山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(解析版)_第1頁(yè)
山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(解析版)_第2頁(yè)
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山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷一、選擇題(每小題3分,共48分,下列各題只有一個(gè)正確答案)1.生活中的常伴有下列現(xiàn)象發(fā)生,只有物理變化的是()A.木炭燃燒 B.紙張粉碎 C.鐵釘生銹 D.食物腐敗2.水在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于水分子()A.大小發(fā)生了變化 B.質(zhì)量發(fā)生了變化C.之間的間隙發(fā)生了變化 D.總是不斷運(yùn)動(dòng)的3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.自來(lái)水 B.75%醫(yī)用酒精 C.濃鹽酸 D.干冰5.按體積計(jì)算,空氣成分如圖所示,其中“a”代表的是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.稀有氣體6.鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生了:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為()A.Fe2O3 B.FeCl2 C.FeCl3 D.FeCO37.某反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,“●”和“○”表示兩種不同的原子,則該反應(yīng)()A.是分解反應(yīng)B.是化合反應(yīng)C.反應(yīng)后有新單質(zhì)生成D.參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比1:38.2016年12月16日浙江義烏市潔康管業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),公安消防支隊(duì)調(diào)派41輛消防車、197名隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)撲救,火災(zāi)中鄒寧浩犧牲,為此,我們中學(xué)生要懂得防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生,樓房發(fā)生火災(zāi),下列逃生措施中正確的是()①沿樓梯迅速下樓②乘坐電梯迅速下樓③用濕毛巾堵住口鼻④匍匐前進(jìn)尋找安全出口⑤找到未有火焰的窗戶,用繩索迅速下墜下樓⑥跳樓.A.③④⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.①③⑤9.2015年10月國(guó)家食藥監(jiān)總局抽檢5類食品,金字火腿生產(chǎn)的金華香腸被檢出禁止使用的獸藥沙丁胺醇(瘦肉精的一種),人體食用殘留沙丁胺醇(C13H21NO3)的肉類后可能引起心悸、頭痛、目眩、呼吸困難的癥狀,下列有關(guān)沙丁胺醇的說(shuō)法正確的是()A.該物質(zhì)屬于氧化物B.該物質(zhì)中H、O元素質(zhì)量比為7:1C.該物質(zhì)1個(gè)分子中共有37個(gè)原子D.該物質(zhì)由C、H、N、O四種元素組成10.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀(固體)的方法可以制取氧氣,其操作步驟如下:①連接儀器②加熱③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦檢查裝置的氣密性,其中操作順序正確的是()A.⑦③①②④⑥⑤ B.⑦⑤③②①④⑥ C.①⑦③②④⑥⑤ D.①⑦③②④⑤⑥11.欲使100g5%氯化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到10%,可采取的措施()A.蒸發(fā)50g水 B.取出50g溶液 C.蒸發(fā)45g水 D.加入5g氯化鈉12.某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某酸性溶液的pH時(shí),他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),然后再測(cè)定,則他所測(cè)得的該酸性溶液的pH將()A.無(wú)影響 B.偏小 C.偏大 D.無(wú)法確定13.向一接近飽和的氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉晶體,如圖所示的圖象中符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是()14.若將濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,可以肯定的是()A.溶質(zhì)質(zhì)量減少 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小C.溶液質(zhì)量減小 D.溶劑質(zhì)量不變15.生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到紫色高麗菜(一種紫色的卷心菜),小明同學(xué)對(duì)菜的紫色汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),滴加上白色食醋后變成了紅色,在洗盤子時(shí)用了堿性洗滌劑后變成黃綠色,下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)是()A.食鹽水 B.84消毒液 C.檸檬汁 D.肥皂水16.在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是()物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g28126反應(yīng)后質(zhì)量/g17X16A.反應(yīng)后物質(zhì)B的質(zhì)量為13gB.物質(zhì)C可能是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為3:4D.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)二、填空題(本題包括6小題,共30分)17.(5分)用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)2個(gè)鎂離子;(2)小蘇打的化學(xué)式;(3)鐵銹(主要成分氧化鐵)的化學(xué)式;(4)甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式.18.水是一種重要的資源.(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是(填“1”或“2”),實(shí)驗(yàn)揭示了水是有兩種元素(元素符號(hào))組成的.(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是.19.(4分)如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖2中m的值為,n的值為;(2)銻元素位于元素周期表中的第周期,銻元素有多種氧化物,表現(xiàn)為+5價(jià)的氧化物化學(xué)式為.20.(7分)X是石灰石的主要成分,可以發(fā)生如圖所示的變化,C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解:(1)根據(jù)題意推斷A的化學(xué)式為;(2)寫出圖中①、③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式:①,③,④.21.(6分)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線按如圖所示,據(jù)圖回答:(1)t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為;(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋唬?)要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采取的一種措施是;(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是.(5)P點(diǎn)表示a溶液(飽和溶液、不飽和溶液)22.(5分)化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途,某化學(xué)興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究.