第6課時解決問題一1教師授課課件

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小數(shù)乘法R五年級上冊第6課時解決問題（一）獲取更多課件資源可加

小東想去新華書店買三本故事書。媽媽給了他100元，小東拿到錢后猶豫不決，因為他不知道這三本故事書的具體價格了，只知道其中有兩本每本要四十多元，還有一本要二十幾元，不知道這些錢夠不夠？你愿意幫助小東嗎？課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測（1）把數(shù)值估大解決實際問題

（2）把數(shù)值估小解決實際問題1課堂探究點2課時流程

媽媽帶100元去超市購物。媽媽買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？探究點1把數(shù)值估大解決實際問題自學提綱：1.讀題明確已知條件和要解決的問題。2.先獨立嘗試解決問題，然后與同桌交流。3.在小組內(nèi)交流，說說你是怎樣解決這個問題的。1.探究解決方法一（列式準確計算）大米：30.6×2=61.2（元）肉：26.5×0.8=21.2（元）買10元一盒的雞蛋：61.2＋21.2＋10=92.4（元）92.4元＜100元，所以夠。買20元一盒的雞蛋：61.2＋21.2＋20=102.4（元）102.4元＞100元，所以不夠。2.探究解決方法二（計算器計算）用計算器計算，實質(zhì)上也是進行準確計算。

＜31＜31＜2710小亮1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；買一盒10元的雞蛋，總共不超過62＋27＋10＝99（元），夠了。3.探究解決方法三（把數(shù)值估大計算）30.6×2＋26.5×0.8＋10≈

3199（元）

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199元＜100元，所以夠買一盒10元的雞蛋。

把數(shù)值估計大了，得到的結(jié)果都夠，準確值實際要更小，所以就更夠了。估算小數(shù)乘法時，把小數(shù)看作與之接近的整數(shù)或者整十數(shù)比較簡便。小試牛刀（選題源于教材P17第2題）

2＋2＋4×4＋7＋3＝30（元）1.30元買下面的東西夠嗎？和同桌說說你是怎樣算的？30元夠了。探究點2把數(shù)值估小解決實際問題思考：能不能用剛才把數(shù)值估大的方法解決此問題呢？

列出算式，估算后想一想這樣估計嚴密嗎？把

你的想法在小組內(nèi)說一說。30.6×2＋26.5×0.8＋20≈

31109（元）

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1媽媽帶100元去超市購物。媽媽買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢夠買一盒20元的嗎？4.探究解決方法四（把數(shù)值估小計算）

小丁我也來估一估。1袋米超過30元，2袋超過60元；1kg肉超過25元，0.8kg也就超過25×0.8＝20（元），如果買20元的雞蛋就超過60＋20＋20＝100（元），不夠。＞30＞30＞202030.6×2＋26.5×0.8＋20≈

30

25100（元）實際＞100元，所以不夠買一盒20元的雞蛋。

把數(shù)值估計小了，得到的結(jié)果正好，準確值實際要大，所以就不夠了?；仡櫯c反思

＜31＜31＜271062＋27＋10＝99（元）99（元）＜100

（元）把價錢估大些夠,所以剩下的錢夠買一盒10元的雞蛋。估大些回顧與反思

60＋20＋20＝100（元）把價錢估小些不夠,所以剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。＞30＞30＞2020估小些小亮和小丁的方法有什么不同？這樣的問題可以通過估算來解答。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）

用估算解決購物問題時，可以用“放大”法或“縮小”法來估算。在應用估算時需要注意所有的數(shù)據(jù)都只能放大（縮?。┗虿蛔儯荒苡械姆糯?，有的縮小。8×5＝40（平方米）0.6×0.6×100＝36（平方米）40平方米＞36平方米答：100塊不夠。1.一個房間長8.1m、寬5.2m。現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？（不考慮損耗。）我的方法是：小試牛刀（選題源于教材P17第3題）用估算解決實際問題時，要根據(jù)問題的具體情況和數(shù)據(jù)特點選擇適當?shù)墓浪悴呗浴?.要判斷“夠”的話，所有的數(shù)據(jù)都要估大，或不變；2.要判斷“不夠”的話，所有的數(shù)據(jù)都要估小或不變。3.估的時候要注意估大或估小要適度，要能解決問題。1.（選題源于《典中點》）小明全家乘車去北京旅游，全程為260km。汽車的油箱里有24.5kg汽油，每千克汽油可供汽車行駛9.8km。中途需要加油嗎？24.5×9.8≈

10245（km）245km＜260km答：中途需要加油。2.（選題源于《典中點》）王老師騎車從家到學校要用0.3小時，每小時騎20千米，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5千米，用0.8小時能到學校嗎？20×0.3=6（千米）