小三班的安全工作計劃范文

第73頁共73頁小三班的平安工作方案范文一、指導思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷?。二、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41名，其中女生20名，男生21名。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達：1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時老師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開?！捕臣议L工作中的表達1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責任書》，明確責任，使家長成為園外平安教育的老師，負責正確施行家庭中的平安教育。2、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。3、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等?！踩忱蠋煿ぷ髦械谋磉_1、老師要有強烈的平安保護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、老師要及時排除班內(nèi)不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、老師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。5、結(jié)合主題“寶寶留神”進展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安?？傊覀円哑桨矄栴}放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨福覀儗⒈M自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀小三班教學平安工作方案一、指導思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷?。二、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41名，其中女生20名，男生21名。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達：1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時老師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開。〔二〕家長工作中的表達1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責任書》，明確責任，使家長成為園外平安教育的老師，負責正確施行家庭中的平安教育。2、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。3、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等?！踩忱蠋煿ぷ髦械谋磉_1、老師要有強烈的平安保護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、老師要及時排除班內(nèi)不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、老師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。5、結(jié)合主題“寶寶留神”進展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安。總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨?，我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。幼兒園小三班平安的工作方案導讀：幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。一、指導思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷搿６?、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41名，其中女生20名，男生21名。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時老師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開?！捕臣议L工作中的表達1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責任書》，明確責任，使家長成為園外平安教育的老師，負責正確施行家庭中的平安教育。2、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。3、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等?！踩忱蠋煿ぷ髦械谋磉_1、老師要有強烈的平安保護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、老師要及時排除班內(nèi)不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、老師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。5、結(jié)合主題“寶寶留神”進展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安。總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨福覀儗⒈M自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。幼兒園小三班平安工作方案導讀：幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。一、指導思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷搿６?、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41名，其中女生20名，男生21名。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時老師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開。〔二〕家長工作中的表達1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責任書》，明確責任，使家長成為園外平安教育的老師，負責正確施行家庭中的平安教育。2、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。3、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等?！踩忱蠋煿ぷ髦械谋磉_1、老師要有強烈的平安保護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、老師要及時排除班內(nèi)不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、老師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。5、結(jié)合主題“寶寶留神”進展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安?？傊?，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的平安工作方案，我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。幼兒園小三班平安工作方案范文一、指導思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷?。二、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41名，其中女生20名，男生21名。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開?！捕臣议L工作中的表達1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責任書》，明確責任，使家長成為園外平安教育的老師，負責正確施行家庭中的平安教育。2、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。3、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等?！踩忱蠋煿ぷ髦械谋磉_1、老師要有強烈的平安保護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、老師要及時排除班內(nèi)不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、老師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。5、結(jié)合主題“寶寶留神”進展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安。幼兒園小三班老師平安工作方案范文一、指導思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷搿６?、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒41名，其中女生20名，男生21名。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。三、工作目的：1、促進幼兒身心安康開展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、詳細施行方案：〔一〕一日活動中的表達1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們分開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。早上帶藥來的幼兒，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服服；喝水時要注意開水的冷熱，防止燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品〕，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒穿著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒分開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開?！捕臣议L工作中的表達1、老師要與家長簽定《幼兒園平安責任書》，明確責任，使家長成為園外平安教育的老師，負責正確施行家庭中的平安教育。2、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。3、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門等。〔三〕老師工作中的表達1、老師要有強烈的平安保護意識，要加強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。2、老師要及時排除班內(nèi)不平安隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，〔如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等〕。3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4、老師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。5、結(jié)合主題“寶寶留神”進展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面平安?？傊覀円哑桨矄栴}放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨?，我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。小三班下學期班級工作方案小三班下學期班級工作方案班級：小三班老師：曾建鳳甄慧嫻一、班況分析^p：我們班的孩子經(jīng)過上個學期的學習生活，已經(jīng)根本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習慣，在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在老師的幫助下，會穿脫衣服；上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動；但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和才能的強弱，所以自控才能較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比擬嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。