(1)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)發(fā)應(yīng),可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行.在盛有稀鹽酸溶液的試管中,滴加2~3滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變,用膠頭滴管吸取稀氫氧化鈉溶液逐滴加入到上述試管中.邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).(2)某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到現(xiàn)象,就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共12分)23.(5分)如圖是配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答:(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量為,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針略偏向刻度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是;(2)如圖a儀器名稱是;(3)D操作應(yīng)選用mL的量筒(從10mL、50mL中選擇);(4)E操作中玻璃棒的作用是.24.(7分)下列是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①,②.(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫(二氧化錳作催化劑)制取O2,為控制反應(yīng)進(jìn)程、節(jié)約藥品,應(yīng)選用(填編號(hào))裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)實(shí)驗(yàn)室若制取CO2應(yīng)選用(填編號(hào))裝置;(4)D裝置也可以用來(lái)收集氣體,若用排空氣法收集O2,O2從(填“a”或“b”)通入.四、計(jì)算題(本題包括1小題,共10分)25.(10分)將一定質(zhì)量的大理石投入50g稀鹽酸中,恰好完全發(fā)應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為g;(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每小題3分,共48分,下列各題只有一個(gè)正確答案)1.生活中的常伴有下列現(xiàn)象發(fā)生,只有物理變化的是()A.木炭燃燒 B.紙張粉碎 C.鐵釘生銹 D.食物腐敗【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.【解答】解:A、木炭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.B、紙張粉碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.C、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.D、食物腐敗過(guò)程中有物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2.水在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于水分子()A.大小發(fā)生了變化 B.質(zhì)量發(fā)生了變化C.之間的間隙發(fā)生了變化 D.總是不斷運(yùn)動(dòng)的【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,它們很小,之間有間隔,總是不斷運(yùn)動(dòng)的.【解答】解:質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子與分子之間的間隙發(fā)生了變化,而分子質(zhì)量、大小、結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】微觀粒子之間有一定間隔,溫度越高,間隔越大,溫度越低,間隔越?。?.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()【考點(diǎn)】加熱器皿﹣酒精燈;測(cè)量容器﹣量筒;液體藥品的取用.【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷;D、根據(jù)膠頭滴管方法進(jìn)行分析判斷.【解答】解:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;D、膠頭滴管不能平放或倒置,以防殘留的液體可能會(huì)腐蝕膠帽,圖中所示操作錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.自來(lái)水 B.75%醫(yī)用酒精 C.濃鹽酸 D.干冰【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.【專題】物質(zhì)的分類.【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.【解答】解:A、自來(lái)水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、75%醫(yī)用酒精中有酒精和水,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、濃鹽酸中有氯化氫和水,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、干冰屬于純凈物中的氧化物,故選項(xiàng)正確;故選D.【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.5.按體積計(jì)算,空氣成分如圖所示,其中“a”代表的是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.稀有氣體【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).【專題】空氣與水.【分析】根據(jù)空氣的組成及其體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答.【解答】解:空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.根據(jù)圖示可知:其中“a”代表的是氧氣.故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】主要考查空氣的主要組成及其所占的體積分?jǐn)?shù),屬基礎(chǔ)性題型.6.鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生了:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為()A.Fe2O3 B.FeCl2 C.FeCl3 D.FeCO3【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變求X的化學(xué)式;【解答】解:觀察該反應(yīng)2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,可知反應(yīng)前鐵原子是2個(gè),鈦原子是2個(gè),氧原子是6個(gè),碳原子是6個(gè),氯原子是14個(gè),反應(yīng)后鈦原子是2個(gè),氯原子是8個(gè),碳原子是6個(gè),氧原子是6個(gè),所以①式中“X”的化學(xué)式為FeCl3.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用題目給出的信息并結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)分析解答問(wèn)題的能力,因此要注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶.7.某反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,“●”和“○”表示兩種不同的原子,則該反應(yīng)()A.是分解反應(yīng)B.是化合反應(yīng)C.反應(yīng)后有新單質(zhì)生成D.參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比1:3【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定.【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.