山東省濰坊市2019中考語文總復(fù)習(xí)限時(shí)訓(xùn)練八

限時(shí)小卷(八)一、基礎(chǔ)知識(shí)閱讀下邊的文字，達(dá)成

1－3題。有名作家王開嶺的作品像一塊塊色彩斑斕、剪裁有度的語言絲錦，追求語言的．．

(仔細(xì)/雅致)和醇美，．．經(jīng)作家不停磨勵(lì)和淬煉的詞句，．．．．．

__①__。這誠然在必定程度上

(限制/限制)了作品的視界、規(guī)模和精神體積，使其對(duì)特別事物、現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)的吸納與融合貫穿能力顯然不足，．．．．

__②__，但卻從詩性的角度找回了早已(吞沒/湮沒)在粗俗傖俗的時(shí)髦文化之中的漢語的那種美感，從頭榫接上了那條曾在秦漢流韻、唐宋風(fēng)．雨的浸潤下絢麗非常的美學(xué)線索。．．他創(chuàng)作的散布在各個(gè)篇目中的格言箴句，常常要言不煩，一針見血，哲思洋溢，閃爍著睿智的光輝，．．．．．．．．__③__，擁有直擊心里的精神力量和入木三分的話語勢(shì)能。．．．．1．以下字形和加點(diǎn)字的注音，所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

(

)A．淬(cuì)．

洋溢

融合貫穿B．傖(cānɡ)．

斑斕

不停磨勵(lì)C．散(sàn)．

醇美

入木三分D．箴(ji．

ān)

浸潤

要言不煩2．挨次采用文中括號(hào)里的詞語，最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．雅致限制吞沒B．雅致限制湮沒C．仔細(xì)限制湮沒D．仔細(xì)限制吞沒3．在文中三處橫線上挨次填入語句，連接最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．①難臻厚重渾融之境②富含厚實(shí)的道德內(nèi)涵③閃爍著貞潔、光潤和晶瑩之美B．①閃爍著貞潔、光潤和晶瑩之美②富含厚實(shí)的道德內(nèi)涵③難臻厚重渾融之境C．①閃爍著貞潔、光潤和晶瑩之美②難臻厚重渾融之境③富含厚實(shí)的道德內(nèi)涵D．①富含厚實(shí)的道德內(nèi)涵②閃爍著貞潔、光潤和晶瑩之美③難臻厚重渾融之境4．以下短語，與“平分秋色”構(gòu)造種類同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．音容笑容輿論鼎沸變化無量虛張陣容B．節(jié)衣縮食晴日霹靂前途萬里胸襟坦率C．完美無缺張燈結(jié)彩四周八方花團(tuán)錦簇D．不辭辛苦五彩斑斕老師同學(xué)檢查研究5．以下各句中有語病的一句是()A．禮尚往是中國古代社會(huì)人人皆知的禮儀，也是人們交往的準(zhǔn)則。B．家庭和學(xué)校正孩子安全問題的過分關(guān)注，反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。C．我們要像節(jié)食減肥同樣，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間，借以緩解對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品的心理依靠。D．這時(shí)候，什么苔松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊都挽不住游人。6．以下對(duì)于文化、文學(xué)知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．契訶夫是蘇聯(lián)有名作家，代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。B．傳統(tǒng)的春聯(lián)張貼時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末端字用仄聲，下聯(lián)末端字用平聲。C．劇本是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇主要構(gòu)成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。D．書信和一般文章的差別，主要在體例格式上而不在內(nèi)容上。二、文言文閱讀閱讀下邊的文言文，達(dá)成

7－10題。祁黃羊去私晉平公問于祁黃羊．

①曰：“南陽無令

②，其③誰可而

④為之？”祁黃羊?qū)Γ?/p>

曰：“解狐可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹨?？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之．

仇也。”平公曰：“善。”遂用之。國人稱善焉。．．．．．居有間⑤，平公又問祁黃羊曰：“國無尉．

⑥，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲樱右?？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥?。國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?！祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊堪稱公矣?！保咀ⅰ竣倨铧S羊：名奚，字黃羊，晉國的醫(yī)生。②令：縣官。③其：語氣詞。④而：同“以”。⑤居有間：過了些時(shí)間。⑥尉：管理軍事的官。7．解說文中加點(diǎn)詞的意思。(1)晉平公問于．祁黃羊曰于：__(2)其誰可而為．之為：__(3)居有間居：__．(4)孔子聞之．

聞：

__8．以下句中的“之”與例句中的“之”意義和用法同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()例句：解狐非子之．仇耶A．其誰可而為之．B．平公曰：“善?！彼煊弥瓹．君之楚，將奚為北面．D．近塞上之．人有善術(shù)者9．請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。君問可，非問臣之仇也。__外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊堪稱公矣。____10．文章經(jīng)過兩件事表現(xiàn)了祁黃羊什么樣的質(zhì)量？____參照答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1．C【分析】A．融合貫穿—舉一反三；B．不停磨勵(lì)—不停磨礪；D．箴—hēn。2．B【分析】雅致：精良仔細(xì)。仔細(xì)：精美周祥；精密雅致。限制：在數(shù)目、范圍等方面加以規(guī)定。限制：動(dòng)詞，規(guī)定范圍，不準(zhǔn)超出；名詞，指規(guī)定的范圍。吞沒：動(dòng)詞，(大水)漫過；蓋過。湮沒：沉沒。3．C【分析】承接上文評(píng)論作品的語言美，所以第一空選“閃爍著貞潔、光潤和晶瑩之美”；接下述說他的不足之處，所以選“難臻厚重渾融之境”。4．C【分析】“平分秋色”是并列短語。A.并列短語/主謂短語/后補(bǔ)短語/主謂短語；B.并列短語/偏正短語/后補(bǔ)短語/后補(bǔ)短語；C.都是并列短語；D.并列短語/主謂短語/并列短語/并列短語。5．B【分析】搭配不妥，去掉“意識(shí)和”。6．A【分析】契訶夫是俄國作家。二、文言文閱讀7．(1)向擔(dān)當(dāng)過了聽聞8．D【分析】例句中的“之”是構(gòu)造助詞，的。A.代詞，這件事；B.代詞，他；C.主謂之間撤消句子獨(dú)立性，不譯；D.構(gòu)造助詞，的。9．(1)您問(誰)