2019年中學(xué)工會主席述職匯報

述職述廉：_________2019年中學(xué)工會主席述職匯報姓名：______________________單位：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共7頁2019年中學(xué)工會主席述職匯報年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本人在黨委委員、工會主席的崗位上，圍繞打造中國幼師一流品牌，實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，做了一些具體工作，現(xiàn)分述一、學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，成為“學(xué)習(xí)型”干部，不僅是黨組織對我們的要求，也是我們自我完善、自我成長、自我發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)有如下體會1、發(fā)展是硬道理。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。發(fā)展是一個動態(tài)的過程，方向、思路、方法對頭，就有可能又好又快發(fā)展；脫離實際、急于求成，就有可能頭腦發(fā)熱，事倍功半，甚至適得其反。2、硬發(fā)展沒道理。科學(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，來不得半點虛假和浮躁。要用科學(xué)發(fā)展觀來審視我們學(xué)校發(fā)展中存在的問題，進(jìn)一步明確學(xué)校的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，使學(xué)校躍上新的臺階。3、要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系。在戰(zhàn)略上，改革是第一位的，以改革求發(fā)展是積極的發(fā)展，以改革求穩(wěn)定是積極的穩(wěn)定。改革不能停頓，改革不能逆轉(zhuǎn)，改革不能走回頭路；在戰(zhàn)術(shù)上，穩(wěn)定是第一位的，發(fā)展的速度，改革的力度，要取決于穩(wěn)定所能承受的程度。穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，沒有穩(wěn)定就沒有改革發(fā)展，而沒有改革發(fā)展也不可能有長期持久的穩(wěn)定。4、要正確處理做大與做強(qiáng)的關(guān)系。既要做大，更要做強(qiáng)，做大不易，做強(qiáng)更難。做強(qiáng)是一個學(xué)校發(fā)展過程中的永恒主題；做大要以本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、人民群眾對教育的需求和投資主體的意愿為前提。第2頁共7頁5、教學(xué)是學(xué)校的中心工作。這一點是毋庸置疑的，搞好教學(xué)工作必須以教師為本，全心全意依靠教師，按教學(xué)規(guī)律辦事，堅持質(zhì)量第一的原則。二、正確定位，做好工會工作我始終認(rèn)為學(xué)校的工會工作必須圍繞著教育、教學(xué)這個中心，服務(wù)于學(xué)校穩(wěn)定、改革、發(fā)展的大局，認(rèn)真履行《工會法》、《中國工會章程》所賦予的職責(zé)，在維護(hù)國家、學(xué)校利益的同時切實維護(hù)好教職工的權(quán)益。做好工會工作必須堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)，爭取行政的支持，組織群眾積極參與；必須正確理解和區(qū)分什么是作為、不作為、無為、亂作為。工會的各項工作在一種民主、科學(xué)、和諧、規(guī)范的機(jī)制下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。今年我被評為省教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會主席。三、努力創(chuàng)新，做好督導(dǎo)工作根據(jù)分工，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作。為了做好督導(dǎo)工作，我?guī)ьI(lǐng)督導(dǎo)辦的同志從“督、評、導(dǎo)”三方面入手，即對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促；組織骨干教師對課堂教學(xué)情況進(jìn)行評估分析；對教師提出指導(dǎo)性的意見和建議，向?qū)W校就教學(xué)工作提出建議。今年，除完成督導(dǎo)常規(guī)工作外，我們還就如何創(chuàng)新幼師專業(yè)的體育課教學(xué)、語文課教學(xué)、學(xué)生的基本功訓(xùn)練等聽調(diào)研課，與相關(guān)教師進(jìn)行研討，寫出了調(diào)研報告，向?qū)W校提出建議，發(fā)揮“導(dǎo)”的作用。四、自省回顧一年以來的學(xué)習(xí)、工作與生活，自己在思想上、工作上、作風(fēng)上與黨的要求和教職工的期望有一定差距， 今后還要繼續(xù)努力。“吾日三省吾身：工會法》、《中國工會章程》所賦予的職責(zé)，在維護(hù)國家、學(xué)校利益的同時切實維護(hù)好教職工的權(quán)益。做好工會工作必須堅持黨委的領(lǐng)導(dǎo)，爭取行政的支持，組織群眾積極參與；必須正確理解和區(qū)分什么是作為、不作為、無為、亂作為。第3頁共7頁工會的各項工作在一種民主、科學(xué)、和諧、規(guī)范的機(jī)制下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。