教師培訓學習感想

第56頁共56頁老師培訓學習感想老師培訓學習感想。參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習時機，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地承受培訓，態(tài)度端正、學習專注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地承受著新穎的理念。大家都覺得時機是如此的難得，學習氣氛非常濃重，仿佛回到了學生時代。在培訓過程中，給我們培訓的老師的講座就象是一頓豐富的大餐，精巧地呈如今我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。老師毫無保存的把自己在學習和工作中的經歷拿出來與大家分享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。本節(jié)活動的內容是音樂這門學科的培訓，主題是“我的身體會唱歌”。老師講到：人體本生就是樂器。在幼兒園的教學活動中，我們教什么呢？動作、節(jié)奏、律動、歌唱、情緒〔內在的〕、舞蹈···這些，其實都是音樂之形。而真正的音樂之神那么在于情感的表達！有些幼兒往往只是用嗓子在唱歌，根本不理解歌曲所表達的含義和情感，這樣，歌聲往往是不動聽的；跳舞時不能感受音樂的情感，往往也跳不出那種韻味，這些，都是同樣的道理。所以我們在音樂的教學活動中不能存在“教給孩子，孩子學會就行”的觀念，應該給孩子最好的，教，就教最好的，在音樂活動中要注重孩子的情感，要有感情地去唱，去跳，去打節(jié)奏，玩樂器，讓孩子真正領會音樂之神！在培訓中，聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，日復一日，永無止境。我們要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學的專家，但我可以從如今起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成局部。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】心得體會擴展閱讀老師學習感想通過這幾天的學習，使我越發(fā)感到老師要做一名優(yōu)秀老師必須具備有一泉不斷清澈新穎的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。今后，我一定要加強學習，把握新課改的動態(tài)、要理解新理念的內涵、要掌握學生的認知開展規(guī)律，要在教學理論中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會開展的需要，適應教育改革的步伐。聽完al教授的課，受益匪淺。深深感覺到我們的局部教學理念確實需要改變了。1、老師在課堂上真的不能再滿堂灌，縱然老師在課堂上講得滔滔不絕，口干舌燥，但是學生沒有真正參與到你的教學活動中去，他們在你的課堂上能有多大的收獲？2、老師在備課時，應該從學生的學情出發(fā)，理解他們的知識根底，興趣愛好，年齡及心理特征來設計一些合適他們興趣點的任務和活動，以學定教，讓學生積極參與到你的課堂中，讓他們成為自己學習的主人，讓課堂煥發(fā)出活力和活力。3、重視學生學習才能的培養(yǎng)，獲得終身學習的才能。交給學生一些自學的方...u老師講的課非常好，實用性強。今天講了閱讀和詞匯的教學，尤其閱讀，對我真是有很大的啟發(fā)。平時，只是單純的以教為教，忽略學生個體技能的進步，只注重知識的傳授。如今明白，應注意導入，導入要注意新奇、多變、多樣和熱烈，創(chuàng)設和諧熱烈的教學氣氛，喚起學生的情感共鳴，激起學習熱情。注重方法指導和閱讀技能的培養(yǎng)，還應讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。天文觀測培訓學習感想天文觀測學習感想我們網片的科學老師通過網絡視頻參加了這次天文觀測培訓。沈家門小學的吳老師給我們帶來了一趟精彩的天文觀測講座，使我們受益匪淺。從這次學習中，使我們掌握了如何使用天文望遠鏡，以及有關這次日全食的觀測時間、方法等內容，同時也為本單元的天文觀測活動指導起到了莫大的作用。學生對今年7月22日的日全食都抱有極大的興趣，但是就如何觀察日全食對于學生和我們老師來說，還是一知半解。尤其是無任何準備地進展觀測活動，勢必會造成一定的平安問題。在講座中，吳老師向我們介紹了幾種觀察日全食的方法和工具，為學生平安、科學地進展觀察提供了保障。怎樣平安觀測日食？直視太陽幾十秒，就能造成永久性傷害。任何人只要盯著太陽看一分鐘，就會造成對眼睛造成不可逆轉的損傷。視網膜沒有痛覺。比擬實用的觀測方法，必需要做到減光，在室內只能看到很弱很弱的燈光。1、濾光片觀測法。2、墨水觀測法。3、電焊護目鏡4、日食眼鏡減光觀測不平安的濾鏡包括：任何彩色負片、不含銀的黑白負片、有影像的負片(X光片及攝影帶)、燻黑的玻璃、太陽眼鏡、拍攝用中性減光濾鏡、偏光鏡。在本次培訓中，吳老師還對我們科學老師進展了天文知識的培訓。這些知識的豐富，對于我們平時的教學是很有好處的。在讀書時，我們也只是很簡單地學習了一些天文知識，在教學中，也就教學內容一塊進展了一些研究。但是吳老師的講座，將這些內容進展了概括和提煉，使我天文方面的知識更加系統(tǒng)。最后，我希望區(qū)教研室可以多開展類似的活動，為我們科學老師多提供學習的時機。本島片小學科學共同體2023年6月20日老師培訓心得感想范文近一段時間，我參加了學校組織的校本培訓,培訓的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是“教育的意蘊”，還是“教育的靈魂”，無論是考慮“完美的教學”，還是關注“老師的學習與成長”……都給我留下深化的印象。老師必須擁有教育的靈魂新課程改革，歸根結底是教育思想的變革。教育思想的變革是課程改革的先導和核心，是老師從事教育工作的根本方向。老師作為教育的主人，教育思想自然要成為老師的第一素養(yǎng)。偉大的教育思想形成老師的偉大，沒有教育思想，老師就成了一臺機器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想，一種觀念、一種理想、一種追求，一種信仰。老師本身的教育思想和素養(yǎng)能否跟得上課程改革的步伐，從根本上決定了課程改革的成敗。老師必須讓課堂涌動著生命的活力人的培養(yǎng)沒有和生命意識有機聯(lián)絡起來，學校教育的獨特作用就沒有全面、深化地表達出來。同樣，教育的生命意蘊得不到陶冶和滋養(yǎng)，教育也就顯得貧乏和粗糙。課堂教學應該充滿生活氣息——生活性教學。課堂教學應該向生活回歸，雖然生活不等同與教學，但教學一旦分開了生活，那就成了無之水，無木之本了。一堂好課絕不應該孤立與生活之外，與學生的成長無關；；一堂好課更應該是學生探究現(xiàn)實和將來世界的窗口，是學生人生旅途中的加工廠和加油站；只有植根于生活世界并為生活世界效勞的教學，才具有深沉的生命力。老師必須在教學中反思，在反思中成長課程改革已經獲得了階段成果，在課堂上表達新的教學理論與策略的變革已經成為事實。然而在新舊教學思想交替的過程中，我們必須反思課堂教學中出現(xiàn)的一些“活”而不“實”的傾向：一是“對話”變成“問答”，二是“自主”變“自流”，三是“小組合作”秀。四是課堂變成課件展示會。五是為夸獎而夸獎。六是“滿漢全席”筵然而，新課程改革不可能一帆風順，即使規(guī)劃程度很高，也不可防止地會面臨前進過程中難以預知的詳細問題。沒有問題，就不是新課程改革。沒有問題，就沒有老師的反思。這些問題反映的正是老師在新課程中的追求和困惑，是老師考慮、反省、探究和解決教育教學過程中存在的問題的必然結果。因此，我們必須以反思的態(tài)度、科學的精神和行動研究來解決問題，只有這樣，才能保證課程改革的持續(xù)、安康開展。老師崗前培訓心得感想這個暑假我是幸運的，這次的老師培訓時間比擬緊，安排的內容又比擬多，分別從老師成長、聽評課、說課、高校教學等來進展學習的。