湖北省武漢市七校聯(lián)考九年級上期中化學試卷

第17頁2023-2023學年湖北省武漢市七校聯(lián)考九年級〔上〕期中化學試卷一、選擇題〔此題包括20小題，每題3分，共60分，每題只有1個正確選項．〕1．〔3分〕以下變化中，屬于化學變化的是〔〕A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．玻璃破碎2．〔3分〕正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身平安非常重要。以下實驗操作正確的選項是〔〕A．點燃酒精燈B．滴加液體C．加熱液體D．讀取液體體積3．〔3分〕以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的選項是〔〕A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量熱并發(fā)出淡藍色火焰D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)4．〔3分〕對生活中以下現(xiàn)象的解釋錯誤的選項是〔〕現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A．A B．B C．C D．D5．〔3分〕關(guān)于分子和原子兩種粒子的表達正確的選項是〔〕A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子D．同種原子可能構(gòu)成不同的分子6．〔3分〕以下關(guān)于過濾操作表達不正確的選項是〔〕A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體D．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊7．〔3分〕運用推理、歸納、類比、比照的方法得出以下結(jié)論，其中合理的是〔〕A．單質(zhì)是由一種元素組成的，那么由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)B．氧化物中都含有氧元素的純潔物，那么含有氧元素的純潔物都是氧化物C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反響速率快，說明催化劑可以改變反響速率8．〔3分〕某興趣小組的同學對教材中“測定空氣里氧氣含量〞的實驗進行了大膽改良。選用45mL的18×180mm的試管和針筒注射器進行了實驗，效果良好。關(guān)于以上兩組實驗，有如下說法：①圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能翻開止水夾。③假設(shè)圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導致測定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，假設(shè)活塞仍能返回20mL刻度處，那么說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反響后，移開酒精燈，待冷卻并翻開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有〔〕A．5個 B．4個 C．3個 D．2個9．〔3分〕如下圖是電子顯微鏡下的一些金原子。以下有關(guān)金原子的說法正確的選項是〔〕A．這些金原子是保持靜止不動的B．人們可以用肉眼和光學顯微鏡分辨出它們C．金原子之間有間隙，說明金原子間只有斥力D．金是否處于固態(tài)可以從其原子的排列方式上進行推斷二、非選擇題〔共5小題，總分值26分〕10．〔4分〕下表是元素周期表中的局部信息。請根據(jù)表中提供的信息和已有知識，答復以下問題：〔1〕所表示的粒子符號為，該元素的原子最外層電子數(shù)為?！?〕質(zhì)子數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物的化學式為，該物質(zhì)是由構(gòu)成的〔填“分子〞或“原子〞或“離子〞〕11．〔7分〕水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。〔1〕以下凈水方法中，凈水程度最高的是A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附〔2〕自來水廠常用二氧化氯〔ClO2〕消毒，其中氯元素的化合價為。〔3〕小花同學設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如下圖，那么與A電極直接相連的是電源的極。該實驗常常在水中參加少量稀硫酸或氫氧化鈉，目的是?！?〕電解水的文字表達式為?！?〕使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)分硬水與軟水的方法是分別參加。12．〔6分〕小明參觀某養(yǎng)魚池，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體用來增加魚池中含氧量。小明學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣?！咎岢鰡栴}】過氧化鈣可否用于制取氧氣？【查閱資料】局部內(nèi)容如下：過氧化鈣〔CaO2〕室溫下穩(wěn)定。在300℃時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等?！静聹y與驗證】〔1〕提出猜測：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程①驗裝置氣密性，操作如下：先將導管深入液面下，用手緊握試管，觀察到有，松開手后，有液體進入導管；②參加過氧化鈣，加熱，立即收集氣體；③收集滿兩瓶氣體；④停止加熱。熄滅酒精燈前，應；⑤第一瓶用來檢驗氣體。方法是；⑥點燃綁有鐵絲的小木條，待小木條快燃盡時伸入到第二瓶氣體中，觀察到火星四射的現(xiàn)象，請寫出該過程中發(fā)生反響的文字表達式：?！?〕驗證過程中小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中第五步實驗失敗了，在老師的幫助下他分析出了原因。你覺得他失敗的原因是：?！緦嶒灲Y(jié)論】加熱過氧化鈣可制取氧氣。13．〔5分〕甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學物質(zhì)，甲、乙都是化合物，丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系?！病啊暠硎巨D(zhuǎn)化，局部反響物和生成物已略去〕〔1〕丙的物質(zhì)名稱為：，請寫出丙的一種化學性質(zhì)；〔2〕請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達式：，該反響的根本反響類型為：。14．〔4分〕地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2〔C17H14O6〕，長期食用會引起消化道癌變，請答復：〔1〕每個黃曲霉素B2的分子中含有個原子，黃曲霉素B2相對分子質(zhì)量為；〔2〕黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為；〔3〕黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是；〔4〕15.7g黃曲霉素B2中含有g(shù)碳元素。