今年我被評為省教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會主席。三、努力創(chuàng)新，做好督導(dǎo)工作根據(jù)分工，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作。為了做好督導(dǎo)工作，我?guī)ьI(lǐng)督導(dǎo)辦的同志從“督、評、導(dǎo)”三方面入手，即對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促；組織骨干教師對課堂教學(xué)情況進(jìn)行評估分析；對教師提出指導(dǎo)性的意見和建議，向?qū)W校就教學(xué)工作提出建議。今年，除完成督導(dǎo)常規(guī)工作外，我們還就如何創(chuàng)新幼師專業(yè)的體育課教學(xué)、語文課教學(xué)、學(xué)生的基本功訓(xùn)練等聽調(diào)研課，與相關(guān)教師進(jìn)行研討，寫出了調(diào)研報告，向?qū)W校提出建議，發(fā)揮“導(dǎo)”的作用。四、自省回顧一年以來的學(xué)習(xí)、工作與生活，自己在思想上、工作上、作風(fēng)上與黨的要求和教職工的期望有一定差距， 今后還要繼續(xù)努力?！拔崛杖∥嵘怼返木艞l規(guī)定，本人在廉政方面符合要求，并能用“八榮八恥”社會主義榮辱觀來規(guī)范自己的行為。2019年中學(xué)德育工作述職年，在學(xué)校建立的第xx個年頭，我們又站在一個新的關(guān)口，即將為未來的五年制定發(fā)展規(guī)劃。時過境遷，如今的xx中學(xué)已經(jīng)今非昔比，如何能在更高的層次上謀求發(fā)展，是關(guān)乎生死存亡的重大課題。在這個實現(xiàn)新發(fā)展的關(guān)鍵時期，無論情況多么復(fù)雜，形勢多么嚴(yán)峻，我們都應(yīng)當(dāng)回歸原點來思考問題，重新審視我們的辦學(xué)目標(biāo)與定位、辦學(xué)特色與風(fēng)格、工作內(nèi)容與方法、文化精神與內(nèi)涵。只有回歸原點，才第4頁共7頁能夠刪繁就簡，排除諸多干擾，抓住該抓住的重點，還原教育的本來面貌。因此，在新規(guī)劃的草擬過程中，針對這幾個關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的原點問題，在此應(yīng)與全體教師共商。一、辦學(xué)目標(biāo)與定位：在上一個規(guī)劃的制定過程中，我們對辦學(xué)目標(biāo)有過比較含蓄的表達(dá)，即“建設(shè)一所在北京南城有一定影響力的初中名校”。時至今日，這一目標(biāo)已經(jīng)基本實現(xiàn)。尤其是在 xx年的中考中，當(dāng)大家懷著惴惴不安的心情在大東城亮相之后， 令人略感意外的結(jié)果增強(qiáng)了我們的信心，也證明了我們的實力。水漲船高，如今的 xx中學(xué)已今非昔比，有了新的施展舞臺之后，就應(yīng)該有新的理想抱負(fù)。在未來的五年，我們應(yīng)當(dāng)有更高的定位，要向著“建設(shè)一所北京市一流名校”的目標(biāo)前進(jìn)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們至少應(yīng)當(dāng)達(dá)到五方面的“一流”，即“一流的教育質(zhì)量”；“一流的學(xué)生素質(zhì)”、“一流的教師素質(zhì)”、“一流的學(xué)校管理”、“一流的辦學(xué)條件”，這就要求我們的各項工作都必須登上更高的臺階，實現(xiàn)更大的發(fā)展。二、辦學(xué)特色與風(fēng)格：在xx中學(xué)的辦學(xué)實踐中，我們逐步形成了大家耳熟能詳?shù)摹叭筠k學(xué)特色”，這三個特色的形成，是我們走過的路，做過的事，雖然算不上新穎，卻沒有半點浮夸和虛假。如今，我們將這“三大辦學(xué)特色”總結(jié)成為一句核心思想，即“全面育人，整體優(yōu)秀”，體現(xiàn)了xx人對教育的獨(dú)到理解。首先，新的辦學(xué)特色是對原有辦學(xué)特色的繼承和發(fā)展?！叭筠k學(xué)特色”包含德育、智育、體育、美育、勞動教育等諸多方面的內(nèi)容，與“全面育人”的思想一脈相承。新中國建立以來，無論教育怎樣改革，總離不開“全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，因為只有全面才能協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)才能持續(xù)，這是符合科學(xué)發(fā)展觀的教育思想的體現(xiàn)。其次，學(xué)校連續(xù)多年70%以上的示范校升學(xué)率，已經(jīng)能夠充第5頁共7頁分證明我們實現(xiàn)“整體優(yōu)秀”的實力。但是，我們所強(qiáng)調(diào)的“優(yōu)秀”與其說是一種“結(jié)果”，不如說是一種“態(tài)度”。每一名 xx學(xué)子都應(yīng)當(dāng)具備追求卓越的心態(tài)，即使成績并不突出，但卻擁有努力進(jìn)取的意識和信心，這就能創(chuàng)造無限的發(fā)展可能。三、工作內(nèi)容與方法：結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，我們的工作內(nèi)容與方法，應(yīng)當(dāng)有自己的思路與風(fēng)格。比如，結(jié)合“全面育人，整體優(yōu)秀”的特色表述，我們至少應(yīng)當(dāng)開展以下幾項工作：努力構(gòu)建多元的評價體系。應(yīng)試教育的最大弊病在于“只認(rèn)分，不認(rèn)人”，因此分不夠的，就難免遭受非人的