講課老師都是一線的優(yōu)秀老師，他們都好不吝嗇地展示出自己優(yōu)秀的成果，我們在許多方面確實得到了啟發(fā)，通過學習我也進一步感受他們的知識和人格的魅力。首先，從思想和理論的角度來談在新形勢下教育教學觀念的轉變。一個老師假如思想還停留在傳統(tǒng)的層面上，那么就無法真正地落實素質教育的方針，容易走入“穿新鞋走老路”的誤區(qū)，在不久的將來，會被困惑和無奈吞沒的。要想承受新的教育教學方法和理論，必須先轉變思想觀念，每次的培訓都是一次洗腦的過程。如今的教育確實跟不上社會開展的速度，成為中國最落后的領域，存在許許多多的弊端，可不正說明教育有很大的潛力嗎？它需要更多的具有時代責任感的“新”老師站出來，用雙肩扛起來這個偉大的使命！其次，這次培訓與以往不同的是作報告的老師都是身邊的一線老師。這樣就沒有了間隔感，也在告訴大家一個事實：名師就在我們身邊，只是他們用心做事，比別人多付出一點而已，你也一樣可以成為優(yōu)秀的！最后，我感受比擬深的是交流這個互動環(huán)節(jié)。聽課、說課完畢后，總會組織學員進展小組交流，找代表發(fā)言。假如讓在坐的老師講課，這次培訓我也有幸發(fā)了兩次言，代表我們小組的，他們說感覺挺好的，聽到這我也有點成就感了，知道語言功夫對一個老師成長史多么重要??！不要想著一次培訓就能讓你成為優(yōu)秀，有一點改變就是最大的收獲了；不要抱怨培訓占用了你的休息時間，每一次的進步都需要付出代價的；不要讓培訓激起的學習熱情和改變的勇氣被時間淡去，每天進步一點點，堅持是成長最好的保障！幼兒園老師培訓感想篇一：2023最新幼兒老師培訓學習心得體會2023最新幼兒老師培訓學習心得體會_第1篇老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名老師不容易，要當好一名幼兒老師更是不易的，通過這次培訓，我有幾點體會：一、老師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新老師教育觀的根本內涵包括：轉變以老師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生才能為主要教學目的的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性，擅長發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重理論，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重知識輕理論造成的。一個大學物理老師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過理論活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在理論過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。二、老師必須具備較高的業(yè)務素質。要施行創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必須具備以下幾種業(yè)務素質：(1)有豐富的知識構造，這是老師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。三、老師要有敬業(yè)精神。能否成為一個好老師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)老師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵老師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘假設不抓住老師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的老師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個老師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個根底，老師的教育觀、質量關、人生觀等就比擬容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格老師。四、力求成功教育。成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的根底上獲得成功，獲得開展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素質的準備。成功教育既有改革教育目的的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目的的意義在于：教育的本職任務、老師的本職任務本來就應該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動開展。成功教育把激發(fā)、形成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目的，強調為學生修身開展的長遠需要效勞。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強迫教育，通過老師創(chuàng)造成功時機，學生主動參與的活動方式，使學消費生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發(fā)內在潛能，主動開展個性。2023最新幼兒老師培訓學習心得體會_第2篇我作為一名幼兒園老師，有幸參加了這次在times;times;市組織的幼兒老師職務培訓，聽取了教育專家及幼兒園園長的講座和報告，讓我受益匪淺，感謝市教育局提供的這次培訓時機。在這次培訓中，我深化體會到了國家和市教育局對幼兒老師這份職業(yè)的重視。老師作為天底下最古老的職業(yè)之一，是人類靈魂的工程師;而幼兒老師作為老師這份職業(yè)的一份子，不僅是教育的先導，更是孩子的啟蒙者。我們都知道最初的教育對孩子將來的成長有著深遠的影響和意義，所以我們更應該要重視幼兒教育的成長和開展，而通過這次的培訓，讓我深化的認識到對幼兒教育的重要性，以下是我對這次培訓的心得和體會。一、廣泛學習科學的教育理論幼兒教育工作應堅持德智體美諸方面的互相浸透和有機結合，遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的身心和年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性安康開展。幼兒教育需要面向全體幼兒，關愛幼兒，堅持以幼兒為中心，積極鼓勵，啟發(fā)誘導幼兒自身的成長;系統(tǒng)的總結各方面的教育內容，并浸透進幼兒的日常生活和學習娛樂中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，創(chuàng)立與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動與表現(xiàn)才能的時機及條件，以游戲為根底活動，做到寓教于樂中。同時，我們作為一名幼兒教育，更需要有著一份高尚的人格魅力和職業(yè)道德，要正直、和藹、溫順、得意;我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育。從思想上、品質上給予浸透影響。幼兒教育要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正的對待每一個孩子，我們帶給孩子的應該是最美妙最公正最無私的愛。二、學習技能技巧，進步個人才能通過這次培訓我知道要轉變教育思想、教育理念和教育方法。作為幼兒老師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒自己學會去學習、去探究、開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師的自我情感體會是非常重要的，這直接影響到活動的成功與否。