讓夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞800

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理想，隨音樂起舞湖南江永縣第三中學(xué)劉潤上小學(xué)三年級的時候，語文老師組織我們開展了一個以“我的理想”為主題的班會活動。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手，有說要當(dāng)科學(xué)家的，有說想當(dāng)教師的，有說當(dāng)醫(yī)生的，有說當(dāng)奧特曼的……總之，答案是五花八門。當(dāng)老師問到我時，我躊躇了半天也沒說出一個字來，結(jié)果硬生生地擠出一句“好好讀書”，同學(xué)們即刻哄堂大笑。那一刻，我覺得自己羞得厲害，恨不得長雙翅膀逃離教室?；氐郊?，我悶悶不樂，莫非媽媽說的“好好讀書”不是理想？我左思右想，琢磨著自己的理想是什么。是當(dāng)老師，還是當(dāng)飛行員？或是當(dāng)廚師、科學(xué)家、畫家……但我察覺這些職業(yè)沒有一種屬于我的理想。我頹唐地坐在沙發(fā)上，突然聽到外面的小摯友正在哼唱我熱愛的歌謠。一個念頭從我腦海里跳出來，我欣喜地一躍而起，跑到廚房對媽媽說：“我找到我的理想了——做一名出名的歌詠家。由于我熱愛唱歌，我要用我的歌聲為全世界的人們帶來喜悅！”在這個困苦的小鄉(xiāng)村，當(dāng)歌詠家的理想，在別人眼里，簡直就是癡人說夢。但我沒有放棄這個想法。其次天，我寫了一張小小的紙條交給了老師。只見老師皺了皺眉，又輕輕地?fù)u搖頭，然后笑了，深表歉意地朝我豎起大拇指。我們鄉(xiāng)村小學(xué)的條件很不好，連個像樣的音樂老師都沒有，全體的音樂課都被上成語文課或數(shù)學(xué)課，根本沒有人能教我識譜、唱歌。我想出了一個好手段。每次看電視的時候，假設(shè)遇到好聽的歌曲，我就把歌詞抄下，然后跟著電視學(xué)。有時為了學(xué)一首歌，我會守著電視機(jī)直到深夜，為的就是能在電視劇開頭和終止時，多聽一遍歌曲。逐漸地，我不僅在家里唱歌，在放學(xué)路上也唱歌給伙伴們聽。他們聽得很專心。雖然我不知道自己跑調(diào)沒有，但我精心唱歌是不爭的事實(shí)。每次歌詠終止，伙伴們就會啪啪啪地鼓掌，央求我再唱一首。他們都說我是咱村的歌星，將來確定會成為大明星。記得有一次，我們坐在大樹下休息，伙伴們叫我唱《我是草原小騎手》。不知是歌聲真的美觀入耳，還是為了賞賜我的努力與執(zhí)著，聽他們說，樹上的小鳥都聽得人了迷，圓睜眼睛盯著我，心生嫉妒呢！我欣喜地笑了笑，心合意足地又為他們亮開了嗓子。我?guī)缀醢讶w空閑時間都用在了唱歌上。可是，會唱的歌越來越多，我的勞績卻在逐漸下滑。爸媽對我的行為特別不理解，說我全日不好好學(xué)習(xí)，只做著那些漫無邊際的白日夢。他們說，我們農(nóng)村人想出人頭地的唯一手段就是好好學(xué)習(xí)。我理解父母的良苦精心。為了不放棄自己的理想，我允許他們學(xué)會合理安置唱歌與學(xué)習(xí)的時間?？吹剿麄儠牡奈⑿Γ翌I(lǐng)會地知道，在漫長的追夢