【分析】根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析,該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng),然后根據(jù)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比.【解答】解:由反應(yīng)前后的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:A、據(jù)圖可知,該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng),不是分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、由上述分析可知,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故B正確;C、該反應(yīng)生成的是化合物,沒(méi)有單質(zhì)生成,反應(yīng)后的單質(zhì)是沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子,故C錯(cuò)誤;D、據(jù)上圖可知,參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比1:2,故D錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了微觀模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行.8.2016年12月16日浙江義烏市潔康管業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),公安消防支隊(duì)調(diào)派41輛消防車、197名隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)撲救,火災(zāi)中鄒寧浩犧牲,為此,我們中學(xué)生要懂得防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生,樓房發(fā)生火災(zāi),下列逃生措施中正確的是()①沿樓梯迅速下樓②乘坐電梯迅速下樓③用濕毛巾堵住口鼻④匍匐前進(jìn)尋找安全出口⑤找到未有火焰的窗戶,用繩索迅速下墜下樓⑥跳樓.A.③④⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.①③⑤【考點(diǎn)】滅火的原理和方法.【專題】化學(xué)與能源.【分析】①根據(jù)樓房下層起火高層上的人不易逃離現(xiàn)場(chǎng)判斷.②根據(jù)容易斷電進(jìn)行分析.③根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用判斷.④根據(jù)氣體受熱密度變小的性質(zhì)判斷.⑤樓房下層起火,火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí),不易逃離,迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái),用繩索下墜.⑥根據(jù)跳樓易受傷判斷.【解答】解:①樓房下層起火,火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí),沿樓梯下樓不易逃離,退到衛(wèi)生間暫避等待救援是合理選擇,所以錯(cuò)誤.②不能乘坐電梯迅速下樓,以防斷電被困,故錯(cuò)誤.③濕毛巾有類似防毒面具作用,用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的有毒氣體,所以正確.④氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,故要匍匐前進(jìn),尋找安全出口,所以正確.⑤樓房下層起火,火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí),不易逃離,迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái),用繩索下墜是正確的.⑥在高層樓房上跳下會(huì)造成嚴(yán)重受傷,所以錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)評(píng)】“生命重于泰山”安全問(wèn)題無(wú)小事,尤其是防火、防爆問(wèn)題,所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.9.2015年10月國(guó)家食藥監(jiān)總局抽檢5類食品,金字火腿生產(chǎn)的金華香腸被檢出禁止使用的獸藥沙丁胺醇(瘦肉精的一種),人體食用殘留沙丁胺醇(C13H21NO3)的肉類后可能引起心悸、頭痛、目眩、呼吸困難的癥狀,下列有關(guān)沙丁胺醇的說(shuō)法正確的是()A.該物質(zhì)屬于氧化物B.該物質(zhì)中H、O元素質(zhì)量比為7:1C.該物質(zhì)1個(gè)分子中共有37個(gè)原子D.該物質(zhì)由C、H、N、O四種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;從組成上識(shí)別氧化物;元素質(zhì)量比的計(jì)算.【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】A.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析;B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析;D.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析.【解答】解:A.氧化物是由兩種元素組成的,而沙丁胺醇(C13H21NO3)是由四種元素組成的,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;B.該物質(zhì)中H、O元素質(zhì)量比為(1×21):(16×3)=7:16,故錯(cuò)誤;C.由化學(xué)式(C13H21NO3)可知,每個(gè)沙丁胺醇分子是由13個(gè)碳原子、21個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,共38個(gè)原子,故錯(cuò)誤;D.由化學(xué)式(C13H21NO3)可知,該物質(zhì)是由C、H、N、O四種元素組成的,故正確.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析解決問(wèn)題,學(xué)生應(yīng)能利用物質(zhì)的化學(xué)式得到解題所需要的關(guān)鍵信息,注重與所學(xué)知識(shí)的緊密結(jié)合.10.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀(固體)的方法可以制取氧氣,其操作步驟如下:①連接儀器②加熱③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦檢查裝置的氣密性,其中操作順序正確的是()A.⑦③①②④⑥⑤ B.⑦⑤③②①④⑥ C.①⑦③②④⑥⑤ D.①⑦③②④⑤⑥【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.【解答】解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:①⑦③②④⑤⑥.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.11.欲使100g5%氯化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到10%,可采取的措施()A.蒸發(fā)50g水 B.取出50g溶液 C.蒸發(fā)45g水 D.加入5g氯化鈉【考點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.【專題】溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;有關(guān)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過(guò)兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷.