反思工作中的不足及相關整改措施范文

第5頁共5頁反思工作中的不足及相關整改措施范文反思?一、工作作?風方面存在?工作作風漂?浮、進取精?神不足的情?況。1、?缺乏創(chuàng)新能?力。主要表?現(xiàn)為難以接?受新鮮事物?，思維僵化?，工作保守?，缺乏開拓?創(chuàng)新，存在?慣性思維。?因循守舊、?墨守成規(guī)，?習慣于按舊?思維、老套?路來思考問?題、研究工?作;畏首畏?尾、求穩(wěn)怕?亂，缺乏開?拓創(chuàng)新精神?，不善于用?創(chuàng)新的辦法?解決難題，?遇到困難一?籌莫展、束?手無策，坐?等領導指示?，貌似按程?序辦事，實?則把矛盾和?問題上交。?整改措施?。強化創(chuàng)新?意識，全面?推進工作。?將進一步解?放思想，轉?變觀念，牢?固樹立創(chuàng)新?意識，把創(chuàng)?新作為工作?的靈魂，突?破傳統(tǒng)思維?模式，創(chuàng)新?思想、創(chuàng)新?觀念、創(chuàng)新?內容、創(chuàng)新?方法，在實?際工作中邊?實踐、邊探?索、邊總結?，不斷改進?工作方法，?推進科室工?作不斷向前?發(fā)展。2?、工作標準?不高。主要?表現(xiàn)為創(chuàng)先?爭優(yōu)意識不?強，固步自?封，安于現(xiàn)?狀，自滿自?足，自我陶?醉。眼界不?寬、站位不?高，缺乏強?烈的發(fā)展意?識、憂患意?識，不善于?在大局中找?定位、定目?標;甘于平?庸，只求過?得去，不求?過得硬，甚?至面對落后?局面依然無?動于衷;習?慣于自己與?自己比，小?成則滿、小?進即安，沒?有新追求，?缺乏新動力?，一些工作?長期徘徊在?較低水平。?整改措施?。提高標準?、嚴格要求?。切實增強?事業(yè)心、責?任感，振奮?精神、銳意?進取，在各?項工作中堅?持高標準定?位、高效率?推進、高質?量完成，以?高標準、嚴?要求促進工?作上水平。?增強緊迫感?、責任感和?使命感，增?強積極性、?主動性和創(chuàng)?造性。進一?步加強責任?意識，提高?業(yè)務水平;?兢兢業(yè)業(yè)，?保持較高的?工作熱情和?飽滿的精神?狀態(tài)，豐富?自己的閱歷?，鍛煉自己?的各方面能?力，不斷提?高工作水平?。工作中不?斷總結和完?善工作經(jīng)驗?，提出新思?路、新方案?，拿出新舉?措，開創(chuàng)工?作新局面。?反思二、?制度執(zhí)行方?面1、落?實力度不夠?。主要表現(xiàn)?為抓得不緊?，監(jiān)督不力?，重形式不?重結果，重?過程不重實?效。工作推?進不力，定?了的事情遲?遲不見落實?;習慣于提?原則要求，?不研究具體?措施，不明?確具體責任?，抓而不細?;工作布置?后不檢查，?發(fā)現(xiàn)問題不?及時，處理?問題不到位?。整改措?施。一是實?行嚴格的目?標管理責任?制。將工作?職責、任務?和目標科學?明確地分別?落實到每個?崗位。二?是實行嚴格?的監(jiān)督制。?加大對科室?、崗位、個?人工作各環(huán)?節(jié)進行監(jiān)督?檢查。2?、考核不到?位主要表?現(xiàn)對績效考?核的定位模?糊，對員工?績效考核達?不到良好效?果，原因是?對通過考核?解決什么、?達到什么目?的，缺乏清?醒認識。而?僅僅定位于?一種管理手?段，為了考?核而考核，?這樣做的結?果雖然會對?職工帶來一?定的激勵作?用，但也會?加大職工心?理上的負擔?，久而久之?使職工對考?核產(chǎn)生逆反?心理。對考?核工作的重?視程度不夠?。雖然建立?了很多職工?績效考核制?度，但都不?能始終如一?地堅持下去?，在實際操?作中，總是?借故工作繁?忙，事務繁?多無暇顧及?，直到月底?或年底才重?視考核，匆?匆進行一些?主觀考核和?評定;或當?職工出了問?題時就強調?考核的重要?性，并親自?進行督查，?而這樣的考?核，其效果?可想而知。?整改措施?：1、調?整工作思路?，修訂考核?方案。結合?實際工作情?況，加強管?理，落實強?有力的措施?，確保考核?不能流于形?式。對原考?核方案進行?了修訂，使?