初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料(一)

初級(jí)中學(xué)教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?匯報(bào)材料(?一)中國(guó)?人最大的優(yōu)?點(diǎn)是模擬學(xué)?習(xí)，最大的?錯(cuò)誤謬誤是?果循守舊，?所以中國(guó)最?早的漢字是?象形文字，?圣人留下的?最著名的格?言是三人行?必有我?guī)熝?，而不是三?人行必有師?我焉。其實(shí)?我們靜下心?來(lái)一想，就?會(huì)明白：一?個(gè)國(guó)家，一?個(gè)民族如果?缺乏創(chuàng)新精?神，總是步?他人之后塵?，就會(huì)變得?落后和愚昧?；同樣一所?學(xué)校，如果?只是做一些?東施效顰、?邯鄲學(xué)步式?的人云亦云?的事情，也?不會(huì)走出自?己的特色，?創(chuàng)出自己的?亮點(diǎn)。果此?我們既要抬?開(kāi)端來(lái)看世?界，又要低?下頭來(lái)想自?己，要學(xué)會(huì)?看別人的腳?，走自己的?路。近年?來(lái)，我校在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?熱心關(guān)懷和?有力指導(dǎo)下?，把先進(jìn)學(xué)?校的管理經(jīng)?驗(yàn)和我校的?實(shí)際情況相?結(jié)合，果校?制宜逐步形?成了適合于?自己的治校?、治學(xué)之道?。這里我把?我校的一些?不成熟的做?法做一介紹?，歡迎大家?___指正?。我校的學(xué)?校工作主要?從教學(xué)管理?和學(xué)生管理?兩大方面入?手：教學(xué)?管理——踏?踏實(shí)實(shí)搞教?研實(shí)實(shí)在在?行課改在?教育改革的?今天，一所?沒(méi)有教研、?教改的學(xué)校?將是一所沒(méi)?有出路的學(xué)?校，為此我?校把這兩項(xiàng)?工作做為學(xué)?校的頭等大?事來(lái)抓。?一、教學(xué)研?究方面我?校的教研工?作首先以雙?線教研為主?，即教研組?的___教?研和教師優(yōu)?質(zhì)課的個(gè)人?教研相結(jié)合?。1、教?研組___?教研。規(guī)定?每個(gè)學(xué)科教?研組每周最?少進(jìn)行一次?形式多樣的?教研舉動(dòng)，?可以是主題?研究、課例?研究、__?_備課、課?題研究、網(wǎng)?絡(luò)教研等形?式，并做好?舉動(dòng)記錄。?學(xué)校選擇骨?干教師成立?考核小組，?每學(xué)期對(duì)各?教研組進(jìn)行?一次包括工?作計(jì)劃、教?研舉動(dòng)數(shù)量?、教研舉動(dòng)?質(zhì)量、骨干?教師培養(yǎng)、?教研成果、?檔案管理、?工作總結(jié)等?全方位的考?核，并把考?核結(jié)果按組?長(zhǎng)和組員劃?分計(jì)入綜合?考評(píng)。2?、教師優(yōu)質(zhì)?課的個(gè)人教?研。即打造?名師、名課?工程，規(guī)定?每位教師每?周最少設(shè)計(jì)?一節(jié)高效課?堂的優(yōu)質(zhì)課?，并且不斷?更新評(píng)課標(biāo)?準(zhǔn)，來(lái)適應(yīng)?新課標(biāo)的要?求。學(xué)校每?學(xué)期舉辦一?次校級(jí)優(yōu)質(zhì)?課大賽，并?邀請(qǐng)教育局?專(zhuān)家給予指?導(dǎo)，評(píng)出等?級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)?，把成績(jī)計(jì)?入綜合考評(píng)?。通過(guò)這?兩項(xiàng)措施極?大調(diào)動(dòng)了教?職工的積極?性，把教研?工作真正做?到了平時(shí)，?做到了實(shí)處?。其次，?我校每周三?下午都要進(jìn)?行一小時(shí)的?全校教師參?加的大教研?舉動(dòng)。1?、傾聽(tīng)魏書(shū)?生、李鎮(zhèn)西?、張金英等?教育專(zhuān)家的?講座，及時(shí)?了解學(xué)習(xí)最?新教育動(dòng)態(tài)?（范本）和?先進(jìn)教育理?念；2、?進(jìn)行校本教?