短暫的培訓已完畢，但留給我的卻是深化的回憶，是一筆珍貴的財富，在今后的幼教工作中，我將竭盡所能，將所學知識應用到實際工作中，我將繼續(xù)努力學習探究，做合格的人民滿意，家長放心的幼兒園老師，為幼兒教育奉獻自己一份力量。篇二：幼兒園老師培訓心得幼兒園老師培訓心得幼兒園老師培訓心得體會一：時間飛逝，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新老師培訓即將完畢。作為一名剛剛踏上老師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內的專家、優(yōu)秀骨干老師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，考慮問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解。剛進入幼兒園，我每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的根本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是幼兒園以游戲為根本活動的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長二、明確了幼兒老師專業(yè)化成長的目的與方法。很多人認為，幼兒老師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員。可當自己真正成為一名幼兒老師時，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業(yè)的門外漢。反思與迷茫充滿著我的內心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒老師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，擅長接住孩子拋過來的球。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、擅長適時合理的籌劃、組織、施行活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，擅長總結，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。三、幼兒老師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮如今心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為老師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以，我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調整欲望。因為欲望一旦過高，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出美麗的彩虹呢?培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的進步。專家、優(yōu)秀骨干老師的精彩講座，為我們老師的安康成長又一次指明了方向。愿我們的老師像大海那樣敞開胸懷包容百川，像太陽那樣，不斷地進展新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮將來。為了我們的教育，為了我們學前的幼兒，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和進步，一切從實際出發(fā)，實在擔負起老師應盡的責任和義務。幼兒園老師培訓心得體會二：8月19日8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一一年暑期幼兒園園長、骨干老師培訓班，為期三天的培訓，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家老師的精彩報告，給我留下了深化印象，他們不但將自己工作中成功的經歷與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出缺乏，汲取案例中的先進經歷，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：一、教育理念1、幼兒園教育教學董教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的開展需要。一是個體，就是要讓幼兒安康、快樂、感覺有興趣，學得輕松，老師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模擬、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會開展對人才的要求，既要表達德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，老師的教育既要對照社會的開展需要，還要對照個體的開展需要。2、幼兒的學____點幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去自我中心是一個漫長的過程，游戲是幼兒學習和開展的的重要途徑，幼兒思維靈敏，學習過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、才能等方面，一個好的活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的開展。3、教學活動一個好的教學活動于好的活動素材和內容，優(yōu)良的活動設計、老師的專業(yè)素質和經歷，還要有老師的精心準備。在活動過程中，老師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適宜的組織施行策略，還要老師靈敏的調整，課后還要及時反思，做出科學的評價。二、教學中的問題與對策董教授列舉了老師在教學中容易出現(xiàn)的幾個問題：第一點是素材和內容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目的定位不準確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和興趣性等環(huán)節(jié)。比方，老師在教幼兒學習數(shù)字寶寶時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應引導幼兒觀察數(shù)字數(shù)量的多少及其排列的不同。老師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活親密關聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我防止在以后教學中出現(xiàn)類似問題。三、環(huán)境創(chuàng)設在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，通過學習，使我對室外、室內的環(huán)境創(chuàng)設要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、平安、有教育性、興趣性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學習的過程。四、寫作方面魯燕老師為我們講解了寫作的要領，通過學習知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學習，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，好記性不如爛筆頭。對身邊的人和事要多觀察，關鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的闡述內容保持一致。