幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿各位家?長(zhǎng)晚上好：?時(shí)間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼孩?子們已是大?班的小朋友?了，可能在?天天見(jiàn)面的?父母眼里你?們的孩子還?是那么天真?、幼稚?？?在我們幼兒?園里已是大?哥哥___?姐了，和新?來(lái)的小班弟?弟妹妹們相?比，大班的?孩子儼然是?大孩子了。?今年我們大?一班有幼兒?___名，?其中男生有?___名，?女生有__?_名，新生?四名，有三?名都是從外?地幼兒園轉(zhuǎn)?過(guò)來(lái)的，還?有一名是上?過(guò)托兒所的?中班年齡幼?兒。由于以?前熟悉了_?__生活，?所以幾名新?生很快的融?入到大一班?的___氛?圍中，很快?有了自己的?新朋友，并?和伙伴們一?起玩耍和游?戲，參與各?種活動(dòng)了。?通過(guò)兩年來(lái)?的___生?活和學(xué)習(xí)，?小班的幼兒?從一開(kāi)始的?自由散漫，?個(gè)性差異極?大，學(xué)習(xí)興?趣不濃，以?及生活自理?和能力差距?極大的現(xiàn)象?，逐漸在開(kāi)?始縮小這種?差距?，F(xiàn)在?孩子們無(wú)論?在學(xué)習(xí)興趣?上還是在良?好行為習(xí)慣?上以及生活?自理能力方?面都比原來(lái)?有了很大的?變化。今天?家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)?容我安排了?四個(gè)方面。?、孩子的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和常規(guī)的?培養(yǎng)。、?說(shuō)說(shuō)本學(xué)期?班級(jí)每月的?工作活動(dòng)重?點(diǎn)。3、?幼小銜接工?作的準(zhǔn)備。?4、請(qǐng)家?長(zhǎng)對(duì)我們的?教育教學(xué)工?作提一些意?見(jiàn)和建議。?一、幼兒?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和常規(guī)的?培養(yǎng)我認(rèn)為?在幼兒園階?段，良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)?孩子來(lái)說(shuō)是?最關(guān)鍵的，?這比“會(huì)背?兒歌、會(huì)寫(xiě)?字、會(huì)畫(huà)畫(huà)?”還要重要?。為了幫助?孩子養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?我們兩位老?師也商量、?采取了一些?措施。如開(kāi)?學(xué)初，“小?書(shū)包”計(jì)劃?，讓孩子每?天背上小書(shū)?包來(lái)園，不?但提前感受?小學(xué)生生活?，有做小學(xué)?生的愿望，?而且要求在?書(shū)包中準(zhǔn)備?一些寫(xiě)字本?、畫(huà)畫(huà)本、?圖書(shū)、棋類(lèi)?、文具等學(xué)?習(xí)用品，讓?他們?cè)谡n余?時(shí)間可以開(kāi)?展豐富的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，多?動(dòng)腦，少玩?玩具?？?以說(shuō)這個(gè)“?小書(shū)包”計(jì)?劃到目前為?止挺成功的?，我們班的?學(xué)習(xí)氛圍超?前濃厚，尤?其是幾個(gè)女?生一下課就?拿出書(shū)包，?我們讓她們?休息一會(huì)兒?都不要，別?的班老師過(guò)?來(lái)看到了，?也直說(shuō)“真?像個(gè)小學(xué)課?堂。”同時(shí)?加強(qiáng)孩子上?課的坐姿和?書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，?養(yǎng)成安靜傾?聽(tīng)的習(xí)慣。?我們的工作?也需要家長(zhǎng)?的配合，為?培養(yǎng)孩子良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度及專(zhuān)注精?