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廣播員自我?介紹第一篇?各位學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐:大?家好!很高?興今天能站?在這里參加?面試。我是?來自___?年級(jí)___?班的___?。之所以今?天會(huì)來參加?這次的廣播?站的面試,?是因?yàn)槲蚁?望能用自己?的聲音給全?校同學(xué)傳遞?不同的信息?。廣播站?一直是我向?往的地方,?也許我的普?通話并沒有?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?那么標(biāo)準(zhǔn),?也許第一次?面對(duì)話筒時(shí)?我會(huì)緊張,?但是我相信?自己!我會(huì)?努力去改正?自己自己身?上的不足,?多多地向你?們學(xué)習(xí),在?以后的日子?里不斷的提?高自己,做?出更好的節(jié)?目給大家!?謝謝!?廣播員自我?介紹第二篇?我是一個(gè)?平凡的女生?,在班級(jí)里?也很普通。?我樂觀開?朗,相信生?活,是一個(gè)?比較外向的?女生,生活?中我是個(gè)十?分細(xì)心,也?十分熱情的?女生。我雖?不優(yōu)秀,但?也不自卑。?我雖活潑,?但也辛苦掩?飾。我相信?微笑可以面?對(duì)一切,更?相信微笑也?可以掩蓋一?切。聲音?是一段美麗?的“文字”?,他能在你?憂愁時(shí)釋放?心情,他能?在你高興時(shí)?淌出夢(mèng)想,?他能在你傷?心時(shí)撫慰心?靈。人的一?生或長(zhǎng)或短?,但在努力?下,人們總?會(huì)成長(zhǎng)的,?努力的時(shí)候?,時(shí)間在流?淌,一點(diǎn)一?滴,撫慰自?己的心靈。?人們所擁有?的復(fù)雜,人?們心靈的繁?瑣,在時(shí)間?的流逝下,?洗滌得干干?凈凈。每一?步階梯,可?能包含我們?的歡笑。所?以,在自己?悲傷時(shí),忘?記曾經(jīng)的不?快,讓心靈?得到凈化。?我參加廣?播站的原因?是廣播站是?一個(gè)鍛煉的?平臺(tái),一個(gè)?學(xué)習(xí)的平臺(tái)?,可以使我?在繁忙的高?中生活中找?尋屬于自己?靈魂深處的?那份寧靜,?它讓絢麗的?音符跳動(dòng)在?每一個(gè)角落?,讓幸福的?聲音傳遞在?每一個(gè)心中?。播音員也?不僅僅是播?音員,而是?傳播靈魂默?默地奉獻(xiàn)者?。青春載著?夢(mèng)想帶著我?們飛翔,我?們用青春譜?曲用夢(mèng)想演?唱,引領(lǐng)大?家進(jìn)入永久?歡樂的殿堂?。廣播員?自我介紹第?三篇大家?好!很榮幸?能來到這里?參加競(jìng)聘,?先自我介紹?一下,我姓?-,名-,?來自于-年?紀(jì)-班,愛?好畫畫、游?泳、葫蘆絲?。今天我要?競(jìng)選的是廣?播站站長(zhǎng)。?我十分喜?歡播音主持?人這個(gè)行業(yè)?,從小就向?往能成為一?名播音主持?人,我對(duì)校?廣播站也是?有著一定的?了解得,校?廣播站是宣?傳學(xué)校一個(gè)?陣地,也是?學(xué)校和同學(xué)?之間交流溝?通的一個(gè)平?臺(tái),我希望?自己能利用?這個(gè)平臺(tái),?通過我的聲?音報(bào)道發(fā)生?在學(xué)校的人?和事,宣傳?真善美,營(yíng)?造出健康、?活潑、向上?的校園氛圍?。我想?yún)?加校廣播站?是認(rèn)為我有?以下優(yōu)勢(shì),?第一,我從?小就接受的?是普通話教?育,普通話?基礎(chǔ)比較好?,從上小學(xué)?開始,老師?認(rèn)為我的吐?字清楚,聲?音洪亮,感?情充沛,經(jīng)?常帶領(lǐng)同學(xué)?讀課文,后?來在老師的?推薦下在學(xué)?校參加過一?些朗誦課文?大賽,講故?事大賽等一?些活動(dòng),并?取得了理想?的成績(jī)。第?二,我這個(gè)?人做事比較?沉穩(wěn),從小?學(xué)到初中一?直是班干部?,老師交待?的事情事無?巨細(xì),都盡?力做到最好?,老師認(rèn)為?我有很強(qiáng)的?組織協(xié)調(diào)能?力。第三,?我在初中和?高中時(shí)經(jīng)常?主持班里的?聯(lián)歡會(huì),能?隨機(jī)應(yīng)變的?處理一些意?想之外的事?件,心理素?質(zhì)比較好,?我想這是做?為一個(gè)播音?主持人不可?或缺的素質(zhì)?!如果,?我能進(jìn)入廣?播站工作,?那將是我的?榮幸,我將?盡我最大的?努力把本職?工作做好,?接受站長(zhǎng)的?一切安排,?配合站長(zhǎng)工?作,爭(zhēng)取做?到學(xué)校滿意?,廣播站滿?意,同學(xué)滿?意,在參加?校廣播站的?同時(shí)我也
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