2023-2023學年湖北省武漢市七校聯(lián)考九年級〔上〕期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔此題包括20小題，每題3分，共60分，每題只有1個正確選項．〕1．〔3分〕以下變化中，屬于化學變化的是〔〕A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．玻璃破碎【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；B、冰雪融化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、香水揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、玻璃破碎過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。應選：A。【點評】判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化。2．〔3分〕正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身平安非常重要。以下實驗操作正確的選項是〔〕A．點燃酒精燈B．滴加液體C．加熱液體D．讀取液體體積【分析】A、根據(jù)酒精燈點燃方法考慮；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的考前須知考慮；D、根據(jù)量筒量取液體時的考前須知考慮。【解答】解：A、酒精燈點燃時必須用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯誤；B、膠頭滴管在使用時要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內(nèi)，故B錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，試管內(nèi)液體量超過了一半了，故C錯誤；D、用量筒量取液體時。視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。應選：D?！军c評】要熟練掌握實驗根本操作技能，防止由于錯誤操作造成誤差和危險。3．〔3分〕以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的選項是〔〕A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量熱并發(fā)出淡藍色火焰D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)【分析】A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，應選項說法錯誤。B、蠟燭燃燒過程中放出大量熱，但不產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，應選項說法錯誤。C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量熱并發(fā)出淡藍色火焰，應選項說法正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒，應選項說法錯誤。應選：C?！军c評】此題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。4．〔3分〕對生活中以下現(xiàn)象的解釋錯誤的選項是〔〕現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)分子的根本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不〞，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為夏天氣溫高，溫度升高，分子運動速率加快，應選項解釋正確。B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，應選項解釋正確。C、在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動，是因為水分子是在不斷的運動的，應選項解釋正確。D、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，應選項解釋錯誤。應選：D?！军c評】此題難度不大，掌握分子的根本性質(zhì)〔可以簡記為：“兩小運間，同同不不〞〕及利用分子的根本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。5．〔3分〕關(guān)于分子和原子兩種粒子的表達正確的選項是〔〕A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子D．同種原子可能構(gòu)成不同的分子【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的根本微粒?！窘獯稹拷猓篈、有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，該選項說法不正確；B、如果不知道那種分子和原子，分子和原子的質(zhì)量大小無法比擬，該選項說法不正確；C、對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，而對于由原子構(gòu)成的物質(zhì)來說，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子不是分子，該選項說法不正確；D、同種原子可能構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子，也可以構(gòu)成臭氧分子，該選項說法正確。應選：D?！军c評】有些分子的質(zhì)量比有些原子的質(zhì)量大，有些分子的質(zhì)量比有些原子的質(zhì)量小，要注意區(qū)分。6．〔3分〕以下關(guān)于過濾操作表達不正確的選項是〔〕A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體D．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊【分析】過濾實驗時，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。【解答】解：A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁是正確的，故不可選；B、濾紙的邊緣要低于漏斗口是正確的，故不可選；C、假設(shè)用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，就會使過濾失敗，所以做法錯誤，故可選；D、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的，故不可選。