺、經(jīng)緯網(wǎng)、方向、等高線地形圖、人口密度的計算等內(nèi)容，每個專題復習完后，抽查一局部學習比擬困難的同學，假如他們沒有把握，就對其進展個別輔導。第三輪復習以模擬試卷為主，考一張，分析一張，對大局部學生都做錯的題目著重講解。第四輪為自由復習，學生依據(jù)自身狀況確定重點復習內(nèi)容