2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟

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2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(一)

現(xiàn)代家庭，手機(jī)、電視充斥著我們的生活，減削電子產(chǎn)品對(duì)孩子的影響，是每一位父母需要要考慮的問題。閱讀是一個(gè)好方法，同時(shí)，閱讀也是幫助孩子識(shí)字，使孩子獵取知識(shí)的一種方法。在丁錦佳三歲左右的時(shí)候，我通過手機(jī)給她訂了一套識(shí)字軟件《叫叫識(shí)字》，通過這套軟件，丁錦佳認(rèn)識(shí)了不少字，開始有了一點(diǎn)閱讀的愛好。上幼兒園之后，記得給她買的第一套書是《愛上幼兒園》，這套書主要是教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如要自理，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等，要學(xué)會(huì)與小伙伴相處等。到后來的《學(xué)拼音》、《聰慧公主》、《誰的顏色》、《簡(jiǎn)約學(xué)畫畫》《兒童思維訓(xùn)練》等，隨著閱讀書籍的增多，孩子慢慢喜愛上了讀書。

孩子上了中班以后，每逢有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)帶著她去新華書店。在書店里，秉承著開卷有益的原則，無論孩子看什么書，我都會(huì)持鼓舞的立場(chǎng)。一開始，孩子喜愛比較簡(jiǎn)約的，有水果類的，汽車類，國(guó)旗類的。這些書里有中文的，也有英文的，英文本里，她尤其喜愛《字母歌》系列叢書，有一陣子，孩子最喜愛唱字母歌和生日歡樂歌。之后，我開始帶著孩子看一些思維訓(xùn)練的書。如《找不同》，《猜謎語》等，還有科普類的，比如《鼴鼠打洞記》《365夜睡前故事》等。丁錦佳讀書有一個(gè)習(xí)慣，那就是喜愛重復(fù)的看，有的故事讀了好多遍，都能背下來了，也不換另一個(gè)。到后來，我們發(fā)覺，她認(rèn)識(shí)了許多字，有些字連我自己都弄不清晰，她是怎么認(rèn)識(shí)的。有時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，例如吉利的“祥”，她總是念成“樣”。這些事情，給我們的家庭增加了不少快樂。

閱讀不僅增長(zhǎng)了孩子的知識(shí)，還提高了辨識(shí)技能。走在街上，丁錦佳看見招牌上的字，多數(shù)都能念出來，然后就問一些問題，我就給他說明。當(dāng)我們讀《找不同》時(shí)，她不僅關(guān)注人物的活動(dòng)、服飾，她還關(guān)注小動(dòng)物的顏色，植物的葉子;還能給我介紹出小動(dòng)物們最喜歡的食物是什么。

對(duì)于孩子看書，我們只會(huì)提示，從來不會(huì)強(qiáng)迫她。我平常也看書、寫字，期望給孩子潛移默化的影響。膠州市試驗(yàn)幼兒園搞得這次“讀書節(jié)”活動(dòng)特別有意義，現(xiàn)在每天陪孩子讀書，已經(jīng)成為我們家日常生活的一部分，期望在閱讀的道路上，我們可以堅(jiān)持下去。

2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(二)

眾多周知，“讀書破萬卷，下筆如有神!”“行千里路，不如讀萬卷書!”無一不說明白閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時(shí)間點(diǎn)和頻率影響著孩子日后語言的表達(dá)技能。國(guó)內(nèi)外教育家討論都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的孩子，語言進(jìn)展明顯優(yōu)于較晚開始共讀，讀得次數(shù)較少的幼兒。

跟女兒的親子閱讀已連續(xù)打卡了26天，在這段親子閱讀的美妙時(shí)間里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達(dá)，更是雙向的促進(jìn)了親子互動(dòng)的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，予以父母與孩子共同學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，增進(jìn)了親子間的溝通，還培育了親子間更親切的感情!

現(xiàn)在女兒每天放學(xué)回家都期盼著我們的親子共讀時(shí)間。由于女兒覺得書很奇妙，有那么好聽的故事、好玩的游戲、好聽的詩(shī)歌，每次讀書，我都會(huì)用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認(rèn)識(shí)全部的字，但是她都會(huì)隨著我手指的滑動(dòng)，看得特別仔細(xì)、專注，每次我把故事講完之后，她都會(huì)自己把書拿過去，自己看上很長(zhǎng)一段時(shí)間，還會(huì)提出許多問題!后來漸漸的，我發(fā)覺女兒基本會(huì)把我剛才講的故事指著圖片復(fù)述出來，有時(shí)也會(huì)完整的念出來，并用手指著。雖然我知道把句子分開來，女兒不肯定都認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，但這也說明白孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強(qiáng)了自己的認(rèn)知技能和記憶力的訓(xùn)練和培育。漸漸得，我發(fā)覺女兒的詞匯量積累越來越強(qiáng)!比如我們放學(xué)時(shí)看到了太陽(yáng)下山，女兒就會(huì)快樂的說“哇!媽咪!您看!好美妙美的太陽(yáng)啊!似乎一個(gè)美味的咸蛋黃哦!媽咪您想吃嗎?”然后我們又進(jìn)行了一段開心、有趣的對(duì)話!”