總之，三天的培訓下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家老師的精彩報告中，學到了很多，也懂得了很多。所以，自己認為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的石頭變成玉。幼兒園老師培訓心得體會三：首先，我非常感謝高培培訓學院的老師們黃昏時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領導給我們安排這樣難得的時機參加這次培訓課?？偟膩碚f，參加這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當幼兒園老師，也許是與自己所學的專業(yè)有關吧。當我聽到有幾位培訓老師說：其實能當幼兒園老師是最了不起的我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣闊人民的肯定和贊揚的!漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了!記得還有一節(jié)課，那位老師對我們幼兒園各級老師做出了評價：小班級老師是細心的，中班級老師是有耐心的，而大班級老師是充滿智慧的。聽了這位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，因為我一直都是擔任大班級的老師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心，鼓勵，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難!俗話說：你一句微缺乏道的贊美，對別人的意義非凡。還有一位老師告訴我們：當你踏進教室門口的那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當我走到教室門口時，我就告誡自己：一定要以飽滿的熱情，打起十二分精神投入到教育教學工作中去，面帶微笑接待小朋友們除此之外，我還學到很多護理幼兒的方法，有關幼兒傳染病的預防方法千言萬語匯成一句謝謝，謝謝高培的老師們，謝謝園領導俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時。參加這次培訓課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試!加油吧!幼兒園老師培訓心得體會四：老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名老師容易，但是要當一名好幼兒老師卻是不易的，通過這次培訓，我有幾點體會：一、老師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新老師教育觀的根本內涵包括：轉變以老師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生才能為主要教學目的的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性，擅長發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重理論，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重知識輕理論造成的。一個大學物理老師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過理論活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在理論過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。二、老師必須具備較高的業(yè)務素質。要施行創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必須具備以下幾種業(yè)務素質：(1)有豐富的知識構造，這是老師發(fā)揮創(chuàng)造性的根本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。三、老師要有敬業(yè)精神。能否成為一個好老師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)老師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵老師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘假設不抓住老師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的老師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個老師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個根底，老師的教育觀、質量關、人生觀等就比擬容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格老師。四、力求成功教育。成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的根底上獲得成功，獲得開展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素質的準備。成功教育既有改革教育目的的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目的的意義在于：教育的本職任務、老師的本職任務本來就應該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動開展。成功教育把激發(fā)、形成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目的，強調為學生修身開展的長遠需要效勞。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強迫教育，通過老師創(chuàng)造成功時機，學生主動參與的活動方式，使學消費生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發(fā)內在潛能，主動開展個性。幼兒園老師培訓心得體會五：周三中午，我們參觀了一場高級老師培訓班為我們帶來的，以我們開發(fā)區(qū)幼兒園為載體的辦園特色推介會的模擬現(xiàn)場。每個高級老師針對我園的辦園特色現(xiàn)狀，進展了豐富多彩的介紹。推介會上，有的老師文字樸實，字字點睛;有的老師圖文兼并，繪聲繪色;有的老師眉飛色舞，娓娓動聽;更有的老師文字精辟，思路獨特。每個老師都極大地發(fā)揮了自身的優(yōu)點，將我園的特色進展了展示介紹。讓我印象最為深化的是以下幾位老師：一、思路獨特，文字精辟代表作：《體育是特色，陽光是精神》李丹鳳李老師直接將我園的陽光體育為核心，從環(huán)境創(chuàng)設和課程設置兩個方面著重詮釋體育是特色，而后從老師積極樂觀的情緒、努力進取的態(tài)度、自信謙和的心態(tài)三個方面來介紹陽光是精神。不僅思路獨特，給人以別出心裁的感覺，而且文字也寫得非常精辟，給了我們視聽的強烈沖擊。第一局部，有充分的幼兒園體育創(chuàng)設圖片作為根據，有理有據，詮釋充分。后者由于理論性較強，假設能配合我們實效的老師隊伍建立的相關活動圖片會更具說服性。篇三：幼兒老師培訓心得體會幼師培訓體會2023年8月12日——8月16日，我參加了幼兒老師培訓班。聆聽了由骨干老師和老師們一起分享的教學經歷，讓我在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經過培訓老師精細的講解，使我在教育教學中有了更進一步的進步，問題得到了迎刃而解，學習了骨干老師們的先進經歷和學習方法，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。