新版滬科版2017春八年級物理全冊第10章機械與人第3節(jié)做功了嗎教案

第3節(jié)做功了嗎【教課目的】知識與技術(shù)理解機械功的觀點。會用實例解說功的含義。知道任何狀況下，功是不行能省的。會利用功的公式進行有關(guān)的計算過程與方法在功的觀點的成立過程中，培育學(xué)生的抽象思想能力經(jīng)過察看和實驗認識功的物理意思感情、態(tài)度與價值觀：關(guān)注與關(guān)懷生活與生產(chǎn)中的功，領(lǐng)會物理與生活生產(chǎn)的親密聯(lián)系知識根源于生活，再應(yīng)用于生活?！窘陶n重難點】教課要點：理解功的兩因素，會用功的公式進行簡單計算。教課難點：判斷力對物體能否做功，研究功的原理?！緦?dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)建情形，引入新課】同學(xué)們中國漢字是表意的，“塵”這個字的意思就是小土嗎？這一節(jié)我們學(xué)習(xí)這個字----“功”。這個字一個“工”一個“力”，看來先人都理解做工是跟力有關(guān)的，不錯的，這一節(jié)我們就來學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代科學(xué)中物理里的“功”是什么【自主預(yù)習(xí)案】研究什么是物理學(xué)中的功，知道物體做功的兩個必需條件：（1）、（2）、知道功在國際單位制中的單位能依據(jù)物體做功的兩個必需條件判斷力對物體能否做功三種不做功的狀況（比如）（比如）（比如）會用公式計算功的大小【講堂研究案】（一）功的含義：1物理學(xué)中規(guī)定：假如物體受力且沿受力方向挪動必定的距離，就說這個力對物體做了功（二）做功的兩個必需因素：（試一試）以下狀況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：1）人使勁提放在地上的皮箱，但沒有提起2）人再一次使勁把箱子提起3）人使勁提著皮箱在原地不動4）人把箱子放在電梯上，一同隨電梯上漲5）人提著箱子在水平路面上勻速行進了50m6）人提著箱子上樓總結(jié)一下：做功的兩個必需因素（1）要有，（2）物體沿（練一練）1、判斷以下說法能否正確①．舉重運動員舉起杠鈴的過程，舉力做了功．（）②．汽車的牽引力使汽車水平行進，牽引力對汽車做功（）③．蘋果從樹上落下，重力對蘋果做了功．（）④．拉動小車在水平面上挪動一段距離，桌子的支持力對小車做了功．（）⑤.用腳踢出足球，球在地面上轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中，人對球做功了（）2、以下對于功的觀點的理解正確的選項是()A.只需有力作用在物體上,力就對物體作了功B.物體只需挪動距離,就做了功.C.有力作用在物體上,物體又挪動了距離,這個力就必定做了功.D.有力作用在物體上,物體在力的方向上挪動了距離,則這個力就對物體做了功.三：功的計算做功一定有力和距離，那么我們猜想一下，力學(xué)中的功的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？指導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀教材。在力學(xué)中，把叫做功。力學(xué)中的“功”的公式是“功”的單位是1焦耳的物理意義是。２、出示焦耳的照片，認識焦耳的事跡和成就。焦耳（1818～1889）是英國物理學(xué)家。1818年12月24日生于索爾福。他父親是釀酒廠的廠主。焦耳從小體弱不可以上學(xué)，在家跟父親學(xué)釀酒，并利用安閑時間自學(xué)化學(xué)、物理。他很喜愛電學(xué)和磁學(xué)，對實驗特別感興趣。以后成為英國曼徹斯特的一位釀酒2師和業(yè)余科學(xué)家。焦耳能夠說是一位*自學(xué)成才的優(yōu)秀的科學(xué)家。焦耳最早的工作是電學(xué)和磁學(xué)方面的研究，后轉(zhuǎn)向?qū)徂D(zhuǎn)變的實驗研究。1866年因為他在熱學(xué)、電學(xué)和熱力學(xué)方面的貢獻，被授與英國皇家學(xué)會柯普萊金質(zhì)獎?wù)??！緦W(xué)致使用】質(zhì)量為50Kg的雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3000m外的貨場。假如雪橇行進中遇到的摩擦力是800N，求馬運貨時做的功。（g=10N/Kg）小貼士：①在使用公式求功以前，要明確哪個力做功。②要搞清力的大小：對于此題來說，要寫出拉力等于摩擦力等于多少。③要注意單位的一致?！井?dāng)堂訓(xùn)練案】1、在下邊的情形中，人對物體做了功的是（）A、小華使勁推車，但沒有推進B、小強舉著杠鈴靜止不動C、小悅背著書包靜立在原地D、小翔把一桶水從井中提起2、舉重運動員在競賽時，第一階段把杠鈴拿起來舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中靜止3S。對于運動員對杠鈴做功的狀況，以下說法中正確的選項是（）10mA、在第一階段內(nèi)做了功B、在第二階段內(nèi)做了功50NC、在兩個階段內(nèi)向來都在做功D、在兩個階段內(nèi)向來沒有做功3、以下情形中，重力對小球做功的是（）100NA、小球由高處著落B、小球在地面靜止4題圖C、小球沿水平軌道運動D、小球懸掛在天花板上不動4、如圖，小明在水平川面上推進物體所做的功是_____J,物體的重力做功是____J。5、如圖：一個人先后用相同大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在圓滑和粗拙兩種不一樣的水平川面上行進相同的距離。拉力F做的功分別為ABCW1和W2，則W1和W2的關(guān)系是（）5題圖A、W1=W2B、W1>W2C、W1<W2D、不可以確立6、如圖，起重機把重為1000N的貨物豎直提升２m后，又沿水平方向挪動１m．起重機戰(zhàn)勝重力做功為（）A.1000JＢ．2000JＣ．3000JＤ．不可以確立7