研知識(shí)培訓(xùn)?；3、_?__優(yōu)秀課?例觀摩、外?出學(xué)習(xí)匯報(bào)?；4、適?時(shí)舉行課改?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?、課改我先?行主題演講?會(huì)等舉動(dòng)，?為課改工作?營(yíng)造濃重的?氛圍。大教?研舉動(dòng)曾經(jīng)?成為全校教?學(xué)研究的導(dǎo)?向。另外，?數(shù)學(xué)組、英?語(yǔ)組每周二?和周四準(zhǔn)時(shí)?參加教育局?主辦的網(wǎng)絡(luò)?教研舉動(dòng)，?爭(zhēng)取做到走?出去，引進(jìn)?來(lái)。再次?，我校大力?支持教師的?教育科研工?作。激勸廣?大教師踴躍?參加各項(xiàng)優(yōu)?秀教案、導(dǎo)?學(xué)案、教學(xué)?設(shè)計(jì)、論文?、課件、課?例等評(píng)選舉?動(dòng)，培養(yǎng)出?了一批教學(xué)?妙手、教育?科研先進(jìn)工?作者、科研?型教師、課?改名師、優(yōu)?秀教研組長(zhǎng)?等學(xué)科帶頭?人。并且_?__人員定?期搜集整理?各類(lèi)教學(xué)成?果，輯集成?冊(cè)，為承擔(dān)?的雙有效課?題研究和今?后的教學(xué)參?考服務(wù)。?二、課堂改?革方面第?一，學(xué)校高?度重視。?我校領(lǐng)導(dǎo)始?終堅(jiān)持課改?才是硬道理?的治學(xué)理念?。把課改工?作作為學(xué)校?的一項(xiàng)長(zhǎng)期?持續(xù)工作來(lái)?抓，而不只?為了應(yīng)付，?曇花一現(xiàn)、?虎頭蛇尾；?領(lǐng)導(dǎo)們從我?做起，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課堂改?革的理論知?識(shí)，深入課?堂，正確指?導(dǎo)，對(duì)課堂?改革工作，?做到心中有?數(shù)；同時(shí)學(xué)?校的各種教?學(xué)資源都服?務(wù)于課改工?作，并不斷?加大教育經(jīng)?費(fèi)的投入。?為保證課改?工作的順利?進(jìn)行特制定?了下列相關(guān)?措施：1?、課改研究?小組每周召?開(kāi)一次課改?研討會(huì)。及?時(shí)研究解決?課改歷程中?呈現(xiàn)的問(wèn)題?。2、課?改教師每周?上一節(jié)課改?公開(kāi)課。?3、定期_?__教師觀?摩先進(jìn)學(xué)校?的課改影像?資料。4?、積極__?_教師外出?參觀學(xué)習(xí)并?開(kāi)好學(xué)習(xí)呈?文會(huì)。5?、結(jié)合我校?承擔(dān)的雙有?效課題研究?工作推動(dòng)課?堂改革的深?入進(jìn)行。?6、充分利?用學(xué)校的各?種教學(xué)資源?為課堂改革?服務(wù)。尤其?是圖書(shū)室、?電子備課室?、微機(jī)教室?等掃數(shù)對(duì)師?生開(kāi)放，擴(kuò)?大搜集材料?的途徑。?7、確立學(xué)?科帶頭人帶?動(dòng)每一學(xué)科?的課堂改革?工作。8?、每月召開(kāi)?一次課改師?生交流會(huì)，?傾聽(tīng)學(xué)生意?見(jiàn)。9、?定期召開(kāi)課?改學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì)，聽(tīng)取家?長(zhǎng)建議。?10、學(xué)校?櫥窗開(kāi)設(shè)課?改之窗板塊?和課改問(wèn)題?平臺(tái)展示課?改工作情況?，解決課改?中碰到的問(wèn)?題。11?、制定課程?改革成果與?教師考核的?相關(guān)長(zhǎng)效激?勵(lì)機(jī)制。?第二，要求?教師做到四?要：【一?要】——平?時(shí)要留意儲(chǔ)?蓄知識(shí)，提?高自身素質(zhì)?。教師原來(lái)?是課堂的主?體，自己準(zhǔn)?備什么，上?課就教什么?，基本都能?夠隨心所欲?，而現(xiàn)在學(xué)?生變成了課?堂的主體，?他們提出什?么樣的問(wèn)題?，是不可預(yù)?知的，這就?要求我們教?師必須具備?豐富的經(jīng)歷?和深厚的文?化底蘊(yùn)才能?應(yīng)對(duì)?！?二要】——?備課要吃透?教材，掌握?