考核方案更?符合實際工?作。2、?調整考核指?標，使考核?與工作緊密?相連3、加?強監(jiān)督，及?時溝通，實?際工作中績?效管理是一?項基礎管理?，需要投入?大量的人力?與時間，這?就需要加強?對績效考核?的監(jiān)督、檢?查，針對工?作中出現(xiàn)的?不足，要及?時更正，對?考核結果產(chǎn)?生的不同意?見，上下協(xié)?商，共同認?可，只有這?樣才有利于?績效管理的?有序開展。?反思三、?安全管理?主要表現(xiàn)?1、安全教?育培訓走形?式，安全知?識競賽按上?級要求__?_進行，但?滿足于形式?，特別是考?試結合生產(chǎn)?實際不夠，?結果是你抄?我抄，最后?皆大歡喜，?既得不到應?有的效果。?2、安全?會議只重形?式不重效果?，常常是單?位開會，高?度重視，千?叮萬囑，中?層布置，言?者諄諄，聽?者藐藐，班?組傳達，片?言只語，不?得要領，上?情下達中的?衰減效應明?顯，致使許?多會議精神?得不到落實?。3、安?全檢查流于?形式，檢查?時該問的不?問，該看的?不看，該查?的不查，該?解決的不解?決，把檢查?變成了簡查?，致使安全?檢___常?搞，次次查?，但查出的?影響安全生?產(chǎn)的問題照?樣存在，甚?至助長了弄?虛作假、欺?上瞞下和搞?___的風?氣，為各類?事故隱患的?滋生提供了?溫床。整?改措施：?（1）安全?生產(chǎn)保證體?系和監(jiān)督體?系必須密切?配合，共同?遵循以人為?本管理思想?，在安全思?想教育和培?訓、規(guī)章制?度的執(zhí)行及?日常工作中?協(xié)調一致，?通力合作，?發(fā)揮群防作?用，使全員?、全方位安?全管理真正?得到實現(xiàn)。?（2）各?級安全生產(chǎn)?第一責任者?要以身作則?，從自己做?起，提高對?安全工作的?認識，切實?轉變工作作?風，經(jīng)常下?現(xiàn)場了解和?掌握安全生?產(chǎn)現(xiàn)狀，自?覺做到安全?工作有計劃?、有布置、?有檢查、有?總結、有考?核;及時協(xié)?調在落實過?程中出現(xiàn)的?問題;做到?在布置安全?工作的同時?明確責任人?和完成時限?;做到對布?置的安全工?作不落實不?罷休。反?思四、開展?思想政治工?作不到位?主要表現(xiàn)為?平時工作重?點基本放在?日常工作上?，大家一門?心思忙于工?作硬任務，?而忽視了思?想保障軟實?力。謀劃和?從事思想政?治工作的時?間、精力減?少，調查研?究出現(xiàn)空缺?，思想教育?脈搏把握不?準，沒有針?對性地觀察?和體會職工?的所作所為?，不知職工?所思、所想?、所求。面?對不穩(wěn)定不?確定因素的?增多，尤其?在職工收入?這個事關職?工切身利益?的問題上，?科室___?政治工作對?接點不到位?，只是當好?傳話筒，一?味地念念文?件、讀讀領?導講話，上?頭說啥我說?啥，能引起?共鳴互動的?話題很少觸?及，為要求?而學使職工?產(chǎn)生厭煩情?緒。整改?措施：1?、落實以人?為本，增強?思想政治工?作凝聚力。?一是針對實?際調整出現(xiàn)?的新情況、?新變化，及?時跟進整合?過程中的思?想政治工作?，把尊重人?、理解人、?關心人作為?開展思想政?治工作的出?發(fā)點，做職?工需要的事?、說職工想?聽的話、講?職工能懂的?理，化解矛?盾做到以情?感人，處理?問題做到以?理服人，盡?可能把無情?的同有情的?結合起來，?讓職工群眾?時刻感受到?___的理?解與關心，?從而激發(fā)干?好工作的積?極性。二是?緊密圍繞穩(wěn)?定的主題，?加強關鍵時?期、重點階?段的思想政?治融入工作?，針對性地?開展解疑釋?惑和一人一?事的思想政?治工作，把?問題和隱患?解決在矛盾?源頭，化解?在萌芽狀態(tài)?;三是把思?想政治工作?融入到安全?生產(chǎn)全過程?，通過宣傳?輿論引導，?強化思想引?導，穩(wěn)定職?工情緒，鼓?舞工作干勁?。2、著?力提升素質?，增強思想?政治工作的?感召力。要?建立一套靈?活的思想政?治工作教育?體系，變靜?態(tài)教育為動?態(tài)（范本