幼兒園元宵節(jié)活動策劃

幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?1一、活?動準備1?、做元宵需?要的材料：?糯米粉、各?種餡、水、?電爐、鍋等?。2、教?師、幼兒提?前收集關于?元宵節(jié)民間?習俗的資料?。3、音?樂《喜洋洋?》等。4?、布置好活?動場地。?二、活動過?程開場白?(以喜洋洋?音樂為背景?音樂(教?師和幼兒站?立在前面)?尊敬的各位?小朋友們：?大家好!今?天我們大三?班教室里喜?氣洋洋，熱?鬧非凡，因?為我們馬上?就迎來我們?的元宵節(jié)，?孩子們，你?們高興嗎??為了迎接我?們元宵節(jié)的?到來，我們?一起給他們?表演一個節(jié)?目，好不好??(小朋?友們表演的?真棒，請大?家送給他們?一點掌聲，?好嗎?)孩?子們請坐，?老師知道你?們不僅節(jié)目?表演的好，?而且都是愛?動腦筋的小?朋友，下面?老師就來考?考你們，哪?位小朋友知?道元宵節(jié)在?什么時候??(正月十五?)元宵節(jié)人?們有什么習?俗?(吃元?宵、打燈籠?等)小朋友?們真聰明!?老師補充材?料：元宵的?來歷小朋?友們看，今?天高老師給?你們帶來了?幾樣禮物，?(教師展示?幾種元宵)?問：這是什?么?你知道?它是用什么?材料做成的?嗎?(糯米?粉、各種餡?、水、電爐?、鍋等)孩?子們，元宵?這么漂亮，?課前我們準?備好了這些?材料(展示?做元宵需要?的材料)你?想用這些材?料來做元宵?嗎?大家?先不要著急?做，誰知道?元宵分幾部?分?元宵是?什么形狀的??我們怎樣?把元宵做成?圓的呢?(?把它捏圓了?、用滾的方?法、把元宵?包好后放在?手里團)小?朋友們真聰?明，我們現(xiàn)?在就開始做?元宵。小?朋友們，我?們這里有做?元宵的材料?，大家把做?好的元宵放?進自己面前?的小盤子里?。呆會兒把?你自己做的?元宵煮給你?吃，誰做得?多，誰吃的?多。幼兒?開始制作，?教師給以適?當?shù)妮o導和?幫助。(放?背景音樂喜?洋洋)三?、幼兒展示?自己的作品?現(xiàn)在，小?朋友們都已?經做完了，?我們看看誰?做的又快又?好。接下來?就是我們的?“快樂恰恰?恰“時間。?請各位小朋?友吃自己的?元宵。老師?統(tǒng)計好個數(shù)?，給小朋友?煮元宵。(?老師動員做?的多的小朋?友讓給做的?少的小朋友?。)四、?煮元宵、吃?元宵小朋?友們仔細觀?察，看元宵?在煮熟前后?有什么變化??(元宵煮?前沉在鍋底?，煮熟后浮?起來了。元?宵煮熟后比?煮前大一些?)小朋友們?越來越聰明?，也越來越?善于觀察了?。好，現(xiàn)在?我們就來享?受我們自己?的勞動成果?。五、教?師總結今?天，小朋友?們在一起渡?過了一段快?樂的時光，?我們不但知?道了元宵節(jié)?吃元宵，還?知道了怎樣?去做元宵。?小朋友們不?僅學到了知?識，還學會?了觀察。只?要我們平時?稍加留心，?在我們的身?邊，有許多?地方非常的?奇妙，值得?我們我們去?看。本次活?動到此結束?。祝大家元?宵節(jié)快樂!?幼兒園元?宵節(jié)活動策?劃2一、?活動主題：?良辰美景?共賞，佳節(jié)?游園齊樂?二、活動目?標：1.?知道農歷正?月十五是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日——元宵?節(jié)，了解元?宵節(jié)的來歷?及習俗(玩?燈、賞燈、?吃元宵、劃?旱船等);?2.知道?元宵節(jié)有賞?燈猜謎的習?俗，初步了?解燈謎的結?構。3.?積極參加猜?謎活動，體?驗猜想和推?測的快樂。?三、活動?準備：(?一)物品準?備：自制?燈籠、米奇?、獎品、易?拉罐、玩具?