高一家長會程序及內容

高一家長會程序及內容高一家長會程序及內容高一家長會程序及內容為了一個共同目標而努力——高一月考總結家長會上的發(fā)言及程序第一，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱情的歡迎和真摯的感謝！各位家長把孩子送到學校來，表示對我校的相信，對學生的負責，但僅有相信還不夠，還需要同學校和老師親密配合，共同增強教育管理。從我們家長決定孩子讀高中起，就建立了一個遠大或明確的目標，這個目標最后的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。作為班主任老師，我利用這個時機，想跟家長們互換一下建議。我先談幾點建議，供家長們參照。主要內容：月考成績剖析及學生學習狀況報告；家庭教育建議。會前準備：①門迎招待組：②會場款待組：③發(fā)言的學生：④發(fā)言的家長：程序及內容：一、家長會內容和目的1、月考結束，讓家長認識一下學生在學校的學習狀況。2、介紹一下高中學習的規(guī)律及特色，家長做到成竹在胸。3、給家長一些學生教育的建議，以便于家校配合，讓學生健康成長。二、主要內容：1、明確家長會的意義家長會不是起訴會，不是老師向家長告學生的狀，也不是家長向老師告學生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應當是學校及老師同家長相互交流的會，應當是互相互換教育管理的會，應當是共同商議如何把學生教育管理得更好的會。學生行為能否規(guī)范、思想能否進步、成績能否提升等等有很多要素，如學生自己的詳細狀況、學校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要經(jīng)過教師與家長的互相交流交流，全力形成教育協(xié)力，從而收到事半功倍之效。因此我希望我們的學生和家長都不要懼怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不可以找借口告假而閃避家長會。2、我校培育學生目標（宣傳學校）我校的辦學主旨是“關愛每個學生，發(fā)展個性專長；創(chuàng)立一流學校，提升整體素質”，以“先成人，后成才”為校訓，面向全體學生，相信和關愛每一個學生；立足學生的全面發(fā)展，為每一個學生的終生發(fā)展打下堅固基礎；重視學生的個體差別，因勢利導，發(fā)展專長，填補不足，讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學生的才能和個性都獲得充分的張揚與發(fā)展。我校教育培育學生的目標是：基礎扎實，學有專長，和睦發(fā)展，個性飛揚；全力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最重點最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，因此我們每一個家長都不可以不屑一顧。2018年高考成績（待增補）3、班級基本狀況與班級管理：高一（6）班是一個由67名同學構成的新集體，此中女同學33名，男同學34人，所有為住校生，來自全縣18所初級中學，學習自律性和生活、學習習慣千差萬別。作為學生的語文老師兼班主任，軍訓到今日一個多月來，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象。過這一個多月的努力，我們高一（6）班的各項工作都獲得了較優(yōu)秀的成績，在諸多不利條件下，軍訓會操取

經(jīng)得三等獎；期初衛(wèi)生大評選則榮獲年級第二名的好成績。在優(yōu)秀紀律保證下，我們班級教育教課次序井然，同學之間、師生之間關系和睦，學生生活、學習等各方面都在不停進步。高考升學是社會各界特別是家長們比較關注的熱門。鑒于這一點，從一開學，我們所有的任課老師在學校領導的參加商議中完成共鳴，應當說，我們班的老師工作謹慎，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，認真批閱每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教課相長的氣氛里，老師的盡心教育，家長的正確指引，使我們班基本形成了一個有凝集力，有戰(zhàn)斗力的班集體。（任課老師介紹，待增補）我主要抓了以下一些工作：1）對學生進行優(yōu)秀行為習慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過教育，絕大多數(shù)學生上學能夠準時到校，每節(jié)課能夠提早進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持寂靜已經(jīng)成為慣例。特別是，對從前學生中的惡惡行為進行了嚴格整改。通過紀律上的整改，有了優(yōu)秀的民風，也形成了互相理解互相尊敬的和睦的師生關系，給我們的教課工作供給了優(yōu)秀環(huán)境。2）增強管理，創(chuàng)造優(yōu)秀的學習氣氛。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成抓起；著重和學生談心，著重心里深處的感動，使整個班級各方面工作體現(xiàn)出優(yōu)秀的勢頭。（夸獎班級干部）3）著重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育夸獎為主，充分相信尊敬每一個學生，最大限度地調換學生的踴躍性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，實時地把學生的悲觀要素化為踴躍要素。4）以學習為龍頭，抓好三操及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。確立：學習為點，三操及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生一直知道：三操及衛(wèi)生等平常性工作是我們學習的有益保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的打破是不行能的。經(jīng)過思想工作、學校制度、班級紀律，拘束學生的行為，對于平常工作中的問題，采納適合的方式，實時發(fā)現(xiàn)實時辦理。4、月考成績剖析：（1）詳細要做法：學生每人將自己的成績抄錄在一張紙上，包含班級名次及整年級名次，并附：《爸爸（媽媽）我想對你說》200字左右?？洫劊簩W生發(fā)言交流夸獎：等同學，這些同學進步較大是由于平常表現(xiàn)寂靜、有耐心，能按老師指導的去做。