珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞（一）

第7頁(yè)共7頁(yè)珍惜時(shí)間主題班會(huì)主持詞（一）?甲：時(shí)間可?以說(shuō)是一切?事物的主宰?。乙:正?是時(shí)間的存?在使地球上?的每一個(gè)角?落有了白天?黑夜。甲?:讓人們不?斷地經(jīng)歷春?夏秋冬、花?開(kāi)花謝，太?陽(yáng)的東升西?落乙:時(shí)?間規(guī)定了地?球旋轉(zhuǎn)一周?是___小?時(shí)，甲:?時(shí)間設(shè)計(jì)了?春，夏，秋?，冬的到來(lái)?與結(jié)束。?乙:下面我?宣布6(1?)班珍惜時(shí)?間主題班會(huì)?現(xiàn)在開(kāi)始.?甲:楊柳?枯了，有再?青的時(shí)候。?乙:桃花?謝了，有再?開(kāi)的時(shí)候。?甲：燕子?飛了，有再?來(lái)的時(shí)候。?乙：然而?有一樣?xùn)|西?卻是一去不?復(fù)返。甲?：它能給勤?奮者留下智?慧和力量，?給懶惰者留?下空虛和懊?悔。乙：?它能像海綿?里的水，只?要愿意擠，?總是有的。?甲：它是?組成生命的?材料。乙?:它是衡量?重量的標(biāo)準(zhǔn)?。合：它?就是——時(shí)?間.乙:?下面請(qǐng)林遠(yuǎn)?同學(xué)為我們?帶來(lái)詩(shī)歌朗?誦,大家掌?聲歡迎!?甲:是啊,?時(shí)間,象沙?塵暴一樣鋪?天蓋地.?乙:時(shí)間,?誰(shuí)也琢磨不?透.甲：?時(shí)間日夜不?停地向前奔?走著，她好?像是河中水?，只會(huì)流去?不能回。?乙：它不因?人們酣睡，?無(wú)人監(jiān)督而?放慢腳步，?也不因季節(jié)?變換、嚴(yán)冬?酷暑而打亂?節(jié)奏。大家?知道哪些珍?惜時(shí)間的名?言呢？甲?:下面請(qǐng)欣?賞相聲《珍?惜時(shí)間》,?讓我們用熱?烈的掌聲歡?迎他們!?乙:我們可?不能像王小?虎那樣天天?游手好閑.?甲:我們?要“前進(jìn)，?邁腿！”?乙：看了這?個(gè)小品，同?學(xué)們有什么?感想？你們?是否較好地?做到了珍惜?時(shí)間？甲?：凡是在事?業(yè)上取得成?功的人，沒(méi)?有一個(gè)不是?珍惜時(shí)間的?典范。乙?：現(xiàn)在有請(qǐng)?林欣同學(xué)為?我們講述一?下愛(ài)迪生的?故事。大家?掌聲歡迎!?甲：愛(ài)迪?生是關(guān)于珍?惜時(shí)間的典?范。而我們?在日常生活?最浪費(fèi)是三?個(gè)單詞：W?ORRY,?BLAME?,&JUD?GEMEN?T.乙:?這三個(gè)單詞?分別是擔(dān)憂?，怪責(zé)和評(píng)?判別人。?甲：我想這?幾個(gè)單詞肯?定有幾個(gè)是?你所擁有的?吧,讓我們?一起加油努?力,把這幾?個(gè)單詞從我?們身邊消失?吧!~乙?:希望同學(xué)?們聽(tīng)了這個(gè)?故事以后開(kāi)?始學(xué)會(huì)提醒?自己?珍?惜時(shí)間。?甲：無(wú)論迎?著多少無(wú)奈?，無(wú)論聽(tīng)著?多少感慨，?它從不因勢(shì)?而變，因人?而異。乙?:魯迅先生?說(shuō)過(guò)：“偉?大的成績(jī)和?辛勤勞動(dòng)是?成正比例的?，有一份勞?動(dòng)就有一份?收獲，日積?月累，從少?到多，奇跡?就有可能創(chuàng)?造出來(lái)?！?甲:大家?都知道”一?寸光陰,一?寸金;寸金?難買(mǎi)寸光陰?”的道理.?即使是一分?