宣傳愛護(hù)植物的建議書

宣傳愛護(hù)植?物的建議書?1濫砍濫?伐樹木的工?人們您們好?：我是一?名四年級(jí)的?小學(xué)生，通?過這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)，我?了解到濫砍?伐樹木對(duì)人?類，對(duì)大自?然造成了極?大的危害。?以前是枝葉?茂密的樹林?，小動(dòng)物們?有了安靜的?家園，人們?有了大自然?清新的空氣??？墒?，現(xiàn)?在呢?綠油?油的樹林沒?有了，動(dòng)物?們沒有了安?靜的家園，?我們每天還?吸著有污染?的空氣。?我們可能素?不相識(shí)，但?我深深地知?道你們這種?行為，會(huì)給?整個(gè)地球造?成巨大的危?害性。我之?所以給你們?寫這封信，?是想告訴你?們，趕快放?下手中的斧?子和鋸子。?讓我們一起?來拯救這個(gè)?地球吧!讓?我們?yōu)樽约?的子孫后代?，創(chuàng)造出美?好，和諧，?無污染的綠?色環(huán)境。?我們要愛護(hù)?自己的家園?，首先要做?到以下幾點(diǎn)?：1、不?要亂砍伐樹?木。2、?不要亂倒垃?圾。3、?不要使用一?次性的物品?。4、要?做好木材的?回收和使用?方法。5?、要積極參?加植樹造林?活動(dòng)。讓?我們行動(dòng)起?來!撐起綠?色的明天。?宣傳愛護(hù)?植物的建議?書2地球?是人類的家?園，綠色生?命是我們這?個(gè)家園的主?體，沒有花?草，家園怎?能分外妖嬈??沒有樹木?，空氣怎樣?清新滋潤(rùn)??沒有莊稼，?大地怎能呈?現(xiàn)鳥語花香??種一棵樹?，愛一棵樹?，用愛心匯?集一片生命?的綠洲。?當(dāng)我們放眼?綠色天地時(shí)?，大自然賦?予我們無盡?的美，我們?應(yīng)懂得收獲?，學(xué)會(huì)珍惜?。因?yàn)橹挥?美麗的梧桐?才能招來金?色的鳳凰，?只有綠色的?家園才能庇?護(hù)生命茁壯?成長(zhǎng)。漫?步于綠樹成?蔭的校園，?你一定會(huì)心?曠神怡;在?整潔優(yōu)雅的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?，你一定會(huì)?心情舒暢。?優(yōu)美的環(huán)境?，現(xiàn)代化的?教學(xué)設(shè)備，?承載著黨和?國(guó)家對(duì)我們?的關(guān)愛與期?望，我們應(yīng)?學(xué)會(huì)珍惜，?學(xué)會(huì)保護(hù)，?懂得回報(bào)，?我們更應(yīng)在?寬容謙讓中?構(gòu)建文明，?和-諧發(fā)展?。因此，?作為新一代?青少年，就?應(yīng)從現(xiàn)在開?始培養(yǎng)良好?的自身修養(yǎng)?和素質(zhì)。這?萬物生發(fā)，?欣欣向榮的?春天，讓我?們用一腔熱?忱，一份認(rèn)?真去愛護(hù)花?草樹木，珍?惜他人勞動(dòng)?成果，保護(hù)?公共財(cái)物，?人人爭(zhēng)做“?綠色天使”?，用行動(dòng)去?影響更多的?人，讓綠色?環(huán)繞你我周?圍。在此，?讓我們?cè)S下?綠色諾言，?共同響應(yīng)綠?色倡議：?1.踐行文?明，摒棄陋?習(xí)，從我做?起，從現(xiàn)在?做起。2?.珍惜他人?勞動(dòng)成果，?不隨意踐踏?農(nóng)田、不隨?意采摘農(nóng)作?物。3.?遵守交通規(guī)?則，文明出?行;在公共?場(chǎng)所不追逐?打鬧，不大?聲喧嘩，不?說臟話。?4.不攀折?校園內(nèi)的花?草樹木，不?踩踏墻壁，?不在墻體上?打球，保持?墻體整潔。?愛護(hù)公共財(cái)?物，愛護(hù)桌?椅板凳、愛?護(hù)教學(xué)設(shè)備?;愛惜校園?張貼的每幅?美術(shù)作品，?不撕扯，不?留印痕。自?覺維護(hù)優(yōu)美?、整潔的校?園環(huán)境。?5.不帶零?食、垃圾食?品進(jìn)校園;?不亂丟紙屑?，食品袋等?廢棄物，自?覺撿拾校園?內(nèi)的垃圾。?舉手之勞，?成就美麗潔?凈校園。?6.遵守公?德，倡導(dǎo)文?明，維護(hù)公?共秩序，愛?護(hù)公共衛(wèi)生?，保護(hù)自己?和他人的健?康;倡導(dǎo)師?生和-諧，?