應選：C。【點評】過濾實驗一定要遵循“一貼二低三靠〞原那么，否那么就會使過濾實驗失敗。7．〔3分〕運用推理、歸納、類比、比照的方法得出以下結(jié)論，其中合理的是〔〕A．單質(zhì)是由一種元素組成的，那么由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)B．氧化物中都含有氧元素的純潔物，那么含有氧元素的純潔物都是氧化物C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反響速率快，說明催化劑可以改變反響速率【分析】A、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，進行分析判斷。B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。C、根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化，進行分析判斷。D、根據(jù)催化劑的特點可以概括為“一變二不變〞，進行分析判斷。【解答】解：A、單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，單質(zhì)是由一種元素組成的，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，應選項說法錯誤。B、氧化物含有氧元素，但含有氧元素的純潔物不一定都是氧化物，如C2H5OH，應選項說法錯誤。C、Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，但離子的最外層電子數(shù)不一定均為8，如鋰離子，最外層電子數(shù)為2，應選項說法錯誤。D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反響速率快，說明催化劑可以改變反響速率，應選項說法正確。應選：D。【點評】此題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。8．〔3分〕某興趣小組的同學對教材中“測定空氣里氧氣含量〞的實驗進行了大膽改良。選用45mL的18×180mm的試管和針筒注射器進行了實驗，效果良好。關(guān)于以上兩組實驗，有如下說法：①圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能翻開止水夾。③假設(shè)圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導致測定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，假設(shè)活塞仍能返回20mL刻度處，那么說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反響后，移開酒精燈，待冷卻并翻開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有〔〕A．5個 B．4個 C．3個 D．2個【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理、所用藥品、實驗現(xiàn)象以及實驗操作的考前須知來分析解答?！窘獯稹拷猓孩偌t磷燃燒生成五氧化二磷白色固體，所以圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，故錯誤；②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能翻開止水夾，故正確；③假設(shè)圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導致測定結(jié)果偏小，故正確；④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，假設(shè)活塞仍能返回20mL刻度處，那么說明裝置不漏氣，故正確；⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反響后，移開酒精燈，待冷卻并翻開彈簧夾，消耗的氧氣體積為：45mL×=9mL，那么注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為〔15﹣9〕mL=6mL刻度處才停止，故錯誤。應選：C。【點評】本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究。這類探究實驗中要注意以下幾點：①裝置的嚴密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等。要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論。本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中。9．〔3分〕如下圖是電子顯微鏡下的一些金原子。以下有關(guān)金原子的說法正確的選項是〔〕A．這些金原子是保持靜止不動的B．人們可以用肉眼和光學顯微鏡分辨出它們C．金原子之間有間隙，說明金原子間只有斥力D．金是否處于固態(tài)可以從其原子的排列方式上進行推斷【分析】①物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子或原子的直徑非常小，肉眼不能直接觀察；②分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。固體中分子作用力比擬強，固體有一定的體積和形狀；液體中分子作用力較弱，液體沒有確定的形狀，但占有一定的體積；氣體中分子作用力更弱，氣體沒有固定的形狀、也沒有確定的體積；③分子〔或原子〕永不停息地做無規(guī)那么運動?！窘獯稹拷猓篈、金原子時刻處于運動狀態(tài)。此選項錯誤；B、金原子的直徑非常小，無法用肉眼或一般的顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)。此選項錯誤；C、金原子之間既有引力也有斥力。此選項錯誤。D、金原子排列規(guī)那么，間距較小，我們據(jù)此可以得到固態(tài)物質(zhì)的宏觀特征：有一定的形狀和體積，不能流動。此選項正確；應選：D?！军c評】此題考查的是我們對分子結(jié)構(gòu)及分子動理論的掌握和應用，是一道根底題，難度不大。二、非選擇題〔共5小題，總分值26分〕10．〔4分〕下表是元素周期表中的局部信息。請根據(jù)表中提供的信息和已有知識，答復以下問題：〔1〕所表示的粒子符號為S2﹣，該元素的原子最外層電子數(shù)為6?！?〕質(zhì)子數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物的化學式為NaCl，該物質(zhì)是由離子構(gòu)成的〔填“分子〞或“原子〞或“離子〞〕【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；化合物中元素化合價代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反響中容易失去電子，大于4的反響中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子。