幼兒園中班教案《螞蟻報(bào)恩》

-3-小朋友園中班教案《螞蟻報(bào)恩》【--中班語言教案】中班教案《螞蟻報(bào)恩》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友懂得同伴間要相互關(guān)心，理解故事內(nèi)容，學(xué)說角色對(duì)話，能簡潔復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演，快來看看小朋友園中班《螞蟻報(bào)恩》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說角色對(duì)話2、懂得同伴間要相互關(guān)心3、能簡潔復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。4、引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，激發(fā)小朋友的想象力?；顒?dòng)預(yù)備：視頻課件活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入激趣師：今日老師給大家請(qǐng)來一位小客人，快來看這是誰??？（出示小螞蟻圖片一）快來看小螞蟻怎么了？（出示圖片二）圖上畫得是什么？（逐一觀看圖片，分析圖片內(nèi)容，小朋友大膽猜想）接下來請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽聽，看和你們想到的一樣嗎？二、小朋友觀看視頻動(dòng)畫，初步理解故事內(nèi)容師：1、小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰救了小螞蟻？怎么救的？2、幾天后，小螞蟻漫步時(shí)聽到了一陣沙沙聲是誰的？鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰救了鴿子？怎么救的？師：鴿子得救了嗎？我們?cè)賮碚J(rèn)真聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說了些什么？他們是怎么說的？三、小朋友再次觀看視頻動(dòng)畫，學(xué)說故事中的角色對(duì)話師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，焦急的說什么？誰來學(xué)一學(xué)？（對(duì)學(xué)得很形象逼真的賜予表揚(yáng)鼓舞）鴿子又說了什么話？誰來學(xué)一學(xué)？我們也來學(xué)說吧！小螞蟻得救了感謝的對(duì)鴿子說了什么話？我們一起來聽聽師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也焦急的大喊什么？誰聽出來了？我們一起說說？鴿子飛回來感謝的對(duì)小螞蟻說了什么？我們一起來聽聽（邊回憶邊學(xué)說對(duì)話邊傾聽驗(yàn)證）師：這么熱心的一對(duì)好伴侶，在對(duì)方遇到困難時(shí)，都上前去關(guān)心對(duì)方你們喜愛他們嗎?平常我們應(yīng)怎樣做？現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務(wù)，挑戰(zhàn)一下自己，看誰能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話講出來，講給你旁邊的小朋友。（兩人一組相互敘述）看誰講的好？四、小朋友自由敘述，老師巡回指導(dǎo)師：誰情愿給大家試著講講？（指名倆個(gè)小朋友敘述）他們講的好嗎?哪里好?（小朋友評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）小百科：蟻科，通稱螞蟻。屬于