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第第頁高中物理彈力練習及答案高中物理彈力練習下列關(guān)于彈力方向的說法正確的是()A彈力的方向總是垂直于接觸面并指向使其發(fā)生形變的物體B彈力的方向總是豎直的C彈力的方向總是與形變的方向相反D彈力的方向總是與形變的方向一致木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如下圖所示，則有()A人對木箱底的壓力大小為(G2+F)B人對木箱底的壓力大小為(G2—F)C木箱對地面的壓力大小為(G2+G2—F)D木箱對地面的壓力大小為(G2+G2)關(guān)于壓力和支持力，下列說法正確的是()A壓力和支持力都是彈力B壓力和支持力是一對平衡力C壓力是物體對支持物的彈力，方向總是垂直于支持面而指向支持物D支持力是支持物對被支持物體的彈力，方向總是垂直支持面而指向被支持物4如下圖，A和B兩彈簧的勁度系數(shù)均為k(N/m)兩球重均為G(N),彈簧質(zhì)量可不計，則兩彈簧的伸長長度之和為()A2G/kBG/kC3G./kDG/2k5彈簧原長10cm，若它的下端掛500g的重物，則彈簧的長度為12.5cm(未超過彈性限度)，若把重物取去200g，彈簧的長度是()A4cmB9cmC10.5cmD11.5cm畫出下圖各種情況下物體所受彈力的方向。舉出幾個日常生活中物體發(fā)生形變的例子。下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N2581014彈簧伸長x/m0.100.240.410.500.71(1)請你在右圖的坐標線上作出F—x圖線。寫出曲線所代表的函數(shù)式。(x用m單位)解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義。如下圖所示，質(zhì)量為m的物體A壓在放在地面上豎直輕彈簧B上，現(xiàn)用細繩跨過定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當彈簧C處在水平位置且右端位于a點時，它沒有發(fā)生形變。已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計定滑輪、細繩的質(zhì)量和摩擦。將彈簧C的右端由a上沿水平方向拉到b時大氣壓力是屬于什么性質(zhì)的力?試表述大氣對馬德堡半球外表面各個部分的壓力的方向特征高中物理彈力練習答案1C2AD3ACD4C5D6略7略8(1)略(2)F=20x(3)k=20N/

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