蘇教版四年級數(shù)學上冊知識點

數(shù)學上冊知識點蘇教版四年級數(shù)學上冊所學的內(nèi)容較多，大家在整理思路時可能不是很方便。小編為大家整理歸納了蘇教版四年級數(shù)學上冊的知識點及學習方法，希望能對大家有幫助。蘇教版四年級數(shù)學上冊知識點一、升和毫升量和升】容器所能容納物體的大小，就是它的容量為了準確測量或計算容器的容量，要用統(tǒng)一的容量單位：升或毫2、認識容量單位“升”計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位，常用符號“L”棱長是1分米的正方體容器的容量為1升計量固體體積不能用升作單位/4升水1、認識容量單位“毫升”計量比較少的液體，常用毫升作單位，常用符號“mL”表示棱長是1厘米的正方體容器的容量為1毫升1毫升大約只有十幾滴水升與毫升之間的換算與其他單位的換算方法一樣，把高級單位換算成低級單位，乘進率;把低級單位換算成高級單位，除以進率。4、生活中的升和毫升的運用：生活中一杯水大約250毫升;一個高壓鍋大約盛水6升;一個家用水池大約盛水30升，一個臉盆大約盛水10升;一個浴缸大約盛水400升;一個熱水瓶的容量大約是2升，一個5、一個健康的成年人血液總量約為4000----5000毫升。義務獻。二、兩三位數(shù)除以兩位數(shù)【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】1、怎樣計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法：①把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)試商。②計算時從高位算起，先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)，如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就用前三位除以除數(shù)。③除到被除數(shù)的第幾位，商就寫在這一位上。④注意每次的余數(shù)要比除數(shù)小。2、試商時，用四舍五入法將除數(shù)看作最接近的整十數(shù)來試商若除數(shù)看大，則初商可能偏小;若除數(shù)看小，則初商可能偏大。例:①362÷43，將43看作(40)來試商，此時初商可能(偏大);②362÷48，將48看作(50)來試商，此時初商可能(偏小)。3、被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)則被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)少?4、余數(shù)要比除數(shù)?。鹤钚〉挠鄶?shù)是1;最大的余數(shù)=除數(shù)-1。例：()÷53=25······☆，☆最小是1，最大是52。所以這道算式中，最小的被除數(shù)=25×53+1最大的被除數(shù)=25×53+52的規(guī)律】被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外)，商不變,若有余數(shù)，則不完全商不變，余數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)。如：14÷3=4……2(同時乘以10)140÷30=4……20100÷30=3……10(同時除以10)10÷3=3……115÷4=3……3(同時乘以3)45÷12=3……988÷24=3……16(同時除以4)22÷6=3……4問：乘或除以的這個數(shù)為什么不能是0?際問題】例：閱覽室有兩個書架，每個書架有4層，一共放了224本書。平均每個書架每層放多少本書?方法一：224÷2÷4方法二：224÷(2×4)這樣的問題從條件想起比較容易找到先求什么，再求什么;可以根據(jù)數(shù)量關系列綜合算式解答;可以用“把得數(shù)代入原題法”或“另解法”同一事物依次重復出現(xiàn)叫作周期現(xiàn)象。1、按周期排列的物體總是一組一組出現(xiàn)的，至少觀察兩組物體才2、用排一排、畫一畫、圈一圈的方法能很快發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3、用除法解決周期現(xiàn)象中的問題比較方便。三、觀察物體1、從不同方向觀察統(tǒng)一物體，看到的形狀可能是不同的。2、辨認從不同方向觀察物體得到的圖形首先觀察物體的樣子和特點，然后以觀察者的角度想一想是在物體的哪個方向看到的，把觀察到的圖形和題中的圖形對照，得到正確的答案3、把一個長方體放在桌面上，無論從哪個角度觀察，最多只能同4、我們通常觀察物體的前面、右面和上面。四、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖1、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點?統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地看出統(tǒng)計的結果。條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。2、分段整理數(shù)據(jù)有時統(tǒng)計要分段整理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分段時，要注意每段之間要“連續(xù)”，整理數(shù)據(jù)要按一定的順序，做到數(shù)據(jù)不遺漏、不重復，還要注表里的合計數(shù)。3、平均數(shù)平均數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計特征量，能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，它介于這組數(shù)據(jù)最多的和最少的數(shù)之間。計算平均數(shù)的方法有兩種：一種是移多補少(取長補短);一種是先合再分，即用一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)。平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù)