二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料11好

/9二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)第一單元一、復(fù)習(xí)課文：1、《找春天》（1）柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？（2）小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？ （3） 蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧?3《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）4、《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才（ 16）歲?！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。5《宿新市徐公店》描寫(xiě)了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花）。詩(shī)的前兩行是（靜態(tài)）描寫(xiě),后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）。6、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。）、背誦、背寫(xiě):1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。言止止直（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。言止止直思少少回］。（5）艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。 （6）一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是 牡丹花，北京是月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是 紫荊花，鄭州是月季花。解放干枯躲雨脫掉探望小溪棉花搖頭解凍 田野未來(lái) 油菜 發(fā)燒趕宿舍兒木徐州 商店世界筍芽 呼喚呼喊山岡轟動(dòng) 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑安靜拐彎澆水終于感謝逐漸 抽空骨頭躺椅追三、聽(tīng)寫(xiě):四、比較組詞:羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）未（未來(lái)）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）度（溫度）末（末尾）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）渡（渡過(guò)）列（列車(chē)）綿（綿羊）探（探聽(tīng)）搖（搖頭）躲（躲開(kāi)）店（商店）枯（干枯）烈（熱烈）棉（棉花）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）站（車(chē)站）苦（苦難）芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）W（口」口」）油（石油）靜（安靜）微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本來(lái)）呼（呼吸）薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）按（按時(shí)）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字:幾）'.解幾e幾）'.解幾e（解放）ben（邠）Chong（沖浪）xie（解數(shù)）ben（投奔）ch6nd沖床）ji（幾lu「落.、宿宿）o（落葉）la（落下）xie（解數(shù)）ben（投奔）ch6nd沖床）ji（幾lu「落.、宿宿）o（落葉）la（落下）sa（撒嬌）撒sa（撒種）zuan（鉆石）su（宿舍）xiu（「gu（骨干）. san（散步）骨1 1散 ［數(shù)gu（骨朵兒）san（散文）sh u（數(shù)一數(shù)）六、填空：shu（數(shù)1、填入合適的動(dòng)詞：（脫掉）棉襖 （沖出）家門(mén)（長(zhǎng)出）嫩芽（演奏）樂(lè)曲出）葉子（聞到）香味（穿過(guò)）山谷 （抽出）枝條 （長(zhǎng)2、填入合適的修飾詞:（可愛(ài)）的小姑娘（明亮）的世界（濃密）的綠葉（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子 （健壯）的竹子（高興）地說(shuō) （靜靜）地躺著（綠色）的葉叢（粗重）的嗓音（美麗）的世界（歡樂(lè)）地歌唱 （快活）地游泳七、近義詞：七、躲—（藏） 觸—（摸） 奔—（跑） 尋—（找） 健壯—（強(qiáng)壯） 四周—（周?chē)┤匀灰唬ㄈ耘f） 呼喚一（呼喊） 仔細(xì)一（細(xì)心）美麗一（漂亮）驕傲一（自豪）常常一（經(jīng)常）漸漸—（慢慢）滋潤(rùn)—（滋養(yǎng)） 照射—（照耀） 濃密—（茂密）惋惜—（可惜） 溫暖—（暖和）八、反義詞：脫—（穿）落—（升）亮）健壯—（瘦弱）吐—八、反義詞：脫—（穿）落—（升）亮）健壯—（瘦弱）吐—（吞）無(wú)一（有）常常一（偶爾）枯—（榮） 生一（死）哭一（笑） 快一（慢）濃密—（稀疏）美麗一（丑陋）疏—（密）溫暖—（寒冷）仔細(xì)一（馬虎）深—（淺）漆黑一（明溫暖—（寒冷）九、量詞：一（個(gè)）孩子一（朵）野花一（片）漆黑九、量詞：一（個(gè)）孩子一（朵）野花一（片）漆黑一（叢）玫瑰一（只）黃鶯一（陣）微風(fēng)（件）衣服一（株）竹子十、四字詞語(yǔ)：躲躲藏藏遮遮掩掩 嘰嘰喳喳十、四字詞語(yǔ)：躲躲藏藏遮遮掩掩 嘰嘰喳喳H^一、造句（例句）：1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （我漸漸地長(zhǎng)大了。）2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。）3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再認(rèn)真點(diǎn)就好了。”小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。 （5）荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。 （6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。十二、拓展：1、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開(kāi)2、描寫(xiě)春天的古詩(shī)及詩(shī)句：