【解答】解：〔1〕所表示的粒子是硫離子，每個硫離子帶2個單位負電荷，符號為S2﹣，該元素的原子最外層電子數(shù)為6。故填：S2﹣；6。〔2〕質(zhì)子數(shù)為11和17的兩種元素分別是鈉元素、氯元素，形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉中，鈉元素化合價是+1，氯元素化合價是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氯化鈉的化學式為NaCl，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。故填：NaCl；離子。【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。11．〔7分〕水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)?！?〕以下凈水方法中，凈水程度最高的是CA．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附〔2〕自來水廠常用二氧化氯〔ClO2〕消毒，其中氯元素的化合價為+4?！?〕小花同學設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如下圖，那么與A電極直接相連的是電源的正極。該實驗常常在水中參加少量稀硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性。〔4〕電解水的文字表達式為水氫氣+氧氣。〔5〕使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)分硬水與軟水的方法是分別參加肥皂水?！痉治觥俊?〕根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過程中所起到的作用，分析操作后水的組成，判斷其中凈化程度最高的方法。〔2〕根據(jù)化合物中各種元素的化合價的代數(shù)和為零解答；〔3〕根據(jù)電解水時與正極相連的試管中生成的氣體較少，是氧氣解答；〔4〕根據(jù)反響的原理來書寫文字表達式；〔5〕根據(jù)區(qū)分硬水與軟水的方法分析答復。【解答】解：〔1〕過濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì)，所得水還會含有可溶性雜質(zhì)等；煮沸可除去水中局部可溶性雜質(zhì)，不能得到最純潔的水；煮沸可除去水中局部可溶性雜質(zhì)，不能得到最純潔的水；吸附只能除去水中的色素和異味；故填：C；〔2〕在二氧化氯中，氧元素的化合價是﹣2價，根據(jù)化合物中各種元素的化合價的代數(shù)和為零可以求出氯元素的化合價為+4價，故填：+4；〔3〕電解水時，A管內(nèi)的氣體較少，是氧氣，連接的是電源的正極，純水的導電性較弱，為了增強水的導電性，常常在水中參加少量稀硫酸或氫氧化鈉，故填：正；增強水的導電性；〔4〕水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣；故填：水氫氣+氧氣；〔5〕日常生活中常用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；故填：肥皂水。【點評】熟悉常用的凈化水的方法所涉及的原理或變化，是必備的知識根底，加強平時知識的積累即可順利解答。12．〔6分〕小明參觀某養(yǎng)魚池，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體用來增加魚池中含氧量。小明學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣?！咎岢鰡栴}】過氧化鈣可否用于制取氧氣？【查閱資料】局部內(nèi)容如下：過氧化鈣〔CaO2〕室溫下穩(wěn)定。在300℃時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等?！静聹y與驗證】〔1〕提出猜測：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程①驗裝置氣密性，操作如下：先將導管深入液面下，用手緊握試管，觀察到有導管口有氣泡冒出，松開手后，有液體進入導管；②參加過氧化鈣，加熱，立即收集氣體；③收集滿兩瓶氣體；④停止加熱。熄滅酒精燈前，應先將導氣管從移出水面；⑤第一瓶用來檢驗氣體。方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣；⑥點燃綁有鐵絲的小木條，待小木條快燃盡時伸入到第二瓶氣體中，觀察到火星四射的現(xiàn)象，請寫出該過程中發(fā)生反響的文字表達式：3Fe+2O2Fe3O4?！?〕驗證過程中小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中第五步實驗失敗了，在老師的幫助下他分析出了原因。你覺得他失敗的原因是：導管口有氣泡冒出就立即收集了，應沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集。【實驗結(jié)論】加熱過氧化鈣可制取氧氣。【分析】〔1〕根據(jù)檢查裝置氣密性的方法、排水法收集氧氣的考前須知、氧氣的檢驗方法以及化學反響的原理來分析；〔2〕根據(jù)收集的氧氣不純的原因來分析?！窘獯稹拷猓骸?〕①檢查裝置氣密性的方法是：將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣；故答案為：導管口有氣泡冒出；④據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導管進入試管，使試管炸裂，故答案為：先將導氣管從移出水面；⑤檢驗氧氣的方法是：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣；故填：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣；⑥鐵與氧氣在點燃的條件下反響生成四氧化三鐵；故填：3Fe+2O2Fe3O4；〔2〕假設(shè)帶火星的木條沒有復燃，說明氧氣不純，可能是裝置漏氣或者是導管口有氣泡冒出就立即收集了，應等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集；故填：導管口有氣泡冒出就立即收集了，應沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集?！军c評】此類題能訓練學生的思維，具有知識的遷移作用，學生在利用所學知識進行猜測驗證的過程就是學習過程。13．〔5分〕甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學物質(zhì)，甲、乙都是化合物，丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系?！病啊暠硎巨D(zhuǎn)化，局部反響物和生成物已略去〕〔1〕丙的物質(zhì)名稱為：氧氣，請寫出丙的一種化學性質(zhì)能支持燃燒；〔2〕請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達式：過氧化氫水+氧