《紙船和風箏》教案設(shè)計_第1頁
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《紙船風》教案第92—95）頁。體師知道同學有一個小小的請求，三言兩語—激發(fā)學生的已習20課：它們是因為這有后面感人至深的故事。（指我們先去（折折漂呀漂）你能輕松、緩慢的語師范讀，生學

（樂壞了還可以說成習、5自然段。讀、自然段，思考：小熊收到快樂，送去了什么？（生答，”橫口”和“田”都要上寬，下面略窄一第自然段。第第自然段。

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