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文檔簡介
第3課時(shí)Revision
exercises
和階段檢測Lesson
10Revision科普版
英語
六年級(jí)上冊Review兩人一組,根據(jù)圖片及提示練習(xí)對(duì)話。Whatwilltheweather
belike
tomorrowIt’s .I’llgo .兩人一組,根據(jù)圖片及提示練習(xí)對(duì)話。Whatareyougoingto
dotomorrow?Whatareyougoingto
buy?I’mgoingto (買一些食物).兩人一組,根據(jù)圖片及提示練習(xí)對(duì)話。—I
willbea .Iwillwork
in.兩人一組,根據(jù)圖片及提示練習(xí)對(duì)話。—Whatwillyoudo
whenyougrow
up?兩人一組,根據(jù)圖片及提示練習(xí)對(duì)話?!猈hatwillyoudo
whenyougrow
up?—I
willbea .Iwillwork
in.—Whereis
the?—It’son
thefloor.--Whatwas
...?--It
was+日期
...--It
was+節(jié)日名稱...Revision
Exercises先用幾分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察本部分的所表達(dá)的信息1.Listenandchoosethecorrect
answer.第1和第2題是一般疑問句第3和第4句式特殊疑問句√√√Whatwasthedateyesterday?ItwasJune
1st.Thelibraryisonthefifth
floor.It’sApril2ndtoday.It’smy
birthday.2.Listenand
number3241HappyTeachers’
Day.Merry
Christmas!Tomisgoingtoseea
film.Theyoftengotoschoolby
bike.3.Putthesentencesintheright
order.觀察圖片,朗讀句子,根據(jù)意思排序ABCDDBCACBAD4.Lookatthepicturesandcompletethedialogues—WhereisClass
One?—Itis
onthe
f_ir_s_tf_l_o_or .—Whenis
_M_o_t_h_er_’s_Day_?—ItisonthesecondSunday
inMay.3.—Whatishegoingtodo
tomorrow?—Heisgoingto
_p_al_y_b_a_sk_e_t_b_a.l4.—What
_w_a_s—Itwas
_M_a_ythedate
yesterday?9th.5.Fillinthe
blanksMary’sbusy
Sunday用幾分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察本部分所表達(dá)的信息atseven
o’clock1. Mary
g_o_tu_plast
Sunday.—
_D_id shegotothepark
lastSunday
morning?—_Y_e_s_,she
did.Mary
ha_d_l_un_c_h_attwelvelast
Sunday.Atsixthirtyintheafternoon,
she_h_a_d_s_u_p_e_r.—DidMarygotobedat
ten?—
N_o_,she
_d_id_n_’t.寫出下列句子的肯定回答。Wereyouatschool
yesterday?
Y_e_s_,_I_w_a_s_.Isitonthefifth
floor?
Y_e_s_,_it_i_s. IsitJune
1st?
Y_e_s_,_it_i_s_.Didshebuyany
boks?
Y_e_s_,_sh_ed_id_.Self-assessment連詞成句。is the(.)(?)1.
floor it on fifth
I_t_’s_o_n_t_h_e_f_i_f_thfl_o_o_r.2.your when birthday is
Wh_e_n_isyo_u_r_b_i_rt_h_d_a_y_?連詞成句。usually to(.)3.he on
foot goes school
H_e_u_s_u_a_lyg_oe_sto
sc_h_o_o_l_o_n_f_o_ot_.4.is where the room reading
W_h_e_r_e_i_s_t_h_e_r_e_a_di_n_g_r_o_o_m_?(?)5.was what the yesterday date
W_h_a_t_w_a_sth_e
d_at_e_y_e_s_t_e_rd_a_y_? (?)1.
復(fù)習(xí)
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