2022下半年班主任工作總結(jié)淺談班級管理的一點體會

Word-4-2022下半年班主任工作總結(jié)淺談班級管理的一點體會最新2022下半年班主任工作總結(jié)_淺談年級管理的一點體味

年級作為小學(xué)教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對同學(xué)健康全面的進展，對完成教導(dǎo)和教學(xué)的各項目標(biāo)起著舉足輕重的作用。

近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好年級工作，應(yīng)當(dāng)堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動兩個樂觀性，依賴三個方面的力氣，發(fā)揮四套班子的作用。使同學(xué)受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬裕自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的共性長處。

堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，即是說在處理年級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好同學(xué)和后進生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛，而后進生常使教師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好同學(xué)的壞習(xí)慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好同學(xué)和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得同學(xué)的恭敬和相信，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。調(diào)動兩個樂觀性。一是要敬重每個同學(xué)，在課余時光里要盡量多深化到同學(xué)中去，與他們一起交談、嬉戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必定會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參與年級管理的各項活動，讓同學(xué)人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才干的機會。每期我們班的八分鐘自主活動內(nèi)容的支配、少先隊活動方案以及年級評選標(biāo)準(zhǔn)，都采納征稿的形式，發(fā)動全班學(xué)生獻計獻策，再結(jié)合教師的見解，取得共識，大家共同制定和落實。同學(xué)情愿干的事，干起來熱烈高，干勁大，成效也好。三是要求全班學(xué)生參與平時管理形成輪值制度，每個人都有機會履行年級管理職責(zé)，增加責(zé)任感和參加意識，為管理好年級獻出自己的一份力氣。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必需做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

調(diào)動三個方面的力氣，即是要充分調(diào)動和運用小學(xué)、家庭和社會三個方面力氣參加年級管理，以提升年級管理工作的成效。

小學(xué)的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。同學(xué)除了寒暑假，日常的生活基本是小學(xué)和家庭兩部分的連接。常常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，能夠準(zhǔn)時交換同學(xué)的有關(guān)信息，讓同學(xué)家長樂觀參加對同學(xué)的教導(dǎo)和管理，支持年級工作，已成為不行忽略的重要的教導(dǎo)手段。我班有位學(xué)生長久放學(xué)不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。了解到這一狀況后，我與家長約定：放學(xué)后由家長親手到校接他回家，或利用《家長聯(lián)系簿》由教師簽注天天放學(xué)離校時光，再由家長簽注到家時光，以杜絕他與壞人接觸的機會，日常注重關(guān)懷和提示他，稍有長進就給于表揚和鼓舞。堅持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的長進。在年級管理過程中，我們還常常結(jié)合時事政治，加強思想教導(dǎo)和年級管理工作，堅持下面教導(dǎo)和引領(lǐng)。如抗洪救災(zāi)、見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級同學(xué)樹立榜樣。

兒童心理學(xué)專家朱智賢說過：同學(xué)在學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教導(dǎo)，就不能促使他們健康誠長。我班實行多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想溝通，制度化的年級周評小結(jié)等，在實踐中證實是行之有效的。

發(fā)揮四套班子的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是年級的中堅力氣，他們的模范作用如何，他們對年級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參加競選，力求把大家信賴的好學(xué)生推選出來，使他們一開頭就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委所有亮相并輪番登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、熬煉和培養(yǎng)同學(xué)的才能，把年級各項活動開展得形式多樣。

三是對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也到處從各方面關(guān)懷支持他們，尤其在工作細節(jié)上賦予詳細的協(xié)助和指導(dǎo)。我們的任務(wù)是培養(yǎng)同學(xué)成為德、智、體、美、勞諸方面全面進展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必需五個方面一起抓，它們是互相相存，互相增進的。特殊在體美勞方面不忽視，不輕易取消同學(xué)體育活動的機會，并樂觀參與他們的活動；第二制度化地支配好天天的衛(wèi)生勞動；第三，通過班會和其他活動，盡可能滲入消遣性的文體內(nèi)容，例如天天的八分鐘活動，年級比賽活動等，以達到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，一箭三雕的目的；第四，在年級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的學(xué)生多參加，充分發(fā)揮他們的長處，以帶動其他學(xué)生樂觀投入；第五，樂觀參加小學(xué)組織的各項比賽活動，利用參賽，增加大家的集體觀念和競爭意識。

年級管理工作千頭