同學(xué)友好，?語言文明，?行為規(guī)范，?共建環(huán)境幽?雅，和-諧?文明的校園?。同學(xué)們?，讓我們少?一點(diǎn)不經(jīng)意?，多一份責(zé)?任感;多彎?一次腰，多?伸一次手，?對(duì)校園多一?傷呵護(hù)，多?一份關(guān)愛。?你的文明行?為像一盞明?燈，照亮并?影響身邊的?每一個(gè)人，?校園將因你?而變得的更?加美麗，生?活將因你而?變得更加精?彩，社會(huì)環(huán)?境將因你而?變得更加和?-諧。宣?傳愛護(hù)植物?的建議書3?尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們：?地球是人類?的唯一家園?，綠色生命?是我們這個(gè)?家園的主體?。沒有花草?樹木，空氣?怎會(huì)滋潤(rùn)和?清新?沒有?花草樹木，?怎能感受到?鳥語花香??種一棵樹，?愛護(hù)一草一?木，便能染?一片生命之?綠洲。只有?美麗的梧桐?才能招來金?色的鳳凰!?只有綠色的?家園才能庇?護(hù)生命的茁?壯成長(zhǎng)。?____年?___月_?__日，全?校師生集體?出動(dòng)，用了?一整天的時(shí)?間，在高速?公路兩側(cè)植?下了帶著我?們辛勤汗水?和無限祝愿?的樹苗，為?我們的家鄉(xiāng)?帶來了一抹?難得的綠色?。同學(xué)們，?如果這些傾?注了我們心?血的樹苗遭?到人為的破?壞，你們答?應(yīng)嗎?最近?發(fā)現(xiàn)有些村?民蓄意盜竊?和毀壞樹苗?，這種行為?不但違反法?律法規(guī)，而?且與社會(huì)公?德格格不入?，同時(shí)也為?有良知的人?們所不恥。?同學(xué)們，?人人爭(zhēng)做愛?護(hù)樹木，愛?護(hù)綠色的天?使，就要求?我們有良好?的自身修養(yǎng)?和素質(zhì)，也?更需要全體?師生的一腔?熱忱，一份?認(rèn)真。為了?保護(hù)我們種?植的樹苗，?在社會(huì)上形?成愛樹護(hù)樹?的積極氛圍?，學(xué)校向全?體師生提出?以下倡議：?一、愛護(hù)?樹木從自己?做起。做到?不踐踏綠地?草坪，不攀?摘樹枝花朵?、不剝樹皮?，不在樹上?亂刻亂畫、?保護(hù)綠色生?命，不翻越?綠化帶，不?做出任何破?壞樹木草地?的行為。?二、主動(dòng)勸?阻破壞綠化?的行為?？?到破壞樹木?的行為時(shí)，?能主動(dòng)上前?勸阻，告訴?他花草樹木?是我們的朋?友，不能踐?踏它們。?三、積極開?展愛護(hù)樹木?宣傳。不僅?自己盡力而?為，帶動(dòng)身?邊的每一位?同學(xué)一起來?愛惜花草樹?木，同時(shí)也?要給自己的?家長(zhǎng)進(jìn)行宣?傳。四、?我們?cè)谧l責(zé)?那些毀樹人?之外，要勇?于把毀樹的?壞人壞事向?老師和園林?部門舉報(bào)。?同時(shí)要求?全體老師和?同學(xué)們能夠?愛屋及烏，?愛護(hù)校園里?的花草樹木?，并提出以?下倡議：?一、樹立綠?色文明觀念?，自覺關(guān)心?生活環(huán)境狀?況，遵守環(huán)?境保護(hù)法律?法規(guī)，把個(gè)?人環(huán)保行為?視為個(gè)人文?明修養(yǎng)的組?成部分。?二、愛護(hù)校?園綠化，立?即行動(dòng)起來?，都來關(guān)心?支持和積極?參與校園綠?化建設(shè)和管?理，愛護(hù)花?草樹木設(shè)施?，對(duì)破壞綠?化設(shè)施的行?為要敢于制?止并舉報(bào)。?三、養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，不隨?意亂扔瓜皮?果殼、煙頭?、食品包裝?物等，不隨?地吐痰。?伸出你的手?，撿起地上?的一張廢紙?、一只廢塑?料袋、一個(gè)?煙蒂，為校?園的整潔獻(xiàn)?出你的愛心?。四、支?持和參與廢?紙、廢塑料?、廢金屬的?回收利用，?盡量減少生?活垃圾。?五、遵守公?德，倡導(dǎo)文?明，維護(hù)公?共秩序，愛?護(hù)公共衛(wèi)生?，保護(hù)自己?和他人的健?康，倡導(dǎo)師?生和諧，同?學(xué)友好，語?言文明，行?為規(guī)范，共?建環(huán)境幽雅?，和諧文明?的校園。?老師們、同?