【解答】解:A、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,(100g﹣x)×20%=100g×10%,x=50g,故選項(xiàng)采用的方法正確.B、溶液具有均一性,取出50g溶液,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為5%,故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤.C、根據(jù)A選項(xiàng)的分析,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為50g,不是45g水,故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤.D、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y,(100g+y)×10%=100g×5%+y,y≈5.6g,故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,考查溶液的濃縮問(wèn)題,掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.12.某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某酸性溶液的pH時(shí),他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),然后再測(cè)定,則他所測(cè)得的該酸性溶液的pH將()A.無(wú)影響 B.偏小 C.偏大 D.無(wú)法確定【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定.【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;常見(jiàn)的酸酸的通性.【分析】某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某酸性溶液的pH時(shí),他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),再蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸性減弱,進(jìn)行分析判斷.【解答】解:某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某酸性溶液的pH時(shí),他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn),再蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸性減弱,當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng),則測(cè)得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏大.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、用蒸餾水潤(rùn)濕后稀釋了待測(cè)溶液等是正確解答此類題的關(guān)鍵.13.向一接近飽和的氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉晶體,如圖所示的圖象中符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是()【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液.【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】飽和溶液指的是在一定溫度下,不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液,即溶液由不飽和達(dá)到飽和之后不會(huì)在繼續(xù)溶解這種物質(zhì),在該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量是逐漸的增大至不再發(fā)生變化.據(jù)此分析判斷即可.【解答】解:A、向一定量不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體時(shí),氯化鈉能夠繼續(xù)溶解,達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)不再溶解.故選項(xiàng)正確;B、向一定量不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體時(shí),氯化鈉能夠繼續(xù)溶解,直到達(dá)到飽和狀態(tài).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、在一定溫度下,在一定量的溶劑里,氯化鈉不能無(wú)限溶解.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、不飽和氯化鈉溶液中含有一定量的溶質(zhì)氯化鈉,所以加入氯化鈉之前,不飽和的氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量不為0,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查了不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱倪^(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量的變化,需要注意在一定溫度下,在一定量的溶劑里,氯化鈉的溶解能力不是無(wú)限的.14.若將濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,可以肯定的是()A.溶質(zhì)質(zhì)量減少 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小C.溶液質(zhì)量減小 D.溶劑質(zhì)量不變【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋.【專題】元素與化合物;常見(jiàn)的酸酸的通性.【分析】根據(jù)濃硫酸具有吸水性,進(jìn)行分析判斷.【解答】解:A、濃硫酸具有吸水性,將濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.B、濃硫酸具有吸水性,將濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.C、濃硫酸具有吸水性,將濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量增加,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.D、濃硫酸具有吸水性,將濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時(shí)間后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑質(zhì)量增加,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握濃硫酸具有吸水性、敞口放置在空氣后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵.15.生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到紫色高麗菜(一種紫色的卷心菜),小明同學(xué)對(duì)菜的紫色汁進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),滴加上白色食醋后變成了紅色,在洗盤子時(shí)用了堿性洗滌劑后變成黃綠色,下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)是()A.食鹽水 B.84消毒液 C.檸檬汁 D.肥皂水【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【專題】常見(jiàn)的酸酸的通性.【分析】依據(jù)紫色高麗菜汁遇到酸性食醋變成紅色可知:要想使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)必然顯酸性,然后依據(jù)pH小于7的溶液顯酸性分析選擇即可.【解答】解:紫色高麗菜汁遇到酸性食醋變成紅色可知:要想使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)必然顯酸性,因?yàn)閜H小于7的溶液顯酸性,據(jù)選項(xiàng)物質(zhì)的pH圖表可知:檸檬汁pH<7顯酸性.故選C.【點(diǎn)評(píng)】此題是與酸堿指示劑相關(guān)的考查題,依據(jù)題干結(jié)合學(xué)過(guò)的有關(guān)的酸堿指示劑的知識(shí)即可順利解題.16.在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是()物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g28126反應(yīng)后質(zhì)量/g17X16A.反應(yīng)后物質(zhì)B的質(zhì)量為13gB.物質(zhì)C可能是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為3:4D.