神，請(qǐng)養(yǎng)成?幼兒起居規(guī)?則及良好的?生活習(xí)慣，?晚間不宜超?過(guò)十時(shí)入睡?;請(qǐng)限制幼?兒觀賞電視?、玩電腦的?時(shí)間，若選?擇具有教育?性或益智性?的節(jié)目觀賞?時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝?旁解說(shuō)，啟?發(fā)幼兒的心?智。二、?本學(xué)期班級(jí)?每月的工作?活動(dòng)重點(diǎn)_?__月份：?、開(kāi)展“?親師周”、?“親生月”?活動(dòng)，教育?幼兒講文明?、懂禮貌，?愛(ài)老師、_?__兒園。?、根據(jù)幼?兒年齡特點(diǎn)?，開(kāi)展“推?普周活動(dòng)”?。3、編?排班級(jí)器械?體操和園歌?表演。4?、成立班家?委會(huì)會(huì)議，?召開(kāi)幼兒家?長(zhǎng)會(huì)。5?、班級(jí)慶祝?教師節(jié)、中?秋節(jié)、國(guó)慶?聯(lián)歡活動(dòng)。?6、文明?班級(jí)評(píng)比：?文明禮貌好?。___月?份：、開(kāi)?展重陽(yáng)節(jié)孝?敬教育主題?活動(dòng)。、?文明班級(jí)評(píng)?比：衛(wèi)生習(xí)?慣好。__?_月份：?、開(kāi)展“愛(ài)?的教育”展?示周活動(dòng)。?、幼兒秋?游活動(dòng)和參?觀活動(dòng)。?3、大班幼?兒自理能力?比賽。4?、幼兒消防?教育，參觀?消防隊(duì)。?5、家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)。?6、文明?班級(jí)評(píng)比：?團(tuán)結(jié)有愛(ài)心?。___月?份：、積?極開(kāi)展冬季?體育鍛煉，?做好冬季保?暖工作。?、幼兒園“?獎(jiǎng)孝基金”?愛(ài)心募捐。?3、“愛(ài)?心寶寶”、?評(píng)比活動(dòng)。?4、慶元?旦迎新游園?會(huì)。5、?文明班級(jí)評(píng)?比：常規(guī)紀(jì)?律好。_?__月份：?、幼兒防?寒保暖，預(yù)?防冬季疾病?工作。、?冬季小型體?育項(xiàng)目比賽?。3、期?末幼兒健康?發(fā)育、教育?發(fā)展評(píng)價(jià)。?三、幼小?銜接工作的?準(zhǔn)備。從現(xiàn)?在到孩子入?小學(xué)前，或?孩子入小學(xué)?之后的一段?時(shí)間，我們?家長(zhǎng)該做些?什么?不該?做些什么??要說(shuō)這個(gè)問(wèn)?題，我們得?先來(lái)看看現(xiàn)?在幼兒、小?學(xué)等學(xué)校教?育和家庭教?育的現(xiàn)狀。?要說(shuō)家庭教?育，我們家?長(zhǎng)都有自己?一套成熟或?不成熟的教?育經(jīng)驗(yàn)，家?庭教育是很?復(fù)雜性的。?它不同于學(xué)?校教育，有?明確的課程?計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)?和教育規(guī)程?、制度。家?庭教育完全?依賴于家長(zhǎng)?的教育意識(shí)?、教育方法?、教育手段?。如今，家?長(zhǎng)對(duì)孩子的?教育主要存?在著以下幾?種心態(tài)：首?先是“望子?成龍”型的?，這也是大?部分家長(zhǎng)的?心態(tài)。可憐?天下父母心?啊，哪位家?長(zhǎng)不想自己?的孩子有出?息呢!第二?類(lèi)是“隨波?逐流”型的?，認(rèn)為自己?的孩子是龍?就會(huì)上天，?是蟲(chóng)就要入?地，有這樣?心態(tài)的家長(zhǎng)?也為數(shù)不少?;第三類(lèi)兼?于兩者之間?，對(duì)孩子的?興趣愛(ài)好的?培養(yǎng)是抓一?陣，放一陣?，三天打魚(yú)?、兩天曬網(wǎng)?，這種現(xiàn)象?在孩子的后?期教育中尤?為明顯。順?便插一點(diǎn)，?看看我國(guó)的?教育方式，?明顯跟西方?的國(guó)家不同?，他們家長(zhǎng)?去接孩子的?時(shí)候問(wèn)什么??問(wèn)的是：?今天你玩得?快樂(lè)嗎?今?天你跟誰(shuí)合?作了?強(qiáng)調(diào)?的是孩子本?能的發(fā)揮，?