一、幼兒老師要培養(yǎng)終身學習的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，如今我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？老師的業(yè)務素質很重要，如今的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領域不至于落后。二、幼兒老師加強道德素質的培養(yǎng)幼師必需要有高尚的品德,還要有高度的責任心.假如老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改良的。說到品德，我又想到責任心，幼兒老師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從別人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。三、幼兒老師培養(yǎng)職業(yè)幸福感當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮如今心頭。我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？作為一名合格的幼師,我深知責任重大.總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們得意的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生。老師暑期師德培訓心得感想老師暑期師德培訓心得感想在本次的師德培訓中，通過聽報告以及去一小聽老師的講座，使我對老師這個職業(yè)有了更深化的認識。作為老師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多理解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題一、老師要有愛心。教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。其實，當老師的，總是想當個好老師，都知道要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的淘氣而抱怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識鼓勵我以真誠去擁抱每一個學生。二、老師要有責任心。有人說，老師工作是一個無底洞，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的老師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，必須愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的社會使命感責任感。要熱愛老師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科獲得優(yōu)異的成績，讓同學們學得舒心，家長滿意，領導信任。三、老師要學會與孩子及家長溝通。老師告訴我們，要把教育看成是生命與生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學會站在家長的角度去對待孩子，因為我們與孩子是社會關系，所以內心有一定的標準，規(guī)那么，會理性的去對待問題。但家長與孩子卻是親緣關系，是以情感為準那么的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都可以但當。所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為老師，要學會改變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之對待問題，去理解我們的孩子需要什么，家長最關注的其實不是孩子的成績，而是孩子的生命，孩子的安康成長。同時，通過觀看四個視頻，老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深化的理解。讓我今后的教學中，不僅要關注孩子的成績，更要關注他們的成長?？傊?，通過這次師德培訓，我認識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多研究，不斷進步自身素質，用愛與責任引領學生安康成長。青年老師暑假培訓感想2023年，作為一名剛剛走出校門的大學畢業(yè)生，我很榮幸地被離石JY高級中學錄用為物理實驗員。暑期，為了使我們青年老師盡快熟悉教學常規(guī)、掌握教學技能、理解學校規(guī)章制度，樹立良好的老師職業(yè)道德，促進我們青年老師專業(yè)素養(yǎng)的開展，也為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特于8月8日至8月18日展開了全面的、具有針對性的暑期培訓活動。培訓期間，作為一名青年老師，我嚴格遵循學校規(guī)章制度，按時參加培訓活動，不遲到、不請假、服從學校安排，這使我迅速轉換為老師角色，提升了專業(yè)知識技能?，F(xiàn)將本次培訓心得總結如下。一、培訓活動使我對學校及老師角色有了更深的認識培訓開場，何校長一番激情四溢的講話博得了在座的每個青年老師的掌聲與喝彩。使我們理解到JY老師支教經歷以及獲得的輝煌成果，明白了JY老師心中的那種對呂梁山區(qū)莘莘學子的愛與關心，理解了JY老師身上肩負的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責任。同時，我們也深知此次培訓活動是有多么必要，要作為一名合格的老師，我們還需要向JY老師學習很多。葛校長講到學校的高質量是老師幸福的泉，是學校的立校之本。這使我意識到學校的高質量是我們老師的堅強后盾，我們要與學校共榮辱，共進退，立志把離石JY中學打造為一座呂梁山上的名校。二、培訓活動使我在打造優(yōu)良教學的各個環(huán)節(jié)都過得了珍貴的經歷首先在備課方面，經歷豐富的老老師陳老師在備課這一教學環(huán)節(jié)給以我們珍貴的經歷，對備課中的各個環(huán)節(jié)：備教材、備學生、備教法、問題設計、備板書、備小結、備作業(yè)、以及備后記等各個方面都闡述了自己獨特的實戰(zhàn)經歷，這使我們受益頗深。其次在說課方面，同樣有著多年教學經歷的老老師胡老師說明了說課對于課堂教學的重要意義以及說好課對課堂教學的積極作用。在講座中胡老師詳細對如何說課以及如何說好一堂課進展了細致詳細的闡述，這對我們把握課堂教學有著不可或缺的重要意義。還有在聽課方面，何老師對我們講述了如何利用聽課促進我們在教學方面的快速成長，并對聽完課后如何評好課做了深化的講解。最后承老師講述的作業(yè)管理，使我們理解作業(yè)是課堂的彌補，管理好作業(yè)是對課堂教學的彌補和升華。高老師教給我們如何打造一堂高效的課堂，這樣的經歷是經過多年的總結，沒有虛化的東西，對我們青年老師的課堂教學幫助無疑是宏大的。王老師我們如何對學生進展合理有效的管理，針對各種學生情況，都教以我們實際有效的管理對策，這使我們在今后的工作中更直接的獲得成效，防止了許多錯誤，也會少走一些彎路。所有這一切，對我們都有深遠的意義，使我們提升了自身的專業(yè)根底技能，為以后的教學環(huán)節(jié)積累了珍貴的經歷，這是任何經歷都不可替代的。三、培訓活動使我認識到要盡自己的才能貫徹學校優(yōu)良校風來立德育人G校長在講話中指出教學的唯一任務，就是育人。素質教育的本質是育人，校風建立的出發(fā)點和歸宿點都是育人，是以校風立德育人。因此，校風育人工程就是素質教育工程。我們要加強校紀校風建立，把道德教育浸透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。