一秒,未能?把握好,也?會(huì)失去大好?良機(jī).乙?:我們只有?把握今天,?把握好現(xiàn)在?,才會(huì)無(wú)悔?于我們的黃?金時(shí)代.只?有勤奮努力?,才能取得?成功.一分?鐘看起來(lái)并?不起眼，?甲:可是我?們的人生就?是這樣由一?個(gè)個(gè)一分鐘?組成，乙?:現(xiàn)在的一?分鐘很快就?會(huì)成為過(guò)去?，甲:將?來(lái)的一分鐘?也很快就會(huì)?變成現(xiàn)在。?乙:下面?請(qǐng)欣賞吳揚(yáng)?聰同學(xué)為我?們帶來(lái)演講?，大家掌聲?歡迎.甲?:我們不僅?僅從她的演?講中感受到?演講的__?_力,還知?道時(shí)間的珍?貴。乙:?莫等閑，白?了少年頭，?空悲切。?甲:是?。?業(yè)精于勤，?荒于嬉；行?成于思，毀?于隨。乙?:我們正應(yīng)?該向古人陳?正之學(xué)習(xí)，?盡自己的能?力去學(xué)習(xí)，?不偷懶。而?不能像江郎?那樣驕傲自?滿，終至才?盡。甲:?接下來(lái)，請(qǐng)?全班同學(xué)一?起來(lái)背一背?吧!乙:?伴隨著同學(xué)?們的朗誦聲?，我們這次?主題班會(huì)也?接近了尾聲?，我想同學(xué)?們?cè)谶@次班?會(huì)中應(yīng)該學(xué)?到了不少。?甲:孰不?知世界上最?快又最慢，?乙:最長(zhǎng)?又最短，?甲:最平凡?而又最珍貴?，乙:最?易忽視又最?易令人后悔?合:它就?是—時(shí)間.?甲:時(shí)間?不會(huì)多給你?一分，乙?：也不會(huì)少?給你一秒。?甲：珍惜?不珍惜它。?乙：抓緊?不抓緊它。?合：就看?我們自己!?甲:下面?我宣布<>?主題班會(huì)到?此結(jié)束!珍?惜時(shí)間主題?班會(huì)主持詞?三篇（二）?甲：時(shí)間?飛逝，不知?不覺(jué)又到了?___月底?，在即將送?走的___?__月里，?我們送走了?高三的學(xué)長(zhǎng)?，也在忙碌?的學(xué)習(xí)里慢?慢的成長(zhǎng)著?。乙：是?啊，如火的?___月里?，我們用筆?尖記憶著我?們的生活，?用言語(yǔ)訴說(shuō)?著我們的青?春，也在用?腳步留下我?們一路走來(lái)?的印記。?第一環(huán)節(jié)：?甲：同學(xué)?們，現(xiàn)在請(qǐng)?平靜你們的?心情，認(rèn)真?的跟著視頻?的節(jié)奏，讓?我們一起來(lái)?回顧我們一?起走過(guò)的時(shí)?光。甲：?接下來(lái)，請(qǐng)?欣賞視頻《?我們的記憶?》。視頻?播放ing?~乙：一?路走來(lái)，有?你們相隨，?一切都那么?的自然，一?切都那么的?隨意，在高?中的生活里?，有你、有?我。第二?環(huán)節(jié)：甲?：在生命的?每個(gè)階段，?我們都有自?己的經(jīng)歷，?每段生活的?經(jīng)歷都給我?們帶來(lái)諸多?的回憶。?乙：如果我?們把人生分?成一個(gè)個(gè)階?段，在沒(méi)經(jīng)?歷的時(shí)候先?預(yù)覽一遍，?讓我們看看?我們的時(shí)間?將會(huì)怎樣流?逝的吧。?甲：讓我們?一起來(lái)玩一?個(gè)心理小游?戲——撕紙?條。乙：?（主持游戲?進(jìn)行）現(xiàn)?在你手上的?長(zhǎng)紙條代表?你長(zhǎng)長(zhǎng)的一?生~~假?如你可以活?___歲，?假設(shè)___?歲退休，所?以請(qǐng)你撕去?1＼4；?現(xiàn)在已過(guò)去?了差不多_?__年，請(qǐng)?