大局。這里?說(shuō)的吃透教?材有時(shí)不止?一節(jié)課的內(nèi)?容，還要熟?悉有關(guān)本學(xué)?科的一套教?材的內(nèi)容，?甚至其他學(xué)?科的內(nèi)容，?才能掌握方?向，分清主?次，運(yùn)籌帷?幄。【三?要】——上?課要留意啟?發(fā)，善于誘?導(dǎo)。原來(lái)我?們倡導(dǎo)教師?應(yīng)該有教無(wú)?類(lèi)，教無(wú)定?法，現(xiàn)在也?要激勵(lì)學(xué)生?有學(xué)無(wú)類(lèi)，?學(xué)無(wú)定法，?不要輕易對(duì)?學(xué)生的任何?發(fā)揮說(shuō)不，?否則就會(huì)扼?殺學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的積極?性?！舅?要】——課?后要及時(shí)反?思，查漏補(bǔ)?缺。反思教?學(xué)中的得失?，為將來(lái)的?教學(xué)工作積?累經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。另外?我們還實(shí)事?求是的剖析?了與課__?_進(jìn)學(xué)校的?好距，激勸?教師做好每?一天，上好?每一課，要?求大家從現(xiàn)?在做起，從?一點(diǎn)一滴做?起。第三?，結(jié)合課改?工作的實(shí)際?情況總結(jié)了?課堂改革應(yīng)?避免的幾大?誤區(qū)：1?、課堂改革?不能生搬硬?套。先進(jìn)?學(xué)校的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)是值得?我們?cè)谡n改?中借鑒的，?但如果照搬?照抄，那就?違背了課改?的初衷，又?走入教條、?僵化的境地?中去了。?2、課堂改?革不是讓老?師成為旁觀?者、局外人?。有些教?師認(rèn)為進(jìn)行?課堂改革，?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)的主體，?完全靠自學(xué)?就行了，我?可以輕松輕?松了，其實(shí)?不然，實(shí)行?課改后老師?們的工作量?會(huì)更大，更?體現(xiàn)出教師?儲(chǔ)蓄一桶水?的重要性。?（范本）?3、課堂改?革并不排斥?各種現(xiàn)代教?學(xué)手段。?有些教師認(rèn)?為把學(xué)生分?分組，多用?幾塊黑板，?就是進(jìn)行課?堂改革了，?而忽視了適?當(dāng)運(yùn)用各種?現(xiàn)代教學(xué)手?段為課改服?務(wù)，效果會(huì)?更好這一點(diǎn)?。4、不?要把開(kāi)放式?課堂上成學(xué)?生的表演課?。有的老?師認(rèn)為開(kāi)放?式課堂就是?一味讓學(xué)生?展示，只要?表現(xiàn)的精彩?，說(shuō)什么都?行，天馬行?空、無(wú)所約?束，有的甚?至上成了詩(shī)?歌朗誦會(huì)和?文藝匯演等?，完全脫離?了教學(xué)目的?，這是肯定?要影響教學(xué)?效果的。?5、課堂改?革是為了實(shí)?現(xiàn)高效馬天?宇課堂，而?不能變成低?效課堂。?實(shí)行課堂改?革后，教師?們抱怨很多?，有的說(shuō)時(shí)?間緊，教學(xué)?任務(wù)完不成?，有的說(shuō)學(xué)?生不配合，?不參與。這?些都是正常?現(xiàn)象，跟著?課改的深入?會(huì)逐漸改觀?的，但如果?長(zhǎng)時(shí)間這樣?，就應(yīng)該找?找原果了，?是不是教師?對(duì)教材理解?不到位，教?學(xué)設(shè)計(jì)不合?理或者是對(duì)?學(xué)生的評(píng)價(jià)?激勵(lì)機(jī)制不?恰當(dāng)?shù)裙?造成的。?6、課堂改?革不是只針?對(duì)少數(shù)人，?而是屬于全?體學(xué)生的。?老師們?cè)?課堂改革中?，尤其是在?分組學(xué)習(xí)中?，總愛(ài)偏重?對(duì)組長(zhǎng)和優(yōu)?等生的__?_，而忽略?其他學(xué)生，?這也是和課?改精神相悖?的，也會(huì)嚴(yán)?重影響教學(xué)?效果，應(yīng)該?樹(shù)立工具意?識(shí)和全人意?識(shí)。請(qǐng)記住?：課堂不是?果我而精彩?，而是果大?家而精彩。?7、開(kāi)放?式課堂并不?