八年級(jí)班務(wù)20xx工作計(jì)劃

八年級(jí)班務(wù)20xx工作計(jì)劃依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，確定了以造就學(xué)生健全人格為宗旨，以造就學(xué)生自主合作實(shí)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法。我為你們打算了一些八年級(jí)班務(wù)工作打算，歡送閱讀。

八年級(jí)班務(wù)工作打算

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，接著堅(jiān)持德育為先、立德樹人、踴躍開展世博主題教育活動(dòng)和民族精神教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生思想道德素養(yǎng);堅(jiān)持育人為本，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)選擇;抓好常規(guī)工作，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)管理，明確職責(zé)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的實(shí)力，著重造就孩子們安康的身心素養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的思維方式，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，塑造學(xué)生健全人格;鼓舞每位同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)風(fēng)氣好少年，進(jìn)一步做好推優(yōu)入團(tuán)的工作，把我班建成具有勤學(xué)善思、善問篤行，和諧向上的溫馨大家庭，20xx-20xx第一學(xué)期八年級(jí)班主任工作打算。

二、八(3)班級(jí)根本狀況和目標(biāo)

此時(shí)此刻的八(3)班是由原七年級(jí)三個(gè)班級(jí)的學(xué)生組合而成的，整體狀況來說，我班學(xué)生上進(jìn)心較強(qiáng)，兩極分化比擬緊要，既有成果拔尖的學(xué)生，也有不少學(xué)生根底很薄弱，還有些學(xué)生習(xí)慣不好，惰性很大;有些學(xué)生比擬機(jī)靈但是學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等;班級(jí)全部學(xué)生經(jīng)過開學(xué)以來的逐步整頓和行規(guī)教育，大家都有不同程度的進(jìn)步，整體上呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)，同學(xué)們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)會(huì)顧全大局，樂于承受指責(zé)，互幫互助，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造和諧師生關(guān)系，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，造就學(xué)生良好的自律和自學(xué)實(shí)力;引導(dǎo)學(xué)生締造互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，造就學(xué)生良好的道德情懷和奉獻(xiàn)精神，營造正確的輿論導(dǎo)向，并且踴躍參與學(xué)校各種活動(dòng)，勇于拼搏，爭(zhēng)取佳績(jī)，同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

三、詳細(xì)措施

1.給同學(xué)以熬煉的平臺(tái)，擇優(yōu)選拔班干部，突出班干部的示范和引領(lǐng)作用。通過各種形式接著錘煉他們，定期公開公正地開展評(píng)比，評(píng)比好干部，增加他們的輻射功能和凝合工程。

2.進(jìn)一步完善班級(jí)制度，細(xì)化每個(gè)勞動(dòng)崗位，標(biāo)準(zhǔn)量化班級(jí)學(xué)生的日常表現(xiàn)，進(jìn)展個(gè)人跟蹤記錄，剛好確定進(jìn)步，指出缺乏，指明前進(jìn)的方向，盡職盡責(zé)抓好班級(jí)一日常規(guī)，衛(wèi)生、作業(yè)等每項(xiàng)工作，倡議課后文明休息，自覺遵守中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

3.扶植小教師，開展互助學(xué)習(xí)小組，鞭策優(yōu)等生，鼓舞中等生，關(guān)愛后進(jìn)生。

4.經(jīng)常與學(xué)生談心溝通，一旦發(fā)覺任何異樣，力爭(zhēng)第一時(shí)間與家長(zhǎng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)展有效的溝通，每天批閱備忘錄，開好家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)營造良好的氣氛。

四、主要活動(dòng)支配

1.新學(xué)期環(huán)境整治，合理支配各個(gè)值勤崗位人選，布置溫馨的教室環(huán)境，出好班級(jí)第一期以迎世博，新學(xué)期目標(biāo)為主題的黑板報(bào)，營造良好的班級(jí)文化，做好以揚(yáng)世博精神，做風(fēng)氣少年和名人名言為主題的室外軟木板布置，布置好室內(nèi)以京劇育人了無痕為主題的軟木板和以四好少年雛鷹翔為主題的室內(nèi)軟木板布置，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)勞開工具的擺放，精彩完成室內(nèi)的各項(xiàng)布置。

2.完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)制度獎(jiǎng)懲措施的實(shí)行，進(jìn)一步完善班級(jí)評(píng)比考核制度，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)管理，突出班干部的引領(lǐng)示范作用，制訂班級(jí)活動(dòng)打算，微調(diào)衛(wèi)生和紀(jì)律負(fù)責(zé)人員，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

3.多與任課教師溝通，剛好了解班級(jí)和學(xué)生狀況，協(xié)助任課教師削減后進(jìn)生，排摸不良行為或問題學(xué)生，做好世博風(fēng)氣好少年、好家庭的引薦工作;接著組建調(diào)整學(xué)習(xí)互助小組，綜合測(cè)試狀況，定期讓學(xué)習(xí)進(jìn)步快的學(xué)生向班級(jí)傳授經(jīng)歷，介紹有效的學(xué)習(xí)方法。