親子閱讀就像是一棵小小的樹苗，當(dāng)我們和孩子一起上心去澆灌，小樹苗就會(huì)發(fā)芽，生氣勃勃，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈、滋養(yǎng)聰慧!

2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(三)

對(duì)于這次親子閱讀，讓我有了以下的感悟。我們家長(zhǎng)把孩子送去幼兒園去學(xué)習(xí)是對(duì)的，但是這不代表我們就能當(dāng)甩手掌柜了啊，我們做父母的也要時(shí)時(shí)常的給孩子灌輸知識(shí)，這樣就能達(dá)成跟老師共同予以孩子教育的效果。并且，孩子們現(xiàn)在都已經(jīng)是大班的同學(xué)了，一切簡(jiǎn)約的漢字也是可以認(rèn)識(shí)了，但是一本童話故事書里面的全部漢字估量也在只能認(rèn)識(shí)個(gè)五分之一的樣子，現(xiàn)在我們要做的是什么，激發(fā)他們對(duì)漢子的愛好，這樣他們就會(huì)主動(dòng)的去看書，從小就培育孩子喜愛看書的好習(xí)慣，我們就需要當(dāng)他們的那另外五分之四，幫助他們?nèi)タ炊槐緯?，去領(lǐng)悟漢字的獨(dú)特魅力以及讀書時(shí)的心曠神怡。

家里的書房里，是有一本兒童版的安徒生童話的，我就拿出這本書跟孩子一起坐在桌子旁開始看了起來，第一章就是打火匣，我在特別輕言細(xì)語，充斥感情的給他讀故事，但是他的留意力全在每一頁(yè)的插畫上，先是巫婆，后來是那三只大狗，說實(shí)在話，我是有點(diǎn)崩潰的，后來我也就找了一片簡(jiǎn)約點(diǎn)的故事，跟他說：“剛剛我讀了一篇故事給你聽了，也輪到你來讀給我聽了”，剛開始他是特別不情愿的，每次讀到不認(rèn)識(shí)的字了，我就在耐煩旁邊提示，怎么拼的，我也會(huì)告知他，這個(gè)字是什么意思我也會(huì)說明白，他漸漸的他就找到樂趣了，由于以前老是要我讀故事給他聽，我總是讀了三到四篇就作罷了，他現(xiàn)在可以學(xué)會(huì)自己讀了，興致一下子就起來了，我奇妙的發(fā)覺，他會(huì)主動(dòng)的去思索這篇童話故事讓他懂得了什么，這是我萬萬沒想到的，當(dāng)他們往錯(cuò)誤的方向去理解的時(shí)候，我就會(huì)做出正確的引導(dǎo)。一個(gè)下午的親子閱讀，讓我感覺到特別的充盈，是特別有意義的一個(gè)下午。

現(xiàn)在的他總是會(huì)自己拿著書開始讀了，反正他現(xiàn)在許多的聲母韻母也已經(jīng)學(xué)了，拼音對(duì)他來說不難，一旦遇到實(shí)在不會(huì)的地方了，就會(huì)主動(dòng)的來問我，也會(huì)主動(dòng)要求我給他買書了，這讓我特別的欣慰，在孩子上學(xué)校前，給他養(yǎng)成了這么好的一個(gè)習(xí)慣，就特別的值得，我也究竟意識(shí)到親子閱讀的重要性了，作為家長(zhǎng)我會(huì)常常跟孩子開展親子閱讀，陪他讀越來越多的書，開拓他的思維，提高他的修養(yǎng)，何樂而不為呢。

2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(四)

近期學(xué)校開展了親子閱讀的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性，讓閱讀成為孩子的一種歡樂、一種享受。

周末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛故事，其中蘊(yùn)含著深厚的哲理，是一本寫給孩子，也寫給大人的童話故事書。整個(gè)故事圍圍著小豬威爾伯的命運(yùn)開展，在朱克曼家的谷倉(cāng)里充斥了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂、歡聲笑語，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。惋惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的鎮(zhèn)靜，威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里，眉頭緊鎖，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，不禁說道：“好可憐的威爾伯呀，誰來救救他呀!”我看著動(dòng)情的女兒輕輕地?fù)崮α怂哪槨?/p>

就在威爾伯徹底無望時(shí)，奇跡涌現(xiàn)了，看似渺小的夏洛說：“我不會(huì)讓你死的?！绷钆畠焊鼮轶@訝的是，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不得”、“光芒照人”、“謙卑”這些字，讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)。