二、教育教學工作方面：幼兒進展常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進展特別的保護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應才能，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。詳細措施有：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進展一些聽說練習。2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。4、利用漫步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關系。5、選擇合適小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探究觀察簡單的科學現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的開展。并通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。6、平安教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！二、保育工作方面1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。2、適應幼兒園的集體生活，穩(wěn)固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。3、理解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于承受疾病預防和治療，懂得安康的重要性。4、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。5、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。6、通過老師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。7、逐漸承受老師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。8、注重平時的觀察，開展和進步幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。三、家長工作方面。1、通過家訪、聯(lián)絡等方式向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，尋找原因，共同討論孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進展面對面地交流，真實反映孩子在園情況，理解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、豐富《家長園地》，讓家長及時理解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)歷等，增強家長的參與意識，進步了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家長進一步理解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的形式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。四、每月工作安排。二月份：1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。三月份：1、制訂各類方案，按方案組織各項活動。標準各類常規(guī)，進展幼兒常規(guī)檢查。2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。3、召開家長會和家長委員會。4、春季傳染病預防。5、班級環(huán)境評比交流活動。四月份：1、開展家長開放半日活動。2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動。。五月份：1、開展主題。2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設。3、“五一”勞動節(jié)慶賀活動4、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準備。六月份：1、歡慶“六一”活動。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3、認識夏季的各種水果。七月份：1、幼兒開展評估。2、完成學期班務各總結(jié)、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。3、幼兒假期平安教育工作。第一學期小三班班級工作方案第一學期小三班班級工作方案一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析^p我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。我班幼兒大局部在家家長包辦的比擬多，所以一些生活方面的才能明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要老師在生活中多關注，并有意識的進展培養(yǎng)?！捕忱蠋煬F(xiàn)狀分析^p本班三名老師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新老師，并在小班進展了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜歡，并可以積極承當班級工作，有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的老師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班老師，她工作經(jīng)歷豐富，有想法。作為班長的我，汲取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)歷后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進展嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學習并且在理論中漸漸地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。二、本學期工作目的〔一〕幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園?！捕尘哂泻唵蔚纳钭岳聿拍埽矚g做自己的事情。〔三〕積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂?！菜摹倡@得家長的信任，增強科學育兒的觀念?！参濉诚矚g參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的才能。三、工作重點及措施〔一〕觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持1.三位老師一起學習《快樂與開展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。2.根據(jù)經(jīng)歷互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、老師的方式和方法；如何讓家長更快的信任老師的等等。3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路〔提建議〕；活動中觀察記錄——看活動〔記下較好和有建議的地方〕；活動后反思——評活動〔將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論〕。4.老師交流一得?！捕忱枚喾矫娴馁Y，減輕幼兒入園焦慮1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。3.創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。5.主題活動：“快樂自己找”?！踩吃鰪娮岳聿拍艿呐囵B(yǎng)，進步幼兒適應幼兒園生活的才能1.老師以身示范。2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。3.設置生活環(huán)境——澆水〔喝水、我是小小值日生等〕。4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。5.每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。6.老師要運用游戲化的口吻幫助幼兒進步自理才能，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。7.親子游戲：穿衣服比賽?！菜摹逞芯控S富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。3.創(chuàng)設游戲情景，在游戲中開展幼兒的體能。4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。5.親子戶外活動?！参濉承诩议L，讓家長放心滿意工作1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡、電子屏、互動平臺等使家長理解幼兒園生活、減少家長憂慮。2.利用家長專欄、交流、反響幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)絡冊，以及每日接送時間和家訪等。4.離園前溝通、讓家長感受老師對孩子的關注。5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。6.組織班級的家長委員會。7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示?！擦诚矚g參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達才能1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的時機。2.每周進展2次英語活動，2次藝術方面的活動。3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。4.在活動室中，為幼兒創(chuàng)設表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。5.把英語及藝術教育浸透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。四、各月重點工作9月份1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒2、召開集體家長會：介紹學期工作思路3、制定班級各項工作方案4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。5、開展主題活動“快樂自己找”10月份1.主題活動：香香水果2.親子活動：穿脫衣服比賽3.研討：如何突顯藝術特色11月份1.主題活動：得意的圖形寶寶2.研討：在什么環(huán)節(jié)中可以浸透藝術教育12月份1.主題活動：冬天真快樂2.元旦聯(lián)歡會1月份1.幼兒評估分析^p2.撰寫幼兒評估報告3.各項工作總結(jié)上半年小三班家長工作方案一、指導思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來，我們把家長看作是我們的效勞、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長理解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務方案》為指導思想，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教育資，使家長也成為幼兒園課程的參與者和施行者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好進步教育質(zhì)量。二、工作目的：1、針對不同層次的家長進展不同的聯(lián)絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、設立家長助教，請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利效勞。三、工作措施：1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。