筐、氣球、?條幅、音樂?、桌椅、燈?謎、答題卡?、鉛筆、笑?臉、哭臉、?元宵、碗、?牙簽、活動?廣告、活動?宣傳頁等等?。(二)?人員安排：?1、咨詢?接待：劉老?師、王莎老?師2、燈?籠展示：王?麗萍、曹老?師(家長可?以為喜歡的?燈籠貼貼畫?、準備售帶?、貼畫或便?利貼)3?、中班教室?展示元宵節(jié)?動畫片(董?老師、邵老?師)4、?催場：王佳?帥老師5?、吃元宵—?—碗、勺子?(秦老師、?李老師、曹?老師)6?、音樂播放?(王佳帥)?照相(劉老?師)7、?元宵節(jié)故事?講述：王莎?莎8、米?奇扮演：劉?菲9、場?外布置：全?體老師四?、活動流程?：1、主?持人致開場?詞2、故?事講述：元?宵節(jié)的由來?(老師提前?準備故事生?動的講述)?3、唱唱?跳跳——米?奇和我鬧元?宵(米奇和?老師領小朋?友跳舞慶祝?)4、親?子游戲：看?你笑不笑?規(guī)則：“米?奇”和“開?心老師”作?出搞笑的動?作或者表情?來逗家長和?孩子，家長?用上唇和鼻?子夾住一支?鉛筆盡量保?持不要掉落?，老師宣布?開始后家長?鉛筆掉落或?者孩子發(fā)笑?，都視為失?敗，堅持到?最后的家庭?為獲勝家庭?，發(fā)放禮物?。5、歡?樂元宵——?蒙眼畫燈籠?規(guī)則：老?師給參賽家?庭展示一幅?燈籠的圖畫?，參賽家長?在規(guī)定時間?內蒙上眼睛?憑記憶內容?作畫，規(guī)定?時間內燈籠?畫的的家庭?獲勝。6?、歡樂元宵?——提燈籠?游戲規(guī)則?：爸爸媽媽?在規(guī)定時間?內，用提燈?桿在指定路?線往返運送?燈籠(旺仔?易拉罐)，?規(guī)定時間內?寶寶筐里瓶?數(shù)最多者獲?勝，贏得獎?品。7、?歡樂元宵—?—猜燈謎?規(guī)則：老師?將家庭分組?，每組__?__道謎題?，答對題數(shù)?最多者獲勝?，獲勝者可?以扎“幸運?氣球”贏大?禮。8、?歡樂元宵—?—和我一起?吃元宵(后?勤人員提前?做好糕點及?元宵和大家?分享)幼?兒園元宵節(jié)?活動策劃3?活動目標?：1、引?導幼兒了解?賞花燈、猜?燈謎是元宵?節(jié)的風俗習?慣之一，感?受過節(jié)的愉?悅心情。?2、能用清?楚連貫的語?言描述自己?的花燈，并?講述一個謎?語。3、?發(fā)展幼兒的?語言交往能?力。活動?背景：正?月十五"元?宵節(jié)"前后?，孩子們紛?紛跟著大人?前去公園參?觀燈會。?活動準備：?1、物質?--每人準?備一盞花燈?，上面貼有?一則謎語。?小獎品若干?。2、知?識--有過?過節(jié)的生活?體驗?；?動進程：?一、導入?師：開門見?山引入主題?：正月十五?鬧花燈，賞?燈猜謎就是?我們元宵節(jié)?的風俗習慣?之一。二?、展開1?、賞燈活動?。(1)?幼兒相互欣?賞各自的花?燈，教師引?導幼兒用連?貫的語言介?紹自己花燈?的形狀、顏?色、名稱及?特別之處等?等。(2?)請幾名介?紹有特色的?幼兒給大家?介紹自己的?花燈。2?、猜謎活動?。(1)?教師將幼兒?分成兩組，?A組持有花?燈和獎品，?并給B組幼?兒念謎語，?B組來猜燈?謎，猜中了?即得到獎品?。教師講清?玩法后，幼?兒自愿展開?游戲。(根?據時間進行?交換)(?2)集體講?述自己猜謎?的情況：誰?猜中了我的?燈謎?我自?己猜中了幾?個燈謎??(3)集體?將難猜的燈?謎找出來，?大家一起猜?，或帶回家?請爸爸媽媽?幫助猜。?三、結束?將A組和B?組得到的獎?品比一比，?看哪隊勝利?了?師：?鼓勵幼兒將?自己猜到的?謎語回家說?給爸爸、媽?媽聽，讓他?們也來猜一?猜。幼兒?園元宵節(jié)活?動策劃4?一、活動目?的：1、?嘗試通過多?種途徑進一?步了解元宵?節(jié)的來歷和?風俗習慣。?2、讓幼?兒參與每個?