特別指出我們缺乏的不是理論，而是實際行動；不是紀律約束，而是自我控制；不是事后彌補，而是防患于未然。這一切使我認識到我們要盡自己的綿薄之力，以實際行動把JY高中打造為學生的樂園，讓每一個學生在學校的教育中得到充分、主動的開展。在培訓期間，學校給予我們競選學校干事的時機，我榮幸的承當了學校小賣部效勞學生的這一工作，我將以細心踏實的心態(tài)，盡自己最大的精力來效勞學生，滿足學生日常生活必需品的要求，使學生更好的生活在學校大家庭的環(huán)境中。我將與其它老師共同努力學習交流，讓自己在各方面都有所提升。綜上所述，此次培訓，在學校領導的組織下，青年老師積極參與，互相交流，獲得了宏大的成功，為今后青年老師的個人開展奠定了基石，為學校的開展打下了堅實的根底。最后，感謝校領導給予我們這樣成長的時機，我們將不負期望，勇于承當責任，為JY中學的明天而努力奮斗。小學語文老師培訓感想2023年8月2日至4日，我縣組織了小學語文骨干老師暑期培訓，我幸運地參加了這次培訓活動。培訓內容全面而細致，深化而生動。從縣教研室xxx____師的《如何搞好網絡大集體備課》到xxx____師的《依托集體備課》；從xxx____師的《小學語文課標的目的和認識》到xxx____師的外出學習匯報《關于語文課堂教學的有效性》；從優(yōu)質課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長》、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓讓我理解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導下，我們每位老師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結如下：一、系統(tǒng)學習網絡大集體備課，促進教研網絡化、現(xiàn)代代?？h教研室朱老師教我們如何參加網絡教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識。我認為網絡教研是新時期教育開展的趨勢，老師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網絡進展親密接觸。而老師要想在專業(yè)方面有所進步，必然要參加教研活動。網絡教研是一種以網絡為手段開展教研工作的新方式，網絡能給予我們無窮的信息和資，網絡能使我們的教育資得到共享。構建高效課堂的根本保障是課堂教學，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網絡大集體備課是把備課的方式由機械重復備課向積累優(yōu)化式備課轉變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉變，文本式向電子式備課轉變，為老師減負增效。二、學會不斷反思，在反思中成長進步。在培訓期間，我們觀摩了優(yōu)質課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們可以實在進步教育教學的才能和程度。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到如今還記憶猶新，蔣老師對于《紅樓夢》的深化解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準確。教學中，他耐心引導學生通過鳳辣子的穿著、言行來理解人物的內心，他適時點撥，語言幽默，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學習中，學生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關心林黛玉，而是討好賈母、夸耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學功底之深沉，是我們應該學習的。通過本次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學習，不斷反思，一路前行。老師學習十八大感想舉世矚目的中國____第十八次全國代表大會已于2023年11月8日在北京順利召開，________在大會上作了報告。在報告中，________詳細闡述了我國在過去十年的偉大成就，并對國家將來的開展指明了方向。________作的報告是令人振奮的。作為一名人民老師，并且是一名____員，此時此刻我是那么自豪，那么沖動，并對祖國將來的開展充滿信心。這時，出于對職業(yè)的熱愛，我特別關注報告中關于教育的內容，知道________在黨的“十八大”報告中特別強調了今后我國教育改革和開展的重點問題，即“要努力辦好人民滿意的教育”，并提出要大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才?！稗k好人民滿意的教育”一直是我們中國____不懈追求的目的，而且這一目的也是隨著國家的開展和社會的進步越來越明晰和明確的。報告中提出，要實現(xiàn)這個目的，就要大力促進教育公平。我們知道，在近年來不斷深化的教育改革與探究中，社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育平衡”等問題。只有大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關注的問題，才能使教育真正到達人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，我們中國才會有最堅實、最廣闊、最合理、最有開展空間的人力資根底，為2023年建成小康社會提供人才保證。因此，在今后的日子里，我會繼續(xù)深化學習“十八大”報告，深化領會“十八大”精神，增強教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的飛躍。同時，要懷著效勞于人民群眾的胸懷進展工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會現(xiàn)代化建立奉獻自己的全部力量。參加火調培訓學習感想體會參加火調培訓學習感想體會參加火調培訓學習感想體會為了進步貴州消防火災事故調查人員業(yè)務素質，促進全省消防監(jiān)視人員火調工作程度，根據總隊工作安排，20xx年4月，本人有幸到××消防總隊火調處進展為期一個月的短期火調崗位業(yè)務培訓?，F(xiàn)將培訓期間所獲心得向領導和各位同事匯報如下：一、××消防火調工作之先進性××消防總隊的火災調查工作開展已經較為成熟，有一整套相關的程序、制度包括經費保障，并實實在在的落實在了日常工作中，主要有以下幾個方面：1、充分調動派出所人力資、深化體制改革。初到××，便深化感受到火災調查人員與公安派出所轄區(qū)民警配合之默契?！痢量傟牭淖龇ㄊ牵阂话阈曰馂摹踩鐡p失較小、原因清楚、非重點單位、不涉及多產權單位等〕發(fā)生后，轄區(qū)派出所民警全面負責調查處理火災事故，同時與當?shù)叵啦块T定期碰頭召開分析^p協(xié)調會，進展信息溝通。影響較大的火災，轄區(qū)派出所民警負責理解、調查外圍筆錄，排查有力線索；消防機構火調人員組織現(xiàn)場勘查，由支隊進展火災調查工作，最后，當事人假如申請重新調查，那么由總隊火調處進展重新調查。據理解，××市在20xx年在奉賢試點派出所承當火災事故調查工作的根底上，經過廣泛的討論和調研，經××市公安局批準自20xx年8月1日開場，在全市九個區(qū)〔縣〕推廣公安派出所承當火災原因調查的工作，制定了《公安派出所火災原因調查程序》，配發(fā)了相應的勘查裝備，并對派出所分管領導和消防民警進展了業(yè)務培訓，同時各防火監(jiān)視處〔科〕定期進展業(yè)務指導。根據統(tǒng)計，20xx年8月1日至12月31日九個區(qū)縣，共發(fā)生火災842起，屬派出所調查范圍的火災共656起，其中由派出所直接調查處理結案的528起，占總火災起數(shù)62.7。通過該項工作的施行，一方面方便了群眾，有利于及時恢復消費、生活，另一方面使防火監(jiān)視處〔科〕將更多的警力投入到較大火災案件的調查和處理其他防火業(yè)務中去，進步了工作效能。