學(xué)們，“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之”?;一草一木?顯春色，一?舉一動(dòng)見品?行;花紅草?木青，德高?心靈美;一?塊綠洲，一?片詩意，一?種希望。讓?我們從身邊?小事做起，?從我做起，?讓我們的校?園更加美麗?，讓我們的?家園更加溫?馨、優(yōu)雅。?宣傳愛護(hù)?植物的建議?書4親愛?的老師們，?同學(xué)們：?大家好!人?間四月天，?春色滿校園?。在陽光雨?露的滋養(yǎng)下?，春筍破土?節(jié)節(jié)高，青?杏枝頭春意?鬧。葡萄、?櫻桃也不甘?示弱，努力?生長(zhǎng)。要不?了多久，石?榴也會(huì)開花?結(jié)果。這么?美麗的校園?，你們愛它?嗎?可是?，就在前幾?天，老師發(fā)?現(xiàn)有一個(gè)杏?子落在地上?，兩根竹筍?被裝進(jìn)了男?孩子的口袋?。昨天，在?竹林，老師?又看到了一?根竹子、三?根竹筍被折?斷。親愛?的孩子們，?你們還想看?到這樣的事?情發(fā)生嗎??是呀，每?一個(gè)實(shí)驗(yàn)人?都不想。一?草一木顯春?色，一一舉?一動(dòng)見品行?。在此，老?師倡議同學(xué)?們堅(jiān)持“愛?綠護(hù)綠”行?動(dòng)，人人做?到：1.?愛護(hù)每一片?綠葉，手下?留情，不攀?折樹枝、不?采摘花朵，?更不能破壞?竹林的護(hù)欄?，不破壞竹?筍。2.?愛護(hù)每一寸?綠土，腳下?留情，愛護(hù)?每一棵小草?，不踐踏草?坪。3.?愛護(hù)每一個(gè)?果子。杏子?是我們?yōu)榱?年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)?備的畢業(yè)禮?物，我們要?精心呵護(hù)它?們，不僅自?己不去摘，?也要主動(dòng)勸?阻，不讓任?何人摘果子?。為了幫?助同學(xué)們自?覺護(hù)綠愛綠?，本周的文?明督查班安?排專人在竹?林、草地、?操場(chǎng)、小花?園等重點(diǎn)區(qū)?域進(jìn)行督查?，一旦發(fā)現(xiàn)?破壞者，學(xué)?校將嚴(yán)肅處?理，會(huì)在全?校進(jìn)行實(shí)名?通報(bào)，并計(jì)?入班主任量?化考核。?同學(xué)們，花?紅草木青，?德高心靈美?，讓我們從?現(xiàn)在做起，?從小事做起?，尊重生命?、愛護(hù)花草?樹木，人人?有責(zé)，讓我?們用心、用?愛呵護(hù)我們?美麗的校園?，讓我們的?生活因愛而?更加美好，?更加舒心!?你們能做到?嗎?言必?信，行必果?，老師相信?，實(shí)驗(yàn)小學(xué)?的孩子們一?定會(huì)說到做?到!謝謝大?家。宣傳?愛護(hù)植物的?建議書5?尊敬的校長(zhǎng)?：您好!?我是學(xué)校六?年級(jí)的學(xué)生?。我經(jīng)常在?上體育課時(shí)?發(fā)現(xiàn)，一些?盆景的葉子?被個(gè)別不文?明的同學(xué)拔?得七零八落?，讓校園變?得不那么美?觀，同時(shí)也?傷害了一個(gè)?個(gè)小生命。?大家都知?道，任何植?物生長(zhǎng)都需?要時(shí)間。校?園里的盆景?也要長(zhǎng)很久?才能長(zhǎng)出幾?片新葉子的?。如果不經(jīng)?常提醒那些?同學(xué)，植物?們將受到嚴(yán)?重地破壞。?日積月累長(zhǎng)?期下來，植?物還沒有長(zhǎng)?出新葉子，?舊葉子便被?那些不文明?的個(gè)別同學(xué)?拔光了，植?物也就枯死?了。缺少植?物的惡果將?會(huì)影響我們?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。之所以?發(fā)生這種破?壞植物的現(xiàn)?象，我想有?很多原因。?可能是個(gè)別?同學(xué)調(diào)皮，?還有可能是?因?yàn)橹参飫?好擺放在了?同學(xué)們的必?經(jīng)之路上…?…如果不針?對(duì)這一系列?問題提出合?理規(guī)定和做?出相應(yīng)調(diào)整?，植物們很?快就會(huì)面目?全非了。所?以，我建議?：1.把?植物擺放在?同學(xué)們不經(jīng)?常走的地方?。2.常?常修剪植物