環(huán)節(jié)，通過?不同的形式?表達自己。?3、幼兒?與老師、家?長合作，讓?孩子感受節(jié)?日的濃烈氛?圍。二、?活動時間：?____?三、活動?地點：_?___幼兒?園四、活?動準備：?1、幼兒園?：(1)?將幼兒和老?師制作的燈?籠布置在園?內。(2?)準備燈謎?和各種小禮?物。(3?)準備元宵?節(jié)相關兒歌?、資料和圖?片供幼兒欣?賞和了解。?(4)準?備湯圓和班?級做湯圓的?米面和餡。?(5)元?宵節(jié)或喜慶?音樂，猜燈?謎時播放，?烘托氣氛。?2、老師?：(1)?做好元宵節(jié)?主題教育活?動：讓幼兒?知道元宵節(jié)?來歷;提供?視屏和圖片?讓幼兒了解?元宵節(jié)習俗?;按要求教?會幼兒一首?元宵兒歌。?(2)安?排布置親子?制作元宵花?燈活動，并?布置好各班?級兌獎臺。?(3)各?班級準備一?個稍大一點?的煮湯圓的?鍋(電磁爐?或電飯鍋)?，并提前學?習如何做湯?圓、煮湯圓?。(4)?協(xié)助做好元?宵節(jié)活動家?長邀請工作?，要求每位?幼兒家長都?能參加。?(5)班主?任在幼兒快?吃完湯圓時?，到操場做?兌獎準備(?兌獎臺、班?級名稱牌、?禮物、印章?、班級幼兒?名單、謎底?提前準備好?)。(6?)收集家長?與幼兒共同?制作花燈的?照片，和親?子共同收集?的元宵節(jié)圖?片資料。?3、幼兒家?庭：(1?)幼兒和家?長在家查閱?元宵節(jié)相關?資料，了解?元宵節(jié)風俗?習慣，欣賞?全國各地是?如何慶祝節(jié)?日的。(?2)親子共?同制作各種?各樣的花燈?。(3)?將搜集的元?宵節(jié)資料圖?片、制作花?燈的照片提?供給老師。?五、活動?過程：1?、伴隨歡快?音樂迎接家?長來班參加?活動2、?元宵節(jié)常識?介紹3、?觀賞元宵節(jié)?家長與幼兒?共同收集資?料、制作燈?籠的照片和?圖片4、?親子做元宵?。包括親子?洗手、發(fā)放?材料、學習?制作湯圓、?親子制作湯?圓、下鍋煮?湯圓(此環(huán)?節(jié)____?分鐘)5?、煮湯圓，?唱兒歌。在?煮湯圓的時?間，幼兒表?演元宵兒歌?，并洗手入?廁，做好晚?餐前的準備?(注意：廚?房也會為幼?兒準備湯圓?，端上來之?后，將班上?煮好的湯圓?倒入廚房煮?的湯圓一起?，發(fā)放給幼?兒)6、?猜燈謎活動?(1)班?主任需要提?前下來，到?自己班級區(qū)?域等家長解?答謎底。?(2)幼兒?與家長一起?猜謎，猜中?后，到本班?老師處報謎?題編號核對?謎底(不要?摘下謎題，?只用記住謎?題編號)。?(3)猜?中一題，給?幼兒手背上?蓋章一個。?(4)集?齊____?個印章可以?到班主任處?兌換獎品一?個(老師做?好記號，一?人只能兌換?一個獎品)?。(5)?兌換完獎品?可自由活動?也可放學回?家。幼兒?園元宵節(jié)活?動策劃5?一、指導思?想：元宵?節(jié)是我國傳?統(tǒng)的重要節(jié)?日之一，民?間正月十五?鬧元宵已有?悠久的歷史?，它伴隨人?們迎來春天?。為了使我?園幼兒對元?宵節(jié)的傳統(tǒng)?文化和民俗?習慣有一個?基本的了解?，我們以幼?兒與家長自?制燈籠、做?元宵、猜燈?謎等親子活?動為載體，?充分地讓幼?兒感受“元?宵節(jié)”特有?意義及給人?們帶來的喜?氣和歡樂。?二、目標?：1、能?與家長積極?參與賞燈、?猜燈謎、搓?元宵等活動?，體驗集體?過節(jié)的快樂?。2、知?道元宵節(jié)是?中國人的傳?統(tǒng)節(jié)日之一?，感受節(jié)日?的歡快氣氛?。三、活?動準備：?1、搓圓子?的材料。?2、大盤子?、一次性小?碗、湯匙?3、幼兒與?家長自制元?宵燈一盞?4、猜燈