2022年教師資格證考試（中學(xué)）專業(yè)復(fù)習(xí)題集（含答案）卷6

2022年教師資格證考試（中學(xué)）專業(yè)復(fù)習(xí)題集（含答案）卷6

【核心50題】

考生注意，本套試卷滿分100分

單位：姓名：分?jǐn)?shù)：

［注意事項］

l．在你拿到試卷的同時將得到一份專用答題卡，所有試題均須在專用答題卡上作答，在試卷

或草稿紙上作答不得分。

2．答題時請認(rèn)真閱讀試題，對準(zhǔn)題號作答。

下載提示：本試卷完全由本知識店鋪用8天時間將近年來試卷整理成題片而成，請個人郫重

勞動成果和版權(quán)，非網(wǎng)絡(luò)搬運(yùn)，請購頭后編捐仗用。

更多粘彩內(nèi)容請點贊、關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)本店鋪！?。?！

如對本試卷題目有疑問，可在本頁面招言，店主會及時解答

一、單選題．本類題共9小題，每小題3分，共27分。每道題只有一個是最佳答

案?？忌枰獙⒄_答案選擇出來并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯選

或不選均不得分。

1．馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重—個人“反映了德

育的（）原則。

A.疏導(dǎo)

B.因材施教

C.導(dǎo)向性

D．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

2．教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代到70年代末為（）。

A.初創(chuàng)時期

B.發(fā)展時期

c．成熟時期

D.完善時期

3.唯物辯證法的總特征是（)

A.物質(zhì)和運(yùn)動相統(tǒng)一的觀點

B.認(rèn)識和實踐相統(tǒng)一的觀點

C.唯物主義和辯證法相統(tǒng)一的觀點

D.普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的觀點

4.學(xué)生對“電閃雷鳴“感到好奇，想學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，這是()。

A.長遠(yuǎn)動機(jī)

B.短暫動機(jī)

C.內(nèi)在動機(jī)

D.外在動機(jī)

5．下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是（）

A.見風(fēng)流淚B.談梅生津C.睹物思人D.望而生畏

6．下列選項體現(xiàn)記憶敏捷性品質(zhì)的是()。

A.出口成章

B.死記硬背

C.博聞強(qiáng)記

D．過目成誦

7．將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程，這是()。

A．從課程制定者或管理制度角度劃分的

B．從課程的功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的

D.從課程的任務(wù)角度劃分的

8.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。

A．學(xué)生的學(xué)習(xí)B．教育措施

C.學(xué)校環(huán)境D.學(xué)與教的規(guī)律

9.甲、乙兩企業(yè)簽訂購銷合同，為保證合同的履行，甲按約給付對方4萬元定金

后，乙企業(yè)違約。甲企業(yè)依法有權(quán)要求乙企業(yè)給付（）。

A.2萬元

B.4萬元

C.8萬元

D.6萬元

二、簡答題·本類題共3小題，每小題7分，共21分。

]．為什么創(chuàng)新是時代對教師職業(yè)道德的新要求？

2．教師高尚人格是教師職業(yè)修養(yǎng)的重要組成部分，請從個體角度談?wù)勗鯓铀茉旖?/p>

師個人的高尚人格。

3．沒有愛就沒有教育，那么教師的愛對學(xué)生完善自我和健康成長有哪些意義？

三、多選題：本類題共13小題，每小題4分，共52分。多項選擇題由一個題干和

五個備選項組成。題干在前，備選項在后。每道題備選項中至少有兩個正確答案，

考生應(yīng)從備選項中選出正確答案，并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、少選、

錯選或不選均不得分Q

]．元認(rèn)知是對自己認(rèn)知活動的認(rèn)知，它包括以下三個方面()

A.元認(rèn)知策略B.元認(rèn)知知識

C.元認(rèn)知體驗D.元認(rèn)知技能

E.元認(rèn)知監(jiān)控

2.內(nèi)臟感覺包括()

A.動覺B.靜覺C.痛覺D.機(jī)體覺

E．溫度覺

3．對認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家有()。

A.奧蘇伯爾B.班杜拉

C.安德森D.加特納

E.吉克

4．溝通對學(xué)校管理的功能有()

A.信息傳遞B.控制

C.激勵D．情感交流

E．建立秩序

5．影響反饋效果的因素有()

A．反饋的方式B．反饋的內(nèi)容C．反饋的對象D．反饋的頻率

E．反饋的數(shù)量

6．人本主義對有意義學(xué)習(xí)的理解是()

A．學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我參與的過程B．學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的

c．學(xué)習(xí)會使學(xué)生的行為、態(tài)度等發(fā)生變化D．學(xué)習(xí)的結(jié)果由學(xué)習(xí)者自我評價

E．學(xué)習(xí)是主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程

7．班集體必須具備的基本特征是（）。

A.明確的共同目標(biāo)B.—定的組織結(jié)構(gòu)

c．一定的共同生活準(zhǔn)則D．有利千形成學(xué)生的群體意識

E．集體成員間平等的、心理相容的氛圍

8．科學(xué)技術(shù)對教育的影響主要表現(xiàn)為（）

A．科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

B．科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量

c．科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法D．科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)

E．科學(xué)技術(shù)對教育起著決定作用

9．示范的有效性取決千許多因素，如()。

A．示范者的身份B．示范的速度

C.示范的準(zhǔn)確性D.示范的過程

E.示范的時機(jī)