《絕句》：遲日江山麗,《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 《春日》：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！督^句》：遲日江山麗,春風(fēng)花草香?！洞核肌罚捍猴L(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。第二單元一、復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）（2）根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)（山腰的水池） 流過(guò)（山間的平地） 流到（山坡的果園里）穿過(guò)（山谷） 山下（3）仿照課文寫(xiě)話：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水 。泉水說(shuō)：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯?！?、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。二、背誦、背寫(xiě)：1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：（1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車(chē)。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：（多、呂、昌、炎、圭）左右結(jié)構(gòu)相同的字：（雙、朋、羽、林、從、弱、棘） 品字結(jié)構(gòu)相同的字：（品、晶、眾、森、磊、鑫、淼）3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：（3）幫助別人的人,（6）助人要及時(shí),（1）（3）幫助別人的人,（6）助人要及時(shí),能得到別人的幫助。（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽. （5）助人為快樂(lè)之本。幫人應(yīng)誠(chéng)心。三、聽(tīng)寫(xiě)：五、多音字jiejie（結(jié)實(shí)）結(jié)jie （團(tuán)結(jié)）b ei（背書(shū)包）ff6ng（門(mén)縫）縫.feng（縫補(bǔ)）（genq更正）an（子彈）1r彈彳tan（彈琴）da（一1）geng（更加）打da（打掃）目（背包）a（踏實(shí)）ta（腳踏實(shí)地）。ng（天空）6nd空地）a（答應(yīng)）da（回答）zengi曾.ceng（曾經(jīng)曾孫）chu（相處）ch（到處）na應(yīng)該）應(yīng)1n4答應(yīng)）（待會(huì)兒）（冬待）qi行車(chē)）（發(fā)卡）要

主要）ti『挑■得）〔tiao（挑選）ao（挑戰(zhàn)）六、填空:1、填入合適的動(dòng)詞:

（提著）瓦罐（抱著）孩子詞語(yǔ)（鉆進(jìn)）抽屜2、填入合適的修飾詞

（陽(yáng)光燦爛）的世界（火紅）脆）的歌聲（迷路）的孩子（歡快）的泉水的春風(fēng) （勇敢）的孩子（黑白相間）的花貓七、近義詞：燦爛—（絢爛）老）舒適-（舒服）勇敢一（英勇）

（親熱）八、反義詞：動(dòng)—（靜）（哭）黑一（白）-（強(qiáng)大）舒適-（難受）九、量詞：一（股）士一（一（滴）清泉個(gè)）雨點(diǎn)jian（房間）間jian（間接）（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘（得到）得dWi（就de（下起）（飛得高）大雨（拿出）雨衣（積累）的杜鵑花（長(zhǎng)長(zhǎng)）（美麗）的身影（明亮）的大鏡子（靜靜）的山谷（清（蒙蒙）的細(xì)雨（舒適）的家（大口）地喝水的小溪（彎彎）的小路（年邁）的大娘（晶瑩）的露珠（溫暖）天然—（自然）尋找一照顧一（照看）趕緊—（趕快）清新一（盡情）（尋覓）（新鮮）地歌唱溫暖一（無(wú)力）（暖和）（腳?。┑卮怪^四處一（到處）忽然—（突然）年邁一（年親切一好一（早一（始一（糊涂—壞）晚）終）（明白）勇敢一（膽?。┨稹啵﹥?nèi)一（外）生—（死）親熱—（冷淡）一（座）水塔一（面）鏡子