同時也豐富了派出所三級管理的內容，進步了消防民警的監(jiān)視執(zhí)法業(yè)務才能，增加了消防宣傳工作的素材。近幾年，為了進一步標準派出所消防三級管理，××市公安局每年定期對各分局派出所消防業(yè)務進展考核，考核成績與派出所等級、民警福利待遇等息息相關，以此來調動派出所民警參與消防檢查、火災調查的積極性。2、防火干部人人皆需從事火調工作。××市消防總隊于20xx年1月1日起施行的《××市消防局火災調查規(guī)定》〔以下簡稱《規(guī)定》〕明確提出了“主辦調查員”的全新概念。即各支〔大〕隊每日均設有防火干部值火警班。第一出警的防火參謀〔防火值班人員〕為該起火災調查的主辦調查員，分管起火地區(qū)的防火參謀協(xié)助配合，分管領導視情況調派其它防火參謀協(xié)助配合。而主辦調查員接到指令后應立即趕赴現(xiàn)場，按程序要求開展調查工作。而專職火調人員的職責那么是協(xié)助防火參謀開展火災調查工作，同時對防火參謀在火災調查中生成的各類文書材料進展技術審核，并移交法制人員進展法律審核。3、全面營造火災調查學習研討氣氛。20xx年4月10日，××市消防局召開本文了第一屆全市火災案卷評比活動，通過對優(yōu)秀案卷的評比，進一步進步火災調查工作的整體程度，增強專職火調人員的責任意識和工作才能。同時，通過對優(yōu)秀案件的評比，既總結了××市火災調查工作成功經歷，通過比擬找到火災調查工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，又搭建了各支隊之間互相交流、學習的平臺，探究、創(chuàng)新了理論與理論相結合的火災調查工作教育培訓機制，為火災調查工作逐步向程序標準、證據確鑿、定性準確、結論科學、檔案完善方向推進創(chuàng)造了更有利的條件。4、進一步發(fā)揮專家作用。在查閱××市消防總隊近幾年的火災檔案中，發(fā)現(xiàn)：××市火調專家委員會在多起重新認定或疑難火災的調查工作中，充分發(fā)揮了作用。屢次請專家到場協(xié)助調查原因，為最后確定火災原因出謀劃策，起到了積極作用。在20xx年發(fā)生的兩起____單位火災中，專家委員會受××市消防局指派，對案件進展了調查并出具了專家意見。專家意見書既解決了以前消防局參與調查后無法為受委托單位出具相關法律文書的難題，又為____單位處理火災事故提供了根據。同時，外聘的汽車行業(yè)專家，不僅經常為車輛火災的調查提供技術指導，還屢次無償提供現(xiàn)場、設備、技術人員甚至同類型車輛進展分析^p，最終到達通過分析^p一起起火原因，使參與的調查人員也學到了許多知識的目的。據理解，目前××市火災事故調查專家委員會共有不同行業(yè)的專家13名。二、值得借鑒和學習的方面1、各支〔大〕隊建立健全干部24小時火災調查值班制度?！痢量傟牱阑鸶刹咳鎱⑴c火災事故調查工作制度的創(chuàng)新，為我省機構創(chuàng)新提供了典范?！盎馂恼{查是火調參謀的事”，存在這種想法的防火干部在我省不在少數(shù)參加火調培訓學習感想體會第2頁。其實，火災調查只有及時、迅速出警，在第一時間趕赴火場，掌握資料，才能為以后案件的定性、及時告破贏得了、珍貴時間，而支、大隊防火干部24小時火警火災調查制度就為這一目的提供了有效的保障。2、加強火調裝備配置及人員配置。20xx年，××消防總隊花近500萬元購置26臺雪傅蘭越野型轎車裝備一線火調工作，同時每車均標準配置相應勘查器材、設備。相比之下，我省各支隊、大隊火調力量從車輛、裝備、人員等均無法得到有力保障。此外，××消防總隊上到火調處所有人員、下至各支隊防火處專兼職火調人員，每人每月300元專項崗位補助均按發(fā)放，以及專門針對火調技術人員的定期培訓等措施，都有很好的借鑒性。3、注重加強對火災資料的搜集、及對物證的歸檔保管制度?！兑?guī)定》中明確要求：各支〔大〕隊應當裝備兩個以上挪動硬盤，雙備份火災現(xiàn)場照片及錄像、錄音等資料；而一些物證，不能用電子檔歸檔的，也有專門的保險柜進展保管。由于體制原因，我消防____干部流動性比擬大，一起火災，往往三、五年后，資料就遺失了，這非常不利于火災調查工作。特別是近幾年，重新認定增多、____案件增多、行政訴訟案件增多、涉外案件增多，使得火災調查工作的形勢非常嚴峻，物證資料保存工作也顯得尤為重要。4、注重對錄音筆的使用?！痢量傟犆鞔_提出：在火災事故調查中，對特殊群體〔如在急救、瀕臨死亡、重傷人員等〕的筆錄搜集中，要盡可能的使用錄音筆，搜集資料，以免資料缺失，導致火災原因無法認定。5、加強機動車火災調查程序改革的探究。鑒于目前普遍存在機動車輛火災調查接、處警方面的缺乏，以及調查技術難度較高等情況，建議總隊會同交警、保險等部門，制訂機動車火災的專項調查程序，同時借助火災事故調查專家委員會，探究由中介參與機動車火災原因調查、損失評估的新機制。6、加強物證鑒定意識，進步原因調查的科技含量。建議貴州總隊要求各支隊在火災調查中凡涉及電氣火災的，盡量要求提取物證進展技術鑒定，進一步進步原因調查的科技含量。此外，建議總隊統(tǒng)一標準開發(fā)一套繪制火災現(xiàn)場圖的軟件，一方面進步現(xiàn)場圖的繪制程度、質量，另一方面進步工作效率。三、通過培訓、學習，需進一步討論和深究的問題1、原因不明的火災案件是否應出具火災原因認定書。××消防總隊在《規(guī)定》第52條中明確要求：經調查，未能查明火災原因的，也應出具《火災原因認定書》。當事人也可以對火災原因不明的火災案件提出重新認定申請。出具火災原因認定書標志著消防機構對于火災事故原因調查工作的一個終結，即調查程序執(zhí)行完畢，即使是火災原因不明案件，也應該書面告知當事人。在原因不明的火災案件調查終了之后，假如不出具火災原因認定書，如何告之當事人消防機構的火災事故原因調查工作已經完畢？僅僅通過口頭告之當事人“原因不明”的做法，恐怕欠妥。此做法最終有可能導致當事人狀告消防機構涉嫌行政不作為行為。公安消防機構是火災事故調查的法定執(zhí)行機構，是認定火災原因的權威機構。隨著實體法和程序法的不斷完善，公民法律意識和自我保護意識越來越強，對公安消防機構的法律約束和社會監(jiān)視越來越嚴，火災事故當事人也不再是被動的承受公安消防機構認定的火災原因。這就要求火災調查工作要更細致、更全面，只有在充分掌握證據材料的根底上，才能認定火災原因。盡管出具火災原因不明的火災原因認定書，其最終結果，必然是“矛盾上交”(火災當事人既然要向消防機構深究火災原因，其火災案件大多數(shù)是涉及保險理賠或是民事糾紛，所以才將矛盾的焦點集中于權威機構－消防部門。我基層消防機構出具“火災原因不明”的火災原因認定書，其結果必然是將“矛盾”上交，即火災當事人〔一般是涉及雙方或多方〕因為保險理賠或民事糾紛，必然要對基層消防部門出具“火災原因不明”的火災原因認定向上一級消防機構申請重新認定，將“矛盾”上交)。但是，這種因出具“原因不明”的火災原因認定而導致的重新認定，雖然不利于消防部門開展工作，但我個人認為這是對消防法賦予消防機構“三大法定職責”的一種最好的詮釋，也是消防機構火災調查部門依法辦案、以客觀事實認定火災原因的詳細表達，反映了我公安消防部門是采取審慎和負責的態(tài)度認定火災原因的。如上所述，個人意見，對于“原因不明”的火災事故，應該出具合理、標準的《火災原因認定書》，并做好應對庭審或法院調查的準備，對所有可能的火災原因導致不能唯一確定的結論，要有科學合理的解釋。2、針對汽車火災的處理方式?！痢料揽傟犜凇兑?guī)定》第18條中明確提出：機動車在行使途中因非交通事故發(fā)生火災，由主戰(zhàn)消防隊向該機動車駕駛員出具《機動車火災告知單》。告知單中明確要求：機動車主或單位如需公安消防部門調查起火原因的，可在接到告知單二十四小時內，向火災發(fā)生地的公安消防部門提出調查申請。個人認為，24小時的提出，是在總結許多教訓根底上總結出來的想法。第一，可防止車輛火災因現(xiàn)場缺失而導致的證據缺乏，原因無法認定；第二，防止當事人存在幸運心理，作虛假筆錄。筆者曾咨詢保險公司：車輛在未保自燃險的情況下，因與外界物體直接碰撞起火或受外界明火燒損的損失，可向保險公司索賠〔車損險〕。