真正把家長工作作為班級工作的重要組成局部，要把家長和我們作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們將實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。2、擅長做個別化家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此我們老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時我們也要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的教育工作。3、發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮班級家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，并一起組織施行。平時，家委會應幫助家長理解幼兒園及班級教育方案和要求，同時反映家長對班級工作的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合我們做好班級和家長工作，召集家長對班級的保育、教育以及老師的教態(tài)與程度等方面進展全面評價，以便改良工作，進步教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師，使家園合作更具威力。4、家長開放日活動家長開放日活動是家長活動的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細理解班級教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，我們老師要作必要的引導，告訴家長注意看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。5、家長助教探究家長助教是我們這學期家長工作的一個新亮點，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。6、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。同時在周方案中還要表達對幼兒家長進展平安知識的宣傳，特別是加強交通平安，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)，文明謙讓。7、____、網(wǎng)絡平臺，家園路路通隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、進步素質(zhì)的有效手段。我班將繼續(xù)鼓勵家長關注班級論壇，通過網(wǎng)頁，讓他們理解幼兒園及我們班級，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進展交流。其次，我們老師也要用好幼兒園的網(wǎng)站，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。以上是我們對這學期家長工作的一些粗淺的想法，根據(jù)實際工作將做適當?shù)恼{(diào)整。小三班上學期班務工作方案新的一學期已經(jīng)開場，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的開展目的，以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以園務方案和教研組方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點：本學期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大局部幼兒三歲剛過，通過入園后的觀察，三位幼兒上過幼兒園，生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理才能、適應性、語言開展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓。一局部孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況，本學期我們將以園務方案、教研方案、保育保健方案為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最根本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”二、主要工作任務：〔一〕保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：〔1〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動?！?〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認識自己的標記?！?〕學會正確的洗手、漱口方法?！?〕能安靜午睡，不吵醒別人?！?〕培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等?！?〕會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細的做法：〔1〕進餐、盥洗、穿脫衣物等才能在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛?！?〕以孩子喜歡的方式組織進展相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)?！?〕愿意參加各項集體活動，注意力集中。〔2〕保護幼兒園的玩具，不與人爭搶。〔3〕學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進展交流。〔4〕注重感情教育和語言表達才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語?！?〕將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細的做法：〔1〕老師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治?！?〕照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服?！捕辰萄泄ぷ?、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達才能。針對班中知識程度才能等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導才能較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的才能。2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進幼兒的開展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、從孩子的興趣、知識程度入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進步綜合才能。6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。施行教研方案，進展階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流?！踩臣议L工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原那么，進步老師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作?！?〕加強與家長的交流與溝通，以、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動?！?〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長理解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息?！?〕每學期向家長開放半日活動，使家長理解孩子在園的生活學習情況?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用?！?〕做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的平安。三、月份工作安排：月份主要目的主要措施九月份安康領域：1、能高快樂興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、理解自己，能感受周圍成人的關心和保護，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進展語言交流?？茖W領域：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進展感知和探究活動，引導幼兒理解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開場和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，設置合適小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、老師制定班級、主題活動施行方案及周方案；3、老師、保育員共同討論有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣?！炊导议L工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒開展目的。2、學期初幫助幼兒準備好學慣用具以便讓孩子能更好得投入學習。3、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設“家園碰碰”家園欄，讓家長理解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。〈三〉教研工作1、制訂學期班級工作方案。2、制定班級主題活動內(nèi)容，及周、月方案。3、進展主題墻的布置；十月份安康領域：1、不怕生，愿意與老師、同伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模擬操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)那么。2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W領域：1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術領域：1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進展簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學會團聚的技能?！匆弧当＝坦ぷ?、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理才能的進步。2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位老師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)那么及使用禮貌用語。4、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼?！炊导议L工作請家長幫助搜集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。十一月份安康領域：1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導幼兒外出時不分開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引導幼兒在活動后知道合作拾掇整理小型體育器械。社會性領域：1、知道友好的對待鄰里的小朋友。2、知道一點公共的事情和公共場所。科學領域：1、引導幼兒大膽答復下列問題，學慣用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。2、認識四五種常見的花兒，理解花兒的好朋友與花兒之間的關系。語言領域：1、鼓勵幼兒大膽表達自己的懇求和愿望。2、能朗讀簡短2—3首兒歌。藝術領域：1、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。3、區(qū)分亮堂的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。4、學慣用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。保教工作：1、結(jié)合11月9日消防平安宣傳日，加強幼兒的平安教育，使幼兒認識火警、匪警的及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。2、通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。3、加強對幼兒聽與說的才能培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供應幼兒鍛煉的時機，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進步幼兒的動手才能。