2）成績不理想的學生或成績降落較大的學生必定有弱科：語文、數(shù)學、英語弱科往常是由于基礎差，而物理、化學差與基礎關系不大，最重要的是進入高中后學習的耐心和勤勞程度。3）學生計在的問題：①初高中連接不好，學習看法轉變不實時②學習習慣不好，不專心，知識落實不到位卻又不可以按老師要求的去做，特別是講堂，課后穩(wěn)固環(huán)節(jié)③邪念太多：課外書、同學關系、網(wǎng)絡、誕辰、手機等等④生活習慣養(yǎng)成不好，不適應高中快節(jié)奏的生活4、高中學習規(guī)律和特色：（1）整個高中三年的學習能夠比做建房、成家：高一高二兩年——存儲、高三一輪復習——備料、高三二輪復習——建房、高三三輪復習——裝飾、高考——入住，拿到大學通知書就算成家了。那么，高一高二該如何去努力“掙錢”“攢錢”？2）高中學習特色：①高中學習更像學技術：比方開車，一聽就會，但要真實敢上路，是練出來的。②初中很多科目上課認真聽講，下課考試就能拿高分；高入耳完課后考試，很多學生考零分。③高中的學習方法就是一個學習環(huán)節(jié)的掌握：預習、聽課、穩(wěn)固、練習、復習五步，任一環(huán)節(jié)掌握不好，學習就出問題。此中尤以穩(wěn)固、練習最為突出，很多學生的數(shù)、理、化學習出現(xiàn)問題，原由就在這兒。④高中生活節(jié)奏快，生活上的事出現(xiàn)問題都能夠致使學習的失敗，比如：吃飯、睡覺、衛(wèi)生等等。⑤高中教師是所有學段中付出最多的教師，老師恨不得把自己所知的與學習、高考相關的所有知識都教給學生，因此遵從老師的指導或許說“聽話”是學習成績提升最重要的前提。今日我們會議進行的第二個主題就是和家長們說說對于教育孩子的問題。我們常說，一個學校最重要的事是教育孩子，一個家庭最重要的事相同也是教育孩子。而常常我們中間有好多家長以為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題所有由教師去管。這類看法是不對的，你想，大家每個家庭只有一兩個孩子，還總感覺管不好，我們卻要管理67個這樣的孩子，你感覺會怎么樣呢？相同一個教師在相同一個班級上課，為何有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這此中與家庭教育有密切聯(lián)系。三、給家長的一些建議：1、察看孩子行為舉止。學生所想所思，我們看不見，可是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是能夠猜想到幾分的。比如能否來往學校準時，能否行為舉止正常，能否常常打電話找同學，能否常常有同學打電話來找他（她）。我們要知道，學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只需注意察看，我們總能看出些苗頭。好多案例都能夠說明，一個學生一般不去干違犯校規(guī)校紀的事，但幾個學生聚在一同就難說了。吸煙、飲酒、逃學、談戀愛、進歌廳、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打斗等等，一般都是幾個學生邀約一同干的。學習成效好不好，其實就是看他（她）能否坐得住，能否耐得住孤獨。能夠說坐不住是學習的大敵，念書學習是腦力活兒，要靜得下來，應當像釘子相同坐著看書寫作業(yè)；假如老感覺板凳上有釘子心神不定，那種風吹草動磨皮擦癢型，其學習成效多數(shù)較差。學習時不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到，那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學習狀態(tài)的。2、正確對待分數(shù)名次。我們家長最關懷學生的分數(shù)，但應正確對待。分數(shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單調些，分數(shù)水漲船高。科學地講，學生學習成績能否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的地點。從本班看，從今年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，第一立足穩(wěn)固，盡量不退后，而后爭取進步，哪怕是進步一點；成績差一些的，要立足進步，哪怕進步兩三個名次。一學期比較大型比較正規(guī)的考試是期中和期末兩次，高一年級南校區(qū)共有1400多名同學，這進步一比較是很顯然的。在孩子進步的名次上，不要想一口吃個大胖子。一點一點的小進步，最后將促成大進步，促成質的飛騰。假如從更大范圍來看，這進步就更為可觀了。2、要教育孩子如何做人，關懷孩子的思想動向使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成特別重要，包含學習習慣、思想習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其余學校的人交朋友。工作再忙也要抽點時間來多認識孩子在校的表現(xiàn)和學習成績狀況。家長最好能常常與學校、老師獲得聯(lián)系,實時了解學校正學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，踴躍配合學校做好工作。4、家長要培育孩子的辦事能力，要讓孩子自己管理自己，不用事事承辦。要學會賞識孩子，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，實時賜予鼓舞，以增強他們的自信心。5、不以成績論英豪，您的兒女學習成績好，其實不意味著思想好、能力高，您的兒女學習成績落伍，其實不意味著思想差、能力低。此刻的社會需要各種各種的人材。只需有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。6、科學的剖析兒女的成績檔案。不與其余同學作比較，而是著眼于自己的比較。比較前后幾次考試，看能否退步，原由是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。7、抓好兒女在家的行為習慣。如優(yōu)秀的歇息、科學的安排學習、適當?shù)募覄談趧樱▌趧邮墙逃说妮^好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。8、在孩子眼前做好楷模，身教重于言教。家長發(fā)言交流9、家長在教育中要防止以下幾個誤區(qū)：①過分保護，給學生造故意