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;反應(yīng)類型的判定.【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律求出X的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少,生成物質(zhì)量會(huì)增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但質(zhì)量不變不一定是催化劑,也可能不反應(yīng).【解答】解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得2g+8g+1g+26g=X+17g+1g+6g,解得X=13g,正確;B、C的質(zhì)量不變可能為催化劑,也可能不反應(yīng),正確;C、反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為:15:20=3:4,正確;D、D的質(zhì)量減少為反應(yīng)物,AB的質(zhì)量增加是生成物,一變多,為分解反應(yīng),錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)評(píng)】此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對(duì)質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.二、填空題(本題包括6小題,共30分)17.(5分)用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+;(2)小蘇打的化學(xué)式NaHCO3;(3)鐵銹(主要成分氧化鐵)的化學(xué)式Fe2O3;(4)甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2CO2+2H2O.【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;書寫化學(xué)方程式.【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.【解答】解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;(2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣1價(jià)的碳酸氫根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:NaHCO3;(3)氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3;(4)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;故答案為:(1)2Mg2+;(2)NaHCO3;(3)Fe2O3;(4)CH4+2O2CO2+2H2O;【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.18.水是一種重要的資源.(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是1(填“1”或“2”),實(shí)驗(yàn)揭示了水是有H、O兩種元素(元素符號(hào))組成的.(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附異味和色素等.【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法.【專題】空氣與水.【分析】(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論:電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2;進(jìn)行分析解答即可.(2)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進(jìn)行分析解答.【解答】解:(1)如圖實(shí)驗(yàn)中,試管1與電源的負(fù)極相連,試管1中的氣體是氫氣.電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.實(shí)驗(yàn)揭示了水是有氫氧兩種元素組成的.(2)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,故自來(lái)水廠凈水過(guò)程用到活性炭,其主要作用是吸附異味和色素等.故答案為:(1)1;H、O;(2)吸附異味和色素等.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.19.(4分)如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖2中m的值為51,n的值為5;(2)銻元素位于元素周期表中的第五周期,銻元素有多種氧化物,表現(xiàn)為+5價(jià)的氧化物化學(xué)式為Sb2O5.【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;(2)根據(jù)元素周期表的規(guī)律以及氧化物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析.【解答】解:(1)由圖2銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖,銻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為51,m=51;當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則51=2+8+18+18+n,n=5.故填:51;5;(2)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),銻原子的核外有5個(gè)電子層,則銻元素位于元素周期表中的第五周期.在該氧化物中,氧元素顯﹣2價(jià),則銻的+5價(jià)氧化物的化學(xué)式為:Sb2O5.故填:五;Sb2O5.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.20.(7分)X是石灰石的主要成分,可以發(fā)生如圖所示的變化,C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解:(1)根據(jù)題意推斷A的化學(xué)式為CaO;(2)寫出圖中①、③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式:①CaCO3CaO+CO2↑,③CO2+H2O═H2CO3,④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式.【專題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題;框圖型推斷題.【分析】根據(jù)“X是石灰石的主要成分”,“C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解”,結(jié)合圖框,則可推測(cè)A為氧化鈣,B為二氧化碳,C為碳酸,D為氫氧化鈣,代入檢驗(yàn).【解答】解:根據(jù)“X是石灰石的主要成分”,“C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解”,結(jié)合圖框,則可推測(cè)A為氧化鈣,B為二氧化碳,C為碳酸,D為氫氧化鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.(1)根據(jù)題意推斷A的化學(xué)式為CaO;(2)圖中①為碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;圖中③為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;圖中④為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故答案為:(1)CaO;(2)CaCO3CaO+CO2↑,CO2+H2O═H2CO3,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.21.(6分)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線按如圖所示,據(jù)圖回答:(1)t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g;(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)閏>b>a;(3)要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采取的一種措施是加入c物質(zhì)(合理均可);(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b.