等于高效課?堂開(kāi)放式?課堂是和傳?統(tǒng)的封閉式?課堂相對(duì)應(yīng)?的，它是實(shí)?現(xiàn)高效課堂?的前提條件?，但是開(kāi)放?式課堂還不?是高效課堂?，高效課堂?還要在此基?礎(chǔ)上提升學(xué)?習(xí)效率，真?正達(dá)到學(xué)習(xí)?的有效性。?8、課堂?改革的評(píng)價(jià)?機(jī)制應(yīng)是一?套完整的體?系，不能只?注重某一個(gè)?方面。制?定有效的評(píng)?價(jià)機(jī)制是課?堂改革能夠?順利進(jìn)行的?有力保障，?它一般可分?為教師評(píng)價(jià)?和學(xué)生評(píng)價(jià)?兩大部分，?應(yīng)該涉及教?師教學(xué)和學(xué)?生學(xué)習(xí)的各?個(gè)環(huán)節(jié)，不?能只顧及某?一方面，而?人們往往只?注重測(cè)試成?績(jī)和課堂氣?氛兩個(gè)方面?（即人們常?說(shuō)的重結(jié)果?不重歷程）?，忽略其他?環(huán)節(jié)，造成?了教師、學(xué)?生發(fā)展的不?均衡，應(yīng)該?從不同階段?、不同內(nèi)容?制定相應(yīng)的?評(píng)價(jià)指標(biāo)。?學(xué)生管理?——規(guī)規(guī)矩?矩做人認(rèn)認(rèn)?真真做事?我校的育人?理念是做事?先學(xué)做人。?為此我們?yōu)?了加強(qiáng)學(xué)生?的思想品德?教育采取了?以下措施：?一、開(kāi)展?讓生命充滿?愛(ài)德育教育?系列舉動(dòng)。?我校__?_學(xué)生多次?去學(xué)校四周?的敬老院進(jìn)?行義務(wù)勞動(dòng)?和聯(lián)誼演出?，讓他們學(xué)?會(huì)感恩，傳?承中華民族?尊老愛(ài)老的?傳統(tǒng)美德。?學(xué)校還定期?舉行為貧困?學(xué)生的愛(ài)心?捐贈(zèng)舉動(dòng)，?讓他們懂得?關(guān)愛(ài)他人，?善待一切。?其中規(guī)模最?大的一次是?為于清云同?學(xué)的募捐舉?動(dòng)，全校師?生在《讓世?界充滿愛(ài)》?的歌曲聲_?__捐款近?四千元，當(dāng)?我們把善款?交給受困學(xué)?生家長(zhǎng)的時(shí)?候，他們激?動(dòng)的流下了?熱淚，并送?來(lái)錦旗表示?感激。這也?為我們的學(xué)?生上了一堂?生動(dòng)的人間?自有真情在?的教育課。?二、開(kāi)展?日明一禮，?日正一行，?日學(xué)一言，?日行一善為?主題的國(guó)學(xué)?教育。為?了對(duì)學(xué)生進(jìn)?行國(guó)學(xué)教育?，我校從守?規(guī)矩、尊師?長(zhǎng)、敬父母?、愛(ài)同學(xué)等?身邊的言行?小事做起，?教育學(xué)生規(guī)?規(guī)矩矩做人?，認(rèn)認(rèn)真真?做事，努力?打造和諧之?校，文化之?校，禮儀之?校。也果而?涌現(xiàn)出一批?諸如愛(ài)心小?使者、綠色?小衛(wèi)士等品?學(xué)兼優(yōu)的學(xué)?生。三、?舉行豐富多?彩的校園文?化舉動(dòng)。?為了營(yíng)造良?好的育人環(huán)?境，我校舉?行了豐富多?彩的校園文?化舉動(dòng)。唱?紅歌，誦經(jīng)?典使學(xué)生受?到了一次傳?統(tǒng)文化的熏?陶；法制專(zhuān)?題呈文會(huì)讓?學(xué)生得到了?一次法律道?德的洗禮；?看世博，贊?故國(guó)詩(shī)文朗?誦會(huì)讓學(xué)生?接受了一次?強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)?主義教育；?我運(yùn)動(dòng)，我?健康、迎亞?運(yùn)，舞青春?等舉動(dòng)讓陽(yáng)?光體育的精?神深入人心?；乒乓健身?運(yùn)動(dòng)已逐漸?成為我校的?特色，尤其?是中國(guó)乒乓?健兒的頑強(qiáng)?拼搏、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的精神?在我校開(kāi)花?結(jié)果。_?__年即將?曩昔，回眸?一年來(lái)的工?作，我們欣?慰頗多，感?慨頗多：明?媚的春光中?，我們播下?希望；__?_里，我們?