當(dāng)我和女兒共同讀到“最末一天”時(shí)，我們的心同時(shí)被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠(chéng)深深地震憾了，他們彼此都情愿為對(duì)方獻(xiàn)誕生命，這是如此的真實(shí)啊!最末，夏洛走到了生命的終點(diǎn)，但她的好伙伴威爾伯又救了夏洛的孩子們并細(xì)心撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大。威爾伯永久忘不了夏洛，這樣的伙伴不是常常能夠遇到的。在這里，我也告知了女兒，世間友情的寶貴，它們雖然不是人類，但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。讀完全書，女兒覺得夏洛是一個(gè)樂于助人、舍生忘死的好伙伴，她也期望能遇到這樣一個(gè)忠誠(chéng)的伙伴。

我覺得親子閱讀是一件很歡樂的事情，它有很大的好處，我們共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和女兒貼的更近，也有了更深的溝通和溝通。與好書交伙伴，與孩子共讀好書，為我們的生活增加樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。

2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(五)

我們都知道閱讀有許多許多作用——可以開拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的思索力、提高孩子作文的語感、培育孩子情商。所以我覺得老師布置的“親子閱讀活動(dòng)”真的是特別有積極意義的。

以前自己總是忙于工作，沒顧得上陪女兒好好的看看幼兒書籍，這次的親子閱讀活動(dòng)我決斷在晚飯后與女兒一起閱讀圖畫書、一起朗讀拼音繪本，一起在智趣書里走迷宮、猜字謎等，雖然有些內(nèi)容女兒不是很明白，可是在共同閱讀的過程中我發(fā)覺了女兒的一些心思、一些愛好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有堅(jiān)持和孩子一起閱讀，持之以恒，女兒才會(huì)養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。以下是我的一點(diǎn)感想：

1、親子閱讀貴在持之以恒。多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦、電視和手機(jī)，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間予以我們的孩子!其實(shí)孩子也不會(huì)剝奪我太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!在閱讀的過程中我不應(yīng)當(dāng)去訂正、灌輸孩子對(duì)圖畫書的理解，我應(yīng)當(dāng)學(xué)著如何引導(dǎo)她去理解，讓她自己去發(fā)覺、去感受。

2、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。女兒現(xiàn)在最喜愛的就是__，全部關(guān)于__的故事，拼圖，玩具他都特別喜愛。一開始我感覺這是不是不太好，所以總想方法去引導(dǎo)他向其他方面進(jìn)展愛好，可是效果并不抱負(fù)。后來轉(zhuǎn)念一想，我何不學(xué)著愛護(hù)孩子的閱讀愛好呢，讓她歡樂的閱讀。

3、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。新奇、好動(dòng)、缺乏耐煩和長(zhǎng)久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。女兒現(xiàn)在喜愛的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，我想不必過多的去管她。通常，在這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上有滋有味地翻看，就應(yīng)當(dāng)感到心滿足足了。

與女兒一起讀書，一起成長(zhǎng)。共同感受書中繪畫的漂亮，體味書中故事的奇妙，品嘗閱讀帶來的歡樂。領(lǐng)悟做人的道理。這是我們讀書最大的收獲!

一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)又許多精致的圖書，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書籍要依據(jù)孩子的愛好來選擇，愛護(hù)孩子的閱讀愛好。有些家長(zhǎng)依據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是依據(jù)孩子的愛好選擇書籍的，我兒子比較喜愛一些科學(xué)類的書籍，如十萬個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓舞他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有了愛好孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一貫堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。

二、親子閱讀首要的是持之以恒我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期盼，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀...讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，家人在家也常常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱忱來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語言。有時(shí)書上的語言比較深刻，對(duì)兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既進(jìn)展了孩子的語言表達(dá)技能和想象力，也加強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

四、、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望孩子都喜愛聽故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告知孩子，故事都在書里面，假如你會(huì)自己看書的話就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在肯定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽肯定要予以滿意，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜愛上了看書。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長(zhǎng)。

五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各式各樣的書，在這孩子可以任意的找自己喜愛的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)覺孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說他的語言表達(dá)技能很強(qiáng)，并且認(rèn)的字特別多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中漸漸積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧!

2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(六)

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的歡樂之家，我們崇尚歡樂讀書。我們的口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中歡樂成長(zhǎng)”，這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推舉的必讀書目進(jìn)行了仔細(xì)討論，還抽空學(xué)習(xí)了很多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的閱歷，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間。

我們把晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這段時(shí)間里。孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課。家長(zhǎng)做完了家里的雜物，關(guān)閉電視和電腦。全家一起信步在書中。享受讀書的歡樂。

二是選擇讀書姿態(tài)。

我們采用了{(lán)依偎}的親子方式，在舒適的床上和沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)。家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，時(shí)常摸摸孩子的頭，拍拍孩子的臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是留意讀書的語調(diào)。

我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避開平和的語調(diào)，留意富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀預(yù)備。

依據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀，選讀，略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精髓內(nèi)容，由于閱讀時(shí)間不長(zhǎng)，還要留意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來，吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。{行萬里路，讀萬卷書。}讀書就是和指著對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書，求索和制造的熱忱、使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長(zhǎng)。

2022全國(guó)家庭親子閱讀主題活動(dòng)心得感悟(七)

有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)受肯定會(huì)有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品行的問