10.以下活動屬千問題解決的有()。

A.走樓梯

B．研究登山路線

C.回憶辦公室門號

D.走象棋

11.教學(xué)目標(biāo)的特征有()。

A.具有可操作指標(biāo)體系

B．體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為及其變化

C.體現(xiàn)教師思維活動的規(guī)律性

D.具有靈活性

E．反映教學(xué)方式的科學(xué)性

12.維納把行為結(jié)果歸因分為三個維度，即()。

A.內(nèi)部歸因與外部歸因

B.內(nèi)部歸因與穩(wěn)定歸因

c．穩(wěn)定歸因與不穩(wěn)定歸因

D.可控制歸因與穩(wěn)定歸因

E.可控制歸因與不可控制歸因

13.教育民主化的內(nèi)含包括()。

A.取消教育的等級制、特權(quán)制B．實行機(jī)會均等的教育

c．反對在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義D.均衡教育資源E.追求教育自由化

【答案】

一、單選題·本類題共9小題，每小題3分，共27分。每道題只有一個是最佳答

案?？忌枰獙⒄_答案選擇出來并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯選

或不選均不得分。

1.［本題答案］D

［本題解析］反映了德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

2.［本題答案］C

［本題解析］20世紀(jì)60年代到70年代末這段時間為教育心理學(xué)的成熟時期。

3.［本題答案］D

［本題解析］

4.［本題答案］B

［本題解析］根據(jù)動機(jī)的影響范圍和持續(xù)作用的時間，可把動機(jī)分為長遠(yuǎn)動機(jī)和短

暫動機(jī)。長遠(yuǎn)動機(jī)一般來自對活動意義的深刻認(rèn)識，它持續(xù)作用時間長，作用范

圍廣，不受外界偶然情境變化影響，具有比較穩(wěn)定的性質(zhì)。短暫動機(jī)常常由對活

動本身的直接興趣所引起，它只能對個別具體活動一時起作用，容易受情緒的支

配和影響，而且不夠穩(wěn)定。故本題正確答案為B。

5.［本題答案］B

［本題解析］本題主要考查條件反射的第一信號系統(tǒng)與第二信號系統(tǒng)的概念，注意

兩者的區(qū)別。＂談梅生津“屬千第二信號系統(tǒng)的條件反射，因為它需要語言的參

與。

6.［本題答案］D

［本題解析］D。解析記憶的敏捷性指識記的快慢，選項中能體現(xiàn)此項的是過目成

誦，故選D。

7.［本題答案］D

［本題解析］關(guān)千課程的類型，不同國家、不同時期、不同的教育家，持有不同的分

類標(biāo)準(zhǔn)，因此，對課程所劃分的類別也不同。以課程任務(wù)為依據(jù)進(jìn)行分類，可分

為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程。

8.［本題答案］D

［本題解析］教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

9.［本題答案］C

［本題解析］

二、簡答題本類題共3小題，每小題7分，共21分。

1.［本題答案］（1)創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求；

(2)創(chuàng)新是受教育者對教師職業(yè)道德的新要求；

(3)創(chuàng)新是教師職責(zé)對教師職業(yè)道德的新要求。

［本題解析］

2.［本題答案］教師應(yīng)在教育教學(xué)實踐活動中做到以下幾點

(1)做到自愛、自尊、自重；

(2)以自己創(chuàng)造性的勞動來履行自己的職責(zé)，用高尚的人格指導(dǎo)自己的言行；

(3)加強(qiáng)個體的道德修養(yǎng)，從點滴入手，逐步達(dá)到較高的道德境界。

［本題解析］

3.［本題答案］（1)熱愛學(xué)生有利千促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上；

(2)熱愛學(xué)生為教師的施教提供了感情基礎(chǔ)；

(3)熱愛學(xué)生為教師培養(yǎng)學(xué)生的良好品德創(chuàng)造了契機(jī)；

(4)熱愛學(xué)生有利千教師教學(xué)質(zhì)量的提高；

(5)熱愛學(xué)生有利千激勵教師為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

［本題解析］

三、多選題：本類題共13小題，每小題4分，共52分。多項選擇題由一個題干和

五個備選項組成。題干在前，備選項在后。每道題備選項中至少有兩個正確答案，

考生應(yīng)從備選項中選出正確答案，并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、少選、

錯選或不選均不得分。

1.［本題答案］BCE

［本題解析］元認(rèn)知是對認(rèn)知的認(rèn)知，主要包括元認(rèn)知知識、元認(rèn)知體驗和元認(rèn)知

監(jiān)控。

2.［本題答案］ABD

［本題解析］內(nèi)臟感覺包括動覺、靜覺（又叫平衡覺）和機(jī)體覺。

3.［本題答案］ACDE

［本題解析］班杜拉是社會學(xué)習(xí)理論的倡導(dǎo)者。

4.［本題答案］ABCD

［本題解析］對千學(xué)校管理來說，溝通的主要功能有信息傳遞、控制、激勵和情感

交流。

5.［本題答案］ABD

［本題解析］反饋的方式、內(nèi)容和頻率會對反饋效果產(chǎn)生影響。

6.［本題答案］ABCD

［本題解析］人本主義倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)，它不僅是理解記憶的學(xué)習(xí)，而且是

學(xué)習(xí)者做出的一種自主、自覺的學(xué)習(xí)。E項是布魯納的觀點。

7.［本題答案］ABCE

［本題解析］一