5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。家長工作：1、更換“家園”欄目的各項內(nèi)容。2、發(fā)放幼兒開展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。>>《小三班第一學期班務工作方案》這篇教育教學自［網(wǎng)］搜集與整理，感謝原作者。教研工作：1、參加園內(nèi)互聽互評。2、及時撰寫月份反思和個案追蹤。十二月份安康領域：l、墊上運動練習側(cè)滾。2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領域：l、能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動。2、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。語言領域：1、學習復述故事一那么，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。2、能注意聽老師講話不插嘴?？茖W領域：l、學習按用處、顏色、大小、長短、的不同進展分類。2、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。藝術領域：1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。2、穩(wěn)固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地才能。保教工作：1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動，搜集相關的材料。2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手才能的培養(yǎng)和指導。4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。家長工作：1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。3、通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。教研工作：1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象，分析^p原因，找出解決問題的方法。第一學期小三班班級工作方案選文一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析^p我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。我班幼兒大局部在家家長包辦的比擬多，所以一些生活方面的才能明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要老師在生活中多關注，并有意識的進展培養(yǎng)?！捕忱蠋煬F(xiàn)狀分析^p本班三名老師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新老師，并在小班進展了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜歡，并可以積極承當班級工作，有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的老師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班老師，她工作經(jīng)歷豐富，有想法。作為班長的我，汲取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)歷后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進展嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學習并且在理論中漸漸地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。二、本學期工作目的〔一〕幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。〔二〕具有簡單的生活自理才能，喜歡做自己的事情。〔三〕積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂?！菜摹倡@得家長的信任，增強科學育兒的觀念?！参濉诚矚g參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的才能。三、工作重點及措施〔一〕觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持1.三位老師一起學習《快樂與開展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。2.根據(jù)經(jīng)歷互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、老師的方式和方法；如何讓家長更快的信任老師的等等。3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路〔提建議〕；活動中觀察記錄——看活動〔記下較好和有建議的地方〕；活動后反思——評活動〔將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論〕。4.老師交流一得?！捕忱枚喾矫娴馁Y，減輕幼兒入園焦慮1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。3.創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。5.主題活動：“快樂自己找”?！踩吃鰪娮岳聿拍艿呐囵B(yǎng)，進步幼兒適應幼兒園生活的才能1.老師以身示范。2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。3.設置生活環(huán)境——澆水〔喝水、我是小小值日生等〕。4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。5.每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。6.老師要運用游戲化的口吻幫助幼兒進步自理才能，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。7.親子游戲：穿衣服比賽。〔四〕研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。3.創(chuàng)設游戲情景，在游戲中開展幼兒的體能。4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。5.親子戶外活動?！参濉承诩议L，讓家長放心滿意工作1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡、電子屏、互動平臺等使家長理解幼兒園生活、減少家長憂慮。2.利用家長專欄、交流、反響幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)絡冊，以及每日接送時間和家訪等。4.離園前溝通、讓家長感受老師對孩子的關注。5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。6.組織班級的家長委員會。7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示?！擦诚矚g參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達才能1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的時機。2.每周進展2次英語活動，2次藝術方面的活動。3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。4.在活動室中，為幼兒創(chuàng)設表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。5.把英語及藝術教育浸透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。四、各月重點工作9月份1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒2、召開集體家長會：介紹學期工作思路3、制定班級各項工作方案4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。5、開展主題活動“快樂自己找”10月份1.主題活動：香香水果2.親子活動：穿脫衣服比賽3.研討：如何突顯藝術特色11月份1.主題活動：得意的圖形寶寶2.研討：在什么環(huán)節(jié)中可以浸透藝術教育12月份1.主題活動：冬天真快樂2.元旦聯(lián)歡會1月份1.幼兒評估分析^p2.撰寫幼兒評估報告3.各項工作總結(jié)第一學期小三班班級工作方案文選一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕幼兒現(xiàn)狀分析^p我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。我班幼兒大局部在家家長包辦的比擬多，所以一些生活方面的才能明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要老師在生活中多關注，并有意識的進展培養(yǎng)?！捕忱蠋煬F(xiàn)狀分析^p本班三名老師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新老師，并在小班進展了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜歡，并可以積極承當班級工作，有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的老師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班老師，她工作經(jīng)歷豐富，有想法。作為班長的我，汲取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)歷后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進展嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學習并且在理論中漸漸地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。二、本學期工作目的〔一〕幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園?！捕尘哂泻唵蔚纳钭岳聿拍埽矚g做自己的事情?！踩撤e極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂?！菜摹倡@得家長的信任，增強科學育兒的觀念?！参濉诚矚g參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的才能。三、工作重點及措施〔一〕觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持1.三位老師一起學習《快樂與開展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。2.根據(jù)經(jīng)歷互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、老師的方式和方法；如何讓家長更快的信任老師的等等。3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路〔提建議〕；活動中觀察記錄——看活動〔記下較好和有建議的地方〕；活動后反思——評活動〔將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論〕。4.老師交流一得。〔二〕利用多方面的資，減輕幼兒入園焦慮1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。3.創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。5.主題活動：“快樂自己找”?！踩吃鰪娮岳聿拍艿呐囵B(yǎng)，進步幼兒適應幼兒園生活的才能1.老師以身示范。2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。3.設置生活環(huán)境——澆水〔喝水、我是小小值日生等〕。4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。5.每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。6.老師要運用游戲化的口吻幫助幼兒進步自理才能，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。7.親子游戲：穿衣服比賽?！菜摹逞芯控S富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體1.與家長一