(5)P點(diǎn)表示a溶液不飽和溶液(飽和溶液、不飽和溶液)【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】(1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;(2)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大??;(3)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤和ǔ?刹扇〖尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫的方法;(4)等質(zhì)量飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,并結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析解答;(5)溶解度曲線下方的點(diǎn)表示該物質(zhì)的不飽和溶液.【解答】解:(1)t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g;(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)閏>b>a;(3)c的溶解度隨溫度升高而減小,所以要將接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采取加入c物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫的方法;(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a,因?yàn)槠淙芙舛入S溫度變化最大;由飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%可知,溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大;ab的溶解度隨溫度的降低而減小,c的溶解度隨溫度的降低而增大,所以若將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,ab析出晶體為飽和溶液,t1℃時(shí)b的溶解度大于a,c變?yōu)椴伙柡腿芤?,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t3℃時(shí)相同,觀察圖示可知:t1℃時(shí)a的溶解度大于t3℃時(shí)c的溶解度,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b;(5)P點(diǎn)位于a溶解度曲線下方,是a的不飽和溶液;故答案為:(1)50g;(2)c>b>a;(3)加入c物質(zhì)(合理均可);(4)a;b;(5)不飽和溶液.【點(diǎn)評(píng)】掌握溶解度、溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用分析解決相關(guān)問(wèn)題,考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解答問(wèn)題的能力,飽和溶液中溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大.22.(5分)化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途,某化學(xué)興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究.(1)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)發(fā)應(yīng),可通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行.在盛有稀鹽酸溶液的試管中,滴加2~3滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅色,用膠頭滴管吸取稀氫氧化鈉溶液逐滴加入到上述試管中.邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到由紅色變?yōu)樽仙F(xiàn)象時(shí),說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).(2)某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式.【專題】元素與化合物;常見(jiàn)的酸酸的通性.【分析】(1)根據(jù)稀鹽酸顯堿性,石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,進(jìn)行分析解答.【解答】解:(1)稀鹽酸顯堿性,石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,在盛有稀鹽酸溶液的試管中,滴加2~3滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅色.用膠頭滴管吸取稀氫氧化鈉溶液逐滴加入到上述試管中,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到由紅色變?yōu)樽仙珪r(shí),說(shuō)明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).(2)某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,就可說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.故答案為:(1)紅色;由紅色變?yōu)樽仙?;?)產(chǎn)生白色沉淀;Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟練掌握中和反應(yīng)的反應(yīng)原理、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共12分)23.(5分)如圖是配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答:(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量為8g,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針略偏向刻度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是用手輕輕震動(dòng)拿藥匙手的手腕來(lái)填足藥量;(2)如圖a儀器名稱是藥匙;(3)D操作應(yīng)選用50mL的量筒(從10mL、50mL中選擇);(4)E操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解.【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】(1)運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊說(shuō)明取用的氯化鈉多解答.(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;(3)根據(jù)公式:溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可求需要水的質(zhì)量、水的體積;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差去分析.量筒的讀數(shù)方法考慮;(4)運(yùn)用玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解解答.【解答】解:(1)50g×5%=2.5g,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的右邊說(shuō)明取用的氯化鈉少,所以加氯化鈉的質(zhì)量,用手輕輕震動(dòng)拿藥匙手的手腕來(lái)填足藥量;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a是藥匙;(3)根據(jù)公式:溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可知:需要水的質(zhì)量=50g﹣7.5g=42.5g,合42.5mL;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.如量取42.5mL液體,應(yīng)選用50mL量筒;(4)玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解,故答案:攪拌,加快溶解.答案:(1)8g;用手輕輕震動(dòng)拿藥匙手的手

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