高考語文復(fù)習(xí)：古詩詞意境鑒賞

古詩詞意境鑒賞

分析意境類題型設(shè)題方式

提問常式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的感情？答題規(guī)范示例剖析絕句二首杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。提問：此詩寫了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡要分析。

答案：此詩繪了一派美麗的初春景象：陽光普照，江水映日，花草飄香，燕子銜泥筑巢，鴛鴦靜睡不動(dòng)。//這是一幅明凈絢麗的春景圖。//表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活后暫時(shí)定居草堂的愉悅心境。

注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”“三年饑走荒山道”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂之時(shí)。

分析意境類題型設(shè)題方式

提問常式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

提問變式：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的感情？答題規(guī)范步驟1：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。(抓住主要景物用自己的語言再現(xiàn)畫面，)步驟2：概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。(兩個(gè)雙音節(jié)詞，恰切、吻合）步驟3：分析作者的思想情感。(具體、得體：為什么有這種情感）臺(tái)城（唐?韋莊）江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。鞏固運(yùn)用這首詩營造了一種怎樣的意境？臺(tái)城（唐?韋莊）江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。本詩描寫霏霏江雨、萋萋江草、如煙楊柳、空城鳥鳴，（步驟1）渲染了荒寂、凄涼的氣氛，（步驟2）借景抒情、寓情于景，于常見的景物中寄寓了對(duì)于繁華易逝的無限惆悵，抒發(fā)盛衰興亡的感慨。（步驟3）鞏固運(yùn)用P300《基礎(chǔ)演練場(chǎng)》T3古詩鑒賞人物形象

江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

登幽州臺(tái)歌陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！人物形象：①詩中塑造的人物形象,就是抒情主人公;②詩中的詩人形象“我”，一般指的，即詩人自己

江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

登幽州臺(tái)歌陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！鑒賞人物形象要注意：1、抓主人公的語言神態(tài)、動(dòng)作、心理。2、環(huán)境對(duì)人物的烘托作用。3、詩中作者的評(píng)論常見藝術(shù)形象類舉：p129

簡析下面這首宋詞的人物形象:

訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。示例剖析

訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。抗金壯志難酬人物形象：身份＋性格特點(diǎn)心系抗金、而又壯志難酬的英雄人物。答案示例：詩歌描寫了一個(gè)心系抗金、而又壯志難酬的英雄人物。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國無門的感慨。觀點(diǎn)分析表達(dá)情感答題模式觀點(diǎn)分析什么形象？敘述詩句表達(dá)情感人物形象：身份＋性格特點(diǎn)練習(xí)：分析詩中所塑造的詩人形象

獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。答案示例

兩個(gè)山頭，一個(gè)人，所有的鳥兒都飛走了，清冷的環(huán)境中，詩人守望山頭，“相看兩不厭”寫出了作者的凄涼?！爸挥芯赐ど健钡莱隽俗髡邇?nèi)心的感受。整個(gè)不談作者的形象，只是描述畫面易錯(cuò)警示:

李白是一位豪放不羈的才子，在敬亭山上，與敬亭山廝守，不去理睬眾鳥與孤云，清高孤傲的詩人形象自然流露。但從詩中我們隱約可見詩人的寂寞，或?yàn)楣γ?，或?yàn)榛潞３粮?，無論何種原因，在敬亭山上屹立的依然是豪邁的詩人形象。

脫離詩歌，不是談詩歌中的形象，而是談詩歌外的形象易錯(cuò)警示:練習(xí)：分析詩中所塑造的詩人形象

獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。全詩塑造了一個(gè)與世無爭的，自由、閑適又有點(diǎn)孤傲的詩人的形象。

眾鳥飛盡，孤云獨(dú)閑，山靜而空，表現(xiàn)出詩人的與世無爭，自由而閑適的孤身一人的生活。

相看兩不厭，表現(xiàn)出詩人從自然中尋求快樂，忘懷得失的思想感情。

鷓鴣天

辛棄疾晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。腸已斷，淚難收。相思重上小紅樓。情知已被山遮斷，頻倚闌干不自由。

這首詩描寫了一個(gè)怎樣的抒情主