你撕去剩下?紙的1＼3?；假設(shè)你?一直讀書(shū)直?到___歲?，所以請(qǐng)你?把___歲?到___歲?的時(shí)間撕去?，也就是撕?去余下的3?＼4；現(xiàn)?在剩下的就?是___至?___歲的?十年時(shí)間，?現(xiàn)在再撕去?你睡覺(jué)、吃?飯的時(shí)間；?剩下的這?一張短短的?紙，就代表?了您在20?到___歲?的時(shí)間里的?學(xué)習(xí)、工作?和娛樂(lè)的時(shí)?間。甲：（?選人提問(wèn)）?問(wèn)題一：?看著現(xiàn)在你?手上的小紙?片，你有怎?樣的感覺(jué)？?問(wèn)題二：?剛才撕紙人?生游戲中，?給你感觸最?深的是哪個(gè)?環(huán)節(jié)？__?_？第三?環(huán)節(jié)：乙?：在撕紙條?的過(guò)程中，?我們仿佛經(jīng)?歷了整個(gè)人?生的時(shí)間流?逝，而最后?剩下給我們?學(xué)習(xí)的時(shí)間?真的很少很?少，希望大?家能從中知?道荒廢時(shí)間?的不理智。?那么現(xiàn)在讓?我們一起來(lái)?看一下我們?在生活中經(jīng)?常做的，或?者看到的浪?費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)?象吧?。?___展示?）甲：從?大家的笑聲?中我可以知?道，大家平?時(shí)都是怎么?過(guò)日子的了?，不過(guò)我希?望大家能從?中認(rèn)識(shí)到自?己的不足，?慢慢的改進(jìn)?，爭(zhēng)取做到?按時(shí)起床，?按時(shí)回校上?課，不再浪?費(fèi)一分一秒?。第四環(huán)?節(jié)：乙:?光陰似箭，?時(shí)間可貴，?不要等我們?真的浪費(fèi)了?才知道珍惜?。接下來(lái)請(qǐng)?大家欣賞由?蘇永鹿三人?帶來(lái)的歌曲?《光陰的故?事》。歌?曲進(jìn)行中~?~~~甲?：風(fēng)花雪月?的詩(shī)句里我?們?cè)诼?成長(zhǎng)，歌曲?中的描述大?家是否覺(jué)得?很熟悉？一?首歌一個(gè)故?事，一段青?春有一段訴?求，希望大?家能多多的?思考，不要?讓光陰的故?事從指間流?逝。第五?環(huán)節(jié)：乙?：接下來(lái)讓?我們來(lái)欣賞?詩(shī)歌兩首。?有請(qǐng)：~~?詩(shī)歌朗誦?中~~甲?：不經(jīng)意間?，時(shí)間正一?分一秒地從?我們身邊流?逝，時(shí)間是?不等人的。?乙：想擠?出時(shí)間不容?易，但失去?時(shí)間卻很容?易。無(wú)論迎?著多少無(wú)奈?，無(wú)論聽(tīng)著?多少感慨，?它從不因勢(shì)?而變，因人?而異。第?六環(huán)節(jié)：?甲：凡是在?事業(yè)上取得?成功的人，?沒(méi)有一個(gè)不?是珍惜時(shí)間?的典范。?乙：現(xiàn)在請(qǐng)?有收集關(guān)于?《珍惜時(shí)間?》名人名言?的同學(xué)為我?們講述一下?他們所收集?的名言。_?__和討論?ing~?甲：接下來(lái)?有請(qǐng)___?點(diǎn)評(píng)講話。?甲：非常?感謝___?為我們點(diǎn)明?了珍惜時(shí)間?的終于性，?接下來(lái)有請(qǐng)?班主任黃光?宇老師為我?們作班會(huì)課?的總結(jié)結(jié)?束語(yǔ)：甲?：同學(xué)們，?請(qǐng)你們仔細(xì)?想一想，難?道對(duì)于我們?這些處于風(fēng)?華正茂的青?少年時(shí)期而