周末一（片）空地一（朵）心一（個(gè)）籃子（片）花瓣一一（位）叔叔十、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：件）衣服保護(hù)—（破壞）弱?。ㄖ唬┬∝堃灰唬▊€(gè)）電話薔薇（碟）牛奶雷聲大作 傾盆大雨 陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng) 芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴聲（悠揚(yáng)） 枝葉（茂盛） 空氣（清新）復(fù)習(xí)課文：1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的月亮，叫月潭。第三單元復(fù)習(xí)課文：1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的月亮，叫月潭。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的2、為什么傣族人民覺(jué)得1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的日子？（因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理和他們一起渡過(guò)的，所以他們覺(jué)得這個(gè)日子非常難忘。）3、為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？（因?yàn)槟抢锊粌H有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方）二、背誦：1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長(zhǎng)城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會(huì)堂）、（國(guó)家圖書(shū)館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)）……2、優(yōu)美句子（背寫(xiě)）：（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。（2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，好像童話中的仙境。（3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。3、復(fù)習(xí)54頁(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”： 照相一照相機(jī)灑水一灑水車(chē) 集郵一集郵冊(cè)圖書(shū)一圖書(shū)館電視一電視臺(tái)飛機(jī)-飛機(jī)場(chǎng)游泳-游泳池足球-足球場(chǎng)（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個(gè)民族。4、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個(gè)民族。我國(guó)有（北京）、（上海）、