因此，許多車輛在投保車損險而未保自燃險的情況下，因車輛自身原因〔非質量原因〕自燃失火，車主或駕駛員咨詢相關方面后，才向消防機構報案。同時向消防機構作虛假筆錄：汽車失火前曾碰撞路基、為躲避車輛碾壓石塊、路面不平底盤發(fā)生刮蹭等，來迷惑我火調人員，以便為其出具較有的利的原因認定。所以，車輛火災發(fā)生后，火災調查人員應第一時間趕赴火場，排除不利因素，認真勘查現(xiàn)場，方能最大程度上準確認定火災原因。3、××消防總隊提出了一種較為創(chuàng)新的概念：一個火災存在兩種以上不同的原因，但最終均歸屬一種責任劃分，同時有利于協(xié)調解決事故糾紛，原那么上是允許的。如汽車火災中，調查人員經過詳細勘查，認定火災原因系引擎部位故障引起火災；同時，無法排出因車輛顛簸或其他物體撞擊后誘發(fā)引擎部位電路或者油路系統(tǒng)故障引起火災的可能性。〔這是一起汽車火災發(fā)生后，火調專家委員會給出的專家意見〕總的來說，由于地區(qū)差異等客觀原因，××的火災工作也具有相應特色，由于城市開展速度快、時間長、階段性明顯及成熟度高，××的火調工作相應積累了大量的珍貴經歷，有許多值得我們學習和考慮的地方。通過這次短期的崗位培訓，我們豐富了火調專業(yè)知識、進步了火調業(yè)務技能，更重要的是我們讓看到了差距，找到了我省火災調查工作開展的方向和目的，并設想通過有效的方法構建一個長期學習、長期專研、可持續(xù)開展的火調工作思路，使短短一個月的學習真正成為我們長期學習理論以進步專業(yè)程度的開端。培訓感想篇一：公司員工培訓感想公司員工培訓感想經過公司各職能部門對全體員工的業(yè)務培訓，期間學習了李強老師的《為自己工作》的電視講座。通過這幾天的學習，使我明白了很多以前所不熟知的問題，老師在講到人為什么去工作，我想這個問題每個人都有自己理想的答案，為了家庭，為了事業(yè)為了表達自己的自身價值，太多太多的答案。但我們確無視了一點，你為企業(yè)做了什么，我們往往站在自己的角度上強調企業(yè)客觀、外在的不利因素，卻忘記了你自己為企業(yè)做了什么，奉獻了什么。首先我們必須做到擺正自己的位置，不要抱怨企業(yè)對自己的不公，要立足本職工作，竭盡全力為企業(yè)的強力開展出力發(fā)光用盡所能。通過這次學習做為工程辦公室主任的我，對今后的工作有了更深一步的認識和理解。首先要珍惜自己的工作，公司領導把我安排在工程辦公室主任這個重要工作崗位上，這說明對我的工作才能給于認可，這是領導多大的信任和決心。使我有了一個施展才能的舞臺，我有什么理由不加倍為企業(yè)明天的輝煌盡一份力呢。在我身邊也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個自己驕傲企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。老師說得對：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。對待工作必須有一個深化的理解，在辦公室管理中應該知道自己應該做什么、應該理解什么，怎么做、怎樣能做好，只有這樣才能有才能干好本職工作，才能把工作做的盡善盡美，才會叫領導放心的把工作交給自己。以前總是想到單位干好本職工作就行了，對得起自己這份工資就可以了，如今使我明白了在今后的工作中要錘煉自己，在生活上要團結同事。對任何事情都要有責任心，不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都得用心去做。老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質。人的一生大局部時間在工作，可以說工作是人生的重要組成局部，所以說工作是要用自己生命去做的事。所以我們以消極的心態(tài)去面對工作不要抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，端正工作態(tài)度，當我們不那么好高騖遠，用心做好工作，在不久的將來你會發(fā)現(xiàn)你既定的目的已經實現(xiàn)。通過這次的培訓，我會更好的珍惜自己的工作調節(jié)好自己的心態(tài)，老實做人、努力做事，對待工作態(tài)度有了一個全新的認識，我會在以后的辦公室管理中更好的工作，把自己的本職工作做好，叫公司領導滿意，叫工程領導放心。企業(yè)員工培訓后感想與收獲(一)理解了集團的文化通過半個多月的課程學習，理解了出版社的開展歷史，企業(yè)文化。對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。(二)員工職業(yè)素養(yǎng)的生成這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應該是具有以下特點：1、以實用為導向的職業(yè)知識。知識是前人經歷的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導向，取其所需。2、以專業(yè)為導向的職業(yè)技能。沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。3、以價值為導向的職業(yè)觀念。觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定結果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價值觀的認同。4、以成果為導向的職業(yè)思維。生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結果連接而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的根底。5、以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度。只有把工作當成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是忠誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業(yè)的態(tài)度，就不會有優(yōu)秀的業(yè)績。(三)團隊合作意識的進步在拓展訓練中，無論是一開場的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是后來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的工程，每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目的而努力。大家沒有任何的隔膜而是互相幫助和協(xié)作。為什么在訓練中大家都能如此的團結？因為大家的目的完全一致，才可以在團隊的中突出了大家一致的目的。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程完畢之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參加拓展訓練使我們加深了理解，增進了友誼，強化了團隊意識。兩天的活動給大家?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹?，留下了深化的印象和回味無窮的記憶。(四)個人責任意識的進步責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺悟的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責的態(tài)度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節(jié)，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重于泰山。在工作中承當一份責任，堅守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。以上就是我在培訓中的收