校園環(huán)保倡議書(一)

校園環(huán)保倡?議書(一)?篇1我們?的校園是一?個(gè)環(huán)境優(yōu)美?，充滿生機(jī)?的育人之地?。校園環(huán)境?衛(wèi)生的好壞?直接影響到?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)和生活，?而美麗的環(huán)?境需要我們?共同營造，?文明的習(xí)慣?靠我們平時(shí)?一點(diǎn)一滴地?養(yǎng)成。在此?，外語外貿(mào)?學(xué)院團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)向全?體同學(xué)發(fā)出?如下倡議：?一、以愛?護(hù)校園環(huán)境?為己任，自?覺維護(hù)校園?的清潔衛(wèi)生?。二、不?在校園內(nèi)隨?意粘貼、散?發(fā)各類廣告?、宣傳海報(bào)?，并主動(dòng)制?止其他不法?商販隨意張?貼，維護(hù)校?園宣傳欄的?規(guī)范與整潔?;不隨意懸?掛橫幅，保?持校園良好?形象。三?、愛護(hù)公共?設(shè)施，不在?課桌、墻壁?上涂鴉，不?損壞教學(xué)設(shè)?施。四、?自覺維護(hù)課?室的清潔衛(wèi)?生，不把食?物帶進(jìn)教室?內(nèi)，離開時(shí)?隨身帶走個(gè)?人產(chǎn)生的垃?圾。五、?保持食堂衛(wèi)?生，不亂丟?剩余飯菜，?不損壞食堂?桌椅，自覺?遵守食堂用?餐秩序。?六、積極做?好宿舍清潔?工作，換下?來的衣物應(yīng)?及時(shí)清洗，?以免提供滋?生細(xì)菌的溫?床。七、?主動(dòng)撿拾別?人丟在地上?的垃圾，養(yǎng)?成“文明清?潔”的良好?習(xí)慣，共同?創(chuàng)建一個(gè)美?麗的校園。?各位同學(xué)?，讓我們從?點(diǎn)滴做起，?愛護(hù)校園環(huán)?境，自我約?束，相互監(jiān)?督。拾起一?片垃圾，留?下一方潔凈?。“學(xué)校保?潔行動(dòng)”需?要你、需要?我、需要我?們大家共同?的努力。?倡議人：_?__日期?：___年?___月_?__日校?園環(huán)保倡議?書篇2當(dāng)我?們在綠樹成?蔭的校園中?漫步時(shí)，一?定會(huì)感到心?曠神怡;當(dāng)?我們在窗明?桌凈的教室?中讀書時(shí)，?哪能不全神?貫注。當(dāng)我?們在整潔優(yōu)?雅的環(huán)境中?學(xué)習(xí)時(shí)，定?會(huì)倍感心情?舒暢。優(yōu)美?的環(huán)境讓我?們懂得珍惜?，學(xué)會(huì)愛護(hù)?;優(yōu)美的環(huán)?境，讓我們?知書達(dá)禮，?更加文明;?優(yōu)美的環(huán)境?，讓我們學(xué)?習(xí)進(jìn)步，道?德高尚;優(yōu)?美的環(huán)境讓?我們學(xué)會(huì)謙?讓，學(xué)會(huì)做?人。在優(yōu)美?的環(huán)境中，?我們沐浴著?陽光，吸取?著營養(yǎng)，我?們滿懷__?_，暢想未?來。講究?衛(wèi)生是一個(gè)?文明程度的?重要標(biāo)志，?是衡量一個(gè)?人道德品質(zhì)?的重要標(biāo)準(zhǔn)?，講衛(wèi)生的?人就是有道?德的人，不?講衛(wèi)生的人?就是缺乏道?德的人。學(xué)?校是我們學(xué)?習(xí)生活的重?要場所。校?園衛(wèi)生的好?壞直接影響?到老師和同?學(xué)們的工作?、學(xué)習(xí)和生?活，是學(xué)校?對外形象好?壞的直觀影?響因素。?可是，在我?們的.校園?里，由于有?一些同學(xué)的?不良習(xí)慣，?校園里經(jīng)常?散落著同學(xué)?們留下的瓜?子殼，糖果?紙，塑料瓶?，口香糖等?;由于有一?些同學(xué)總是?在操場上吃?食物，弄得?操場油跡斑?斑，諸如此?類的行為嚴(yán)?重影響了我?們學(xué)校和師?生的形象。?同學(xué)們，?你扔下的是?骯臟，撿起?的卻是品德?啊。眼下?，我們__?_市電子工?業(yè)學(xué)校正在?開展?fàn)巹?chuàng)全?國文明城市?的活動(dòng)，作?為一個(gè)在_?__生活的?一個(gè)中職生?，應(yīng)該怎樣?貢獻(xiàn)自己的?一份力量呢?。我們認(rèn)為?大家應(yīng)該，?從自己做起?，從身邊做?起的每一件?維護(hù)環(huán)境衛(wèi)?生的事情.?首要的就是?要宣傳國家?對衛(wèi)生環(huán)境?的法規(guī)，維?護(hù)好校園環(huán)?境，從自己?做起，從每?件事做起。?方寸綠地?，滋潤人心?。有人說學(xué)?校是人類文?化沙漠里的?綠洲和知識(shí)?的殿堂，它?神圣而圣潔?，肩負(fù)著知?識(shí)的萬代傳?承，文化的?脈脈相傳。?因此，維持?校園的潔凈?就是維護(hù)大?家接受知識(shí)?的權(quán)利。請?大家還給校?園那一份久?違的干凈吧?。在此，請?允許我代表?校團(tuán)委，學(xué)?生科、“青?年志愿者服?務(wù)隊(duì)”、“?校園環(huán)保志?愿隊(duì)”向全?校同學(xué)們發(fā)?出如下倡議?：1遵守?國家制定的?有關(guān)環(huán)境衛(wèi)?生的法規(guī)和?校領(lǐng)導(dǎo)制定?的環(huán)境衛(wèi)生?的規(guī)章制度?，并做好義?務(wù)宣傳員和?模范的執(zhí)行?者.2、?以愛護(hù)校園?環(huán)境為己任?，校園潔境?，匹夫有責(zé)?。3、不?亂扔垃圾，?不亂吐痰，?不亂踩綠草?.4、看?到地面上有?紙屑、果皮?、塑料瓶等?，主動(dòng)撿起?來，放在垃?圾桶里。?5、不在校?園建筑物上?或樹木上亂?刻亂涂亂畫?。人人都?渴望擁有一?個(gè)美好的校?園，人人都?希望生活在?人與自然和?諧發(fā)展的文?明環(huán)境里，?同學(xué)們，我?們是學(xué)校的?主人翁，讓?我們行動(dòng)起?來，自覺增?強(qiáng)保護(hù)校園?環(huán)境的意識(shí)?，做校園環(huán)?境衛(wèi)生的小?衛(wèi)士吧。?校園環(huán)保倡?議書篇3親?愛的同學(xué)?們：你們?知道嗎。中?國人均資源?量僅為世界?平均水平的?1/2，人?均水資源量?僅為1/4?，森林覆蓋?率僅為世界?水平的__?_%左右，?于是國家提?出了建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)的?號(hào)召。教育?資源是社會(huì)?資源的重要?組成部分，?節(jié)約型社會(huì)?呼喚節(jié)約型?校園，期待?建設(shè)節(jié)約型?校園。學(xué)校?是育人的場?所，環(huán)境教?育是提高我?們思想道德?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)的?基本手段之?一，建立節(jié)?約型和環(huán)境?友好型校園?，這不僅是?學(xué)校自身發(fā)?展的需要，?更是我們小?學(xué)生應(yīng)有的?社會(huì)責(zé)任。?當(dāng)你在這?美麗的校園?中學(xué)習(xí)，為?我們美好的?未來而努力?著時(shí)，相信?我們每一個(gè)?同學(xué)都渴望?有一個(gè)干凈?的校園，渴?望健康的生?命，渴望綠?色，渴望我?們有一個(gè)良?好的生活環(huán)?境。為了增?強(qiáng)大家的環(huán)?境保護(hù)意識(shí)?，營造建設(shè)?節(jié)約型校園?的良好氛圍?，讓校園、?班級環(huán)境更?加整潔靚麗?，我校少隊(duì)?懇切地向師?生們提出如?下倡議：?1、廢品回?收：每班在?各自的教室?后面設(shè)置一?個(gè)資源回收?角（可用紙?箱或袋子代?替），將可?回收垃圾，?如：廢紙、?廢塑料、廢?金屬、廢橡?膠、廢織物?等置入其中?，每周五中?午1：00?由各班班長?將其上交到?我校少隊(duì)輔?導(dǎo)員處，上?交的班可在?當(dāng)周文明班?級評比中獲?得加分（分?值由上交的?數(shù)量來定）?。2、節(jié)?約用水。用?完水后，要?及時(shí)關(guān)掉水?龍頭；見到?滴水的龍頭?，及時(shí)擰緊?；避免大開?水龍頭，提?倡使用臉盆?洗臉、洗手?；洗滌劑要?適量投放，?避免過量浪?費(fèi)水；有損?壞的龍頭主?動(dòng)找管理人?員更換。?3、節(jié)約用?電。做到人?走燈滅，光?線充足時(shí)，?不要開燈，?避免“白晝?燈”、“長?明燈”的情?況發(fā)生。?4、生活節(jié)?儉。不盲目?攀比，不隨?意浪費(fèi)糧食?，在食堂就?餐酌量打飯?，節(jié)約每一?粒糧食，培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣，讓?節(jié)約美德代?代相傳。?5、愛護(hù)校?園一草一木?。做綠色使?者，保持空