4.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日，從小事做起愛國愛校,慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，謝師恩，送祝愿，讓感恩意識(shí)根植在每位同學(xué)的心中，開好世博一課的主題班會(huì)，注意生命教育，民防與法制教育，注意學(xué)生的心理疏導(dǎo)，利用班會(huì)和各種集體活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)和集體主子翁精神。

總之，依據(jù)學(xué)校質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興校的辦學(xué)理念，我們將協(xié)作德育管理處，抓住迎世博盛會(huì)的契機(jī)，執(zhí)行科學(xué)開展觀，廣泛開展一主題教育活動(dòng)，深化兩綱工作，以生活即教育思想為指導(dǎo)，適度創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生走向社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、關(guān)注自然、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),踴躍營造班級(jí)溫馨和諧氣氛。

八年級(jí)班務(wù)工作打算

一、目的要求

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的根本單位，要充分發(fā)揮班的作用造就良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面安康開展。

二、工作重點(diǎn)

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：(1)加強(qiáng)學(xué)生前途志向教育，樹立明確的目標(biāo)。(2)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)展學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。(3)剛好了解學(xué)生的思想動(dòng)向剛好解除并引導(dǎo)其向正確方向開展。(4)造就學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三班級(jí)狀況分析

初二(1)班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人?？傮w上視察，學(xué)生心情穩(wěn)定，紀(jì)律仍有些松散，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氣氛為中心，造就得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施

1.安定學(xué)生心情，做好思想引導(dǎo)。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途志向教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

3.組織并造就好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動(dòng)其踴躍性剛好反映問題，處理問題。

4.加強(qiáng)班風(fēng)建立，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生接著學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活潑學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建立。

5.尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，平安守紀(jì)教育。

6.組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。

7.組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

8.常到班了解狀況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任老師的親密聯(lián)系和協(xié)作共同管理，結(jié)存在的總是剛好處理。

9.做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同教育學(xué)生。

10.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。

11.對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育“開掘潛能，勇于競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

八年級(jí)班務(wù)工作打算

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)八年級(jí)的教育教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校工作打算支配，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo)，將以“學(xué)會(huì)安康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)締造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向、造就學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的變更。

二、班情分析

我班是八年級(jí)兩個(gè)班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有局部學(xué)生不太守規(guī)則，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比擬困難，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將接著重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。

三、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理，留意學(xué)生自治實(shí)力的造就，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生效勞”的意識(shí)。不斷造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成果。

四、詳細(xì)措施

(一)、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采納相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，剛好解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲，讓每一個(gè)學(xué)生踴躍地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八年級(jí)，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克制學(xué)生過分依靠教師的心理，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我開展。

(二)、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一起先就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。詳細(xì)措施有：

1、組織學(xué)生謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并以此來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲治法》，完善管理制度，對(duì)每天班級(jí)各方面狀況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長(zhǎng)記錄、上課教師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反應(yīng)。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，剛好鼓舞先進(jìn)，鞭策落后。

2、開展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的志向教育和立志教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建立，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。

4、定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力傳播，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。

5、營造班級(jí)文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、英語環(huán)境、和諧意識(shí)和公允競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。

(三)、家校聯(lián)手，共育英才

本學(xué)期我將努力締造出以班主任為中心，以教育小組教師和生活指導(dǎo)教師為主力，借助家長(zhǎng)的特別力氣，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先，班級(jí)各課教師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場(chǎng)，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生，幸免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次，班主任與生活指導(dǎo)教師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活狀況，盡力為他們排優(yōu)困難。

八年級(jí)班務(wù)工作打算

在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段，初二更是學(xué)生最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?3)班，經(jīng)過一年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，本人依據(jù)本班狀況制定打算如下：

一、本班學(xué)生根本狀況分析：本班共有36位學(xué)生，其中男生18人，女生18人，全都來自于赤金本地。他們大局部進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和造就。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、協(xié)助學(xué)生漸漸形成民主同等意識(shí)，造就學(xué)生的自律實(shí)力。

2、強(qiáng)化自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主子，學(xué)會(huì)自己管理自己。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，形成良好、深厚的班級(jí)文化氣氛。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、詳細(xì)措施

(一)民辦法識(shí)的造就

1、通過主題班會(huì)的形式，造就學(xué)生的民主、同等意識(shí)。

2、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民辦法識(shí)。

(二)班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)學(xué)生探討班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步探討，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)探討表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)展評(píng)議、探討，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)探討修定。

(三)班級(jí)文化建立

1、鼓舞學(xué)生多讀書，讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)悟“民主、科學(xué)”，“以?法?治班”的班級(jí)管理理念。通過這個(gè)書櫥造就學(xué)生的閱讀愛好，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題踴躍思索的習(xí)慣。

2、利用張掛，增加班級(jí)文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野，協(xié)助學(xué)生更好地學(xué)好地理。

3、充分利用黑板報(bào)、傳播櫥窗的傳播功能。如開拓“每日格言”專欄，給學(xué)生立志;開拓“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓舞進(jìn)步學(xué)生;開拓“曝光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者;開拓“書法展示”專欄，造就學(xué)生謹(jǐn)慎書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

(四)學(xué)風(fēng)建立

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果方面的嘉獎(jiǎng)面，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。

2、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)展進(jìn)步最大小組的評(píng)比，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的比照競(jìng)賽等。

3、開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)比。