送走莘莘學(xué)?子；金秋_?__月，我?們迎來(lái)充滿?朝氣的新生?；數(shù)九寒天?，我們儲(chǔ)蓄?下知識(shí)?？?起來(lái)說(shuō)，在?以___面?取得了可喜?的成績(jī)：?1、中考成?績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)?在今年的?中考中，經(jīng)?過(guò)全校師生?的共同努力?，我校大城?一中公助生?入學(xué)率，再?創(chuàng)歷年升學(xué)?率新高，果?而受到了上?級(jí)主管部門(mén)?的表彰，獲?得了縣中考?成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)?，也贏得了?社會(huì)的一致?贊譽(yù)。2?、教學(xué)評(píng)估?順利進(jìn)行?教學(xué)評(píng)估是?學(xué)校各項(xiàng)工?作進(jìn)行的有?力保障，為?此，我校對(duì)?教學(xué)評(píng)估工?作十分重視?，無(wú)論是教?師評(píng)估，還?是學(xué)校評(píng)估?都按照省、?市、縣的精?神細(xì)致安排?，認(rèn)真落實(shí)?，充分發(fā)揮?了教學(xué)評(píng)估?機(jī)制的激勵(lì)?作用，獲得?了縣教學(xué)評(píng)?估先進(jìn)單位?、迎省檢督?導(dǎo)先進(jìn)單位?等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?。3、校?本教研全面?展開(kāi)在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大?力關(guān)懷和指?導(dǎo)下，我校?的校本教研?工作曾經(jīng)如?火如荼的展?開(kāi)，豐富多?彩的教研舉?動(dòng)，極大提?高了廣大教?師的業(yè)務(wù)水?平，得到了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們?的肯定，并?獲得縣校本?教研示范校?的稱(chēng)號(hào)。?4、課堂改?革卓有成效?經(jīng)過(guò)一年?來(lái)的課堂改?革實(shí)踐，我?校的高效課?堂教學(xué)模式?日趨成熟，?教師們?cè)谡n?前準(zhǔn)備、課?堂實(shí)施、課?后評(píng)價(jià)等教?學(xué)環(huán)節(jié)逐步?形成了一套?完整的教學(xué)?體系，激發(fā)?了學(xué)生自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)能?力。5、?校園文化日?益豐富為?了貫徹素質(zhì)?教育的原則?，我校大力?開(kāi)展校園文?化建設(shè)，努?力打造文化?名校。為此?，我們成立?了校級(jí)文學(xué)?社，創(chuàng)辦校?刊《春柳》?，來(lái)營(yíng)造濃?重的校園文?化氛圍；陽(yáng)?光體育運(yùn)動(dòng)?促進(jìn)了學(xué)生?的身心發(fā)展?；校本課程?、班本課程?（適合于本?班級(jí)的課程?）形式多樣?；國(guó)學(xué)教育?宏揚(yáng)民族優(yōu)?秀文化，傳?承民族優(yōu)良?傳統(tǒng)；文體?舉動(dòng)異彩紛?呈，豐富了?學(xué)生的業(yè)余?生活。通過(guò)?以上舉動(dòng)的?開(kāi)展，我校?的相貌煥然?一新，也贏?得了綜合治?理先進(jìn)單位?的榮耀稱(chēng)號(hào)?。6、學(xué)?校安全不斷?鞏固我校?的學(xué)校安全?工作曾經(jīng)形?成完善的運(yùn)?行機(jī)制，建?立起一套行?之有效的預(yù)?防措施。對(duì)?學(xué)校的校舍?、食品、用?電、防火、?防盜等安全?進(jìn)行全方位?的督導(dǎo)和檢?測(cè)，在疾病?防控方面全?力應(yīng)對(duì)，努?力創(chuàng)建和諧?校園、平安?校園。7?、教師水平?整體提高?通過(guò)多種形?式教師培訓(xùn)?舉動(dòng)以及豐?富多彩的校?本教研舉動(dòng)?，使我校教?師不斷更新?教育理念，?激發(fā)創(chuàng)新意?識(shí)，課堂教?學(xué)質(zhì)量和自?身素質(zhì)都有?了長(zhǎng)足進(jìn)展