集體備課數(shù)學-教學設(shè)計教案

三位數(shù)的減法

教學目標

1.掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)(退位和不退位)的筆算方法,能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù),并掌握筆算減法的算理。

2.運用遷移法探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)(退位和不退位)的筆算方法,理解連續(xù)退位減法的算理,學會三位數(shù)減法的筆算方法。在用數(shù)學知識解決實際問題的過程中，感受數(shù)學的應用份值，體驗解決實際問題的快樂。

重點難點

重點：會進行退位的三位數(shù)減法的計算。難點：理解連續(xù)退位減法的算理。教具學具●-

由41頁例1、例2內(nèi)容組成的PPT課件,實物投影。教學設(shè)計●

一、創(chuàng)設(shè)情境，

復習鋪墊

師:同學們，你們看過哪些動畫片?喜歡的動畫片有哪幾部?生1:《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒......

生2:《海賊王》《火影忍者......

師:老師對同學們喜歡看的動畫片進行了統(tǒng)計。課件出示:

三年級同學喜歡看動畫片的人數(shù)統(tǒng)計表

動畫片名稱《喜羊羊與灰太狼》

《

熊出沒》

《葫蘆娃》

人數(shù)

68人

39人，

32人

師:你發(fā)現(xiàn)了什么信息?

生:喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的人數(shù)有68人,喜歡看《葫蘆娃》的有22人,喜歡看《熊出沒》的有39人。

師點擊屏幕出示;

1.喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的人數(shù)比喜歡看《葫蘆娃》的人數(shù)多多少人?

2.喜歡看《熊出沒》的人數(shù)比喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的人數(shù)少多少人?

這兩個問題你們能解決嗎?怎樣列式解竺9

生:1.68-222.

68-39

師:這兩個算式大約得多少?

師，這兩會價0.2看成2070

20等于50.6

22大約排話，0看成0.0

40等于30.8

39大約得1.師:怎樣筆算呢?

學生獨立筆算,然后匯報。

師:兩道都是減法算式，有什么不同?

生:第一道是不退位減法第二道是退位減法。師:在筆算過程中應該注意什么?

生:相同數(shù)位對齊,從個位算起，哪一位不夠減就要向前一

位借一。

師小結(jié):這是我們以前學過的兩位數(shù)減法的方法:相同數(shù)位

40對齊,從個位算起，哪一一位不夠減要向前一位借一。

設(shè)計意圖:數(shù)學源于生活，創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的情境，

哪引導學生復習舊知。通過解決問題組織學生復習兩位數(shù)不退位和退位減法的筆算方法,為學習三位數(shù)減法奠定基礎(chǔ)。

二、自主探索,學習新知

(一)提出問題

師:其實我國每年都會生產(chǎn)很多部動畫片供同學們觀看。課件出系教材第41頁“國產(chǎn)電視動畫片生產(chǎn)情況統(tǒng)計表”。師這是200年至2022年我國電視動面片生產(chǎn)情況統(tǒng)計表。請同學們仔細觀察，從中能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息?能提出

減法來解決的數(shù)學問題嗎?

生1:2022年比2022年多生產(chǎn)多少部優(yōu)秀動畫片?生2:2022年比200年多生產(chǎn)多少部動畫片2生3:2022年比2022年少生產(chǎn)多少部動畫片?

生4:2022年比2022年多生產(chǎn)多少部動畫片?

生5:2022年比2022年少生產(chǎn)多少部動畫片?

師:同學們可真棒，能提出這么多的數(shù)學問題那么這兩個問題你們能解決嗎?

1.2022年比2022年多生產(chǎn)多少部動畫片?

2.2022年比2022年少生產(chǎn)多少部動畫片?

師:怎樣列式?