北）、（廣東）、（廣西）、（天津）、（重慶）四個(gè)直轄市,

（山東）、（山西）、（湖南）、（香港）、（湖北）、我國(guó)有（北京）、（上海）、

北）、（廣東）、（廣西）、（天津）、（重慶）四個(gè)直轄市,

（山東）、（山西）、（湖南）、（香港）、（湖北）、（澳門(mén)）兩個(gè)特別行政區(qū)，（河南）、（河（臺(tái)灣）等（二十八）個(gè)省、自治區(qū)。、聽(tīng)寫(xiě):五、多音字：Ccheng（盛飯）五、多音字：Ccheng（盛飯）sheng（盛開(kāi)）jdin《釘子）釘1din《釘著）dao（倒閉）倒Jdao（倒車(chē)）fen（分另1J）分《fen（水分）shWn《節(jié)?。┦ing（反?。ゞan （干凈）干gan（干活）kong（天空）為ong（空地）wei降wei為人）（因?yàn)椋﹛ianq投空）jiang（降落）rgou勾Lu（勾畫(huà)）（勾當(dāng)）dan（單位）單shan （姓單）chan（單于）六、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（出產(chǎn)）水果（搭起）涼棚（摘下）葡萄（駛過(guò)）江面kong（天空）為ong（空地）wei降wei為人）（因?yàn)椋﹛ianq投空）jiang（降落）rgou勾Lu（勾畫(huà)）（勾當(dāng)）dan（單位）單shan （姓單）chan（單于）六、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：（出產(chǎn)）水果（搭起）涼棚（摘下）葡萄（駛過(guò)）江面（勾畫(huà)）輪廓2、填入合適的修飾詞（美麗）亮（敬愛(ài)）棚（著名）的祖國(guó)（成串）的總理（明亮）的建筑（美麗）的葡萄（鮮紅）的櫥窗的小島（流動(dòng)）的地毯（高大）（美麗）的空氣（歡快）的建筑的北京的鼓點(diǎn)（美麗）的角樓（古老）的故宮（長(zhǎng)長(zhǎng)）的城墻（彎彎）的月（綠色）的涼（世界聞名）的建筑（清晰）地展現(xiàn)（五光十色）的霓虹燈（薄?。┑模崆楹每停┑睦相l(xiāng)七、近義詞：環(huán)繞一（圍繞）名一（出名）一起一（一同）清晰一（清楚）祝福一（祝愿）展現(xiàn)一（出現(xiàn)）秀麗一（美麗） 周?chē)唬ㄋ闹埽?茂密一（茂盛） 有敬愛(ài)一（尊敬）猶如一（好像）美麗一（漂亮）八、反義詞：年輕一（古老）（和平）進(jìn)步一（落后）糊） 深繁華一（蕭條）驕傲一（謙虛）黑暗一（光明）（淺）熱情一（冷淡）熱鬧一（冷清）隱隱約約一（清清楚楚）粗一（細(xì)）成功一（失?。?強(qiáng)大一（弱?。┬θ轁M面一（愁眉苦臉）戰(zhàn)爭(zhēng)一清晰一（模加一（減）直一（彎）冷一（熱）真一（假）甜一（苦）升一（降）哭一（笑）善一（惡）窮一（富）貴一（賤）內(nèi)一（外）寬一（窄）強(qiáng)一（弱）勝一（?。┚?、量詞：一（個(gè)）湖 一（個(gè)）涼棚一（條）龍船一（串）花炮一（只）象腳鼓一（道）彩虹一（束）燈光一（個(gè)）民族一（條）頭巾一（座）立交橋十、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：群山（環(huán)繞） 樹(shù)木（茂盛） （名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約） 太陽(yáng)（高照） 風(fēng)光（秀麗）（點(diǎn)點(diǎn)）燈光 蒙蒙（細(xì)雨）熱情（好客） 笑容（滿面） 令人（難忘）夜幕（降臨）華燈（高照） （川流）不息 燈光（閃爍）銀光（閃閃） （從天）而降金碧（輝煌） （光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色H^一、造句：1、猶如一一湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。）2、就像一一茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 （荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。）3、有的……有的……還有的：（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫(xiě)著什么。 （我一手拿著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆,認(rèn)真地畫(huà)著眼前的美景。）5、一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書(shū)一邊思考。6、五光十色 ――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。（雷雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！）十二、拓展：讀文填空：到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（1）這段話主要寫(xiě)的是葡萄溝的葡萄結(jié)得多、顏色多，其中描寫(xiě)葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的。（2）這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。第四單元一、復(fù)習(xí)課文：1、伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)些什么？伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)：“哦，我明白了。原來(lái)您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對(duì)的呀！以后，我一定要多動(dòng)手做做看！”2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開(kāi)了，阿切爾從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開(kāi)始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。3、連線：彎彎的小樹(shù)趙小藝飄揚(yáng)的紅旗呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē) 宋濤斜斜的雨絲 陳丹4、如果讓你來(lái)畫(huà)風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫(huà)呢？（1）我可以畫(huà)一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來(lái)了。（2）我可以畫(huà)幾根舞動(dòng)的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來(lái)了。（3）我可以畫(huà)幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。

5、如果讓你來(lái)畫(huà)聲音、氣味，你會(huì)怎樣來(lái)畫(huà)？6、說(shuō)一說(shuō)小林發(fā)明充氣雨衣的過(guò)程。 （普通雨衣——旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子——塑料救生圈——充氣雨衣） 你還有比小林更好的辦法嗎？二、背誦：1、我國(guó)最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來(lái)（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書(shū)”。郵票很有（收藏）價(jià)值。2、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)牙刷一刷牙 山上一上山領(lǐng)帶一帶奶牛一牛奶 蜜蜂一蜂蜜 水池一池水 圖畫(huà)一畫(huà)圖牙刷一刷牙 山上一上山領(lǐng)帶一帶領(lǐng) 算盤(pán)一盤(pán)算 到達(dá)一達(dá)到 喜歡一歡喜3、會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字:如：木十子=李（木、子、李都是單獨(dú)的字。）如：木十子=李（木、子、李都是單獨(dú)的字。）五、多音字：h.ong（哄搶五、多音字：h.ong（哄搶）哄Jh6n《哄騙）Lhon4起哄）hre（喝水）pi喝\ 便,h1 6（喝彩）Jbian（便宜） 「gan（旗桿）桿Jan（方便）Igan（筆桿）rzhuan（轉(zhuǎn)椅）chrzhuan（轉(zhuǎn)椅）chf轉(zhuǎn)彳