生:435-

322=

435-

86=

(二)探討新知

師:我們先來估算一下,大約得多少?說說你的想法。

生1:435估成400,322估成300，400一300=

100，435

-

322大約得100。

435估成400,86估成100,400-

100=

300,435-

86大約得300。

生2:435估成440,322估成320,440-

320=

120,435一322大約得120。

435估成440，86估成90,440一90=

350,435一86大約得350。師:同學們真了不起!用這么多方法進行了估算，看這兩個算式和前面的算式有什么不同?

生:前面的是兩位數(shù)減兩位數(shù)，這兩道是三位數(shù)減法。

師:剛才我們一起復習了兩位數(shù)減法的筆算方法:相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪位不夠減要

向前一位借一?？纯醋?/p>

三位數(shù)減法筆算時我們又應該注意些什么呢?同學們各自選擇一道

對齊,從個位減起，哪-位不夠減要向前位借-

a看看做三位

分理數(shù)減法筆算時我們又應該注意些什么呢?同學們備自選擇道

算式試試看吧。

學生獨立完成，教師巡視，學生匯報。們，

生1:我選擇的是435

322。

435是由4個百、3個十和5個一組成,322是由3個百2個十和2個一組成，所以列豎式的時候相同數(shù)位要對齊。400-300=

100,30-

20=10,5一

2=3,100+10+3=

113

生2:老師我也選擇的是第一道

題:435一322=。

435是由4個百、3個十和5個-組成,322是由3個百、2個十和2個一組成,列豎式的時候相同數(shù)位要對齊。但是計算的時候要從個位減起,夠減直接減，不用退位。5-2=3,30-

-20=

10,400-

300=

100，最后得113。

師:435-

322這樣的題稱為不退位減法,(課件出示豎式)從哪一位減起?

435-

322=

4

3

5

3

2

2

知

生:從個位減起。

師課件出示:在做435-

86=

這道題的過程中又發(fā)現(xiàn)了什么?

學生:(實物投影)先算個位,5減6不夠減，向十位借一，15減6等于9,個位寫9F位借走一后變成22減8不夠減向百位借,12減8等于4,十位寫4,百位借走-

-變成3,3減0等于3。師:他說的方法誰聽懂了?

(師指題，追問)個位明明是5,15哪里來的?

12

又是怎么來的?百位怎么就剩下3了呢?

當生1:個位5減6不夠減，向十位借一，與個位的5

合起來是15個一,減去6個一,是9個一，所以個位寫9。

生2:十位的3借走

一個,2個+減8個十不夠減，還得向百位借一，12個十減8個十是4個十,所以十位寫4。

生3:借一后的百位還剩下3,3個百減去了個百,所以百位

的是3,最后得349。

師:通過剛才同學們的匯報你們有什么發(fā)現(xiàn)?

生:我發(fā)現(xiàn)計算時個位和十位都不夠減的時候要從前位退一。

師:你可真是一個善于思考問題的好孩子!像這樣連續(xù)從前一位退一再減的減法我們稱為連續(xù)退位的減法。

師:在計算三位數(shù)減法的時候我們應該注意什么呢?

生1:和兩位數(shù)的減法一樣，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，就向前一位借一，與該位上的數(shù)字合起來，然后再減。

生2:方法和兩位數(shù)減法相同，但也有不同的，三位數(shù)減法有連續(xù)退位的。

師:提醒大家注意什么?

生:如果遇到連續(xù)退位,十位上的數(shù)要先去掉-一個，再向百位借一再減。

師小結(jié):這就是今天我們所學的減法。(板

書課題)三位數(shù)減法應該注意:相同數(shù)位要對齊，從個位減起，個位不夠減，就找十位借一，十位不夠減，則向百位借-。計算過程要細心，借進要加十,借出不忘減一。

分理胖異理與異法。

三、解決問題,鞏固拓展

師:通過同學們剛才課堂上的表現(xiàn)，讓老師由衷地佩服你們，說得好做得好，老師想考考你們，敢接受老師的考驗嗎?

1.比一比哪組快二

每人完成一道題,寫完就往后傳，哪組又快又對為勝!844-21353-123278一754()