2023-2024學(xué)年吉林省遼源市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年吉林省遼源市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年吉林省遼源市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、比一比,再組詞。

拭(

)毫(

)詳(

)番(

)建(

)

試(

)豪(

)祥(

)翻(

)健(

)

2、看拼音寫詞語(yǔ)。

xìbāo

duànjué

chídùn

niǎoyì

(

)

(

)

(

)

(

)

jiànkāng

zhēngzhá

bìngzào

suìdào

(

)

(

)

(

)

(

)

zhī

(

)蛛

樹(

)

(

)體

(

)柱

(

)道

xiāng

(

)子

互(

)

家(

)

(

)氣

車(

)

3、多音字組詞。

還huán(

)

hái(

)

彈dàn(

)tán(

)

冠guān(

)

guàn(

)

挨āi(

)

ái(

)

4、積累填空。

1.《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)的作者是__________。文中奶奶_____________,王葆同學(xué)___________。

2.《海的女兒》是____________(國(guó)籍)作家____________的作品,文中那位最小的公主給我的印象是___________________。

5、根據(jù)課文內(nèi)容,完成表格。(灰色格不用填寫)時(shí)間地點(diǎn)看到的畫面產(chǎn)生的聯(lián)想表達(dá)的思想感情從前①

密密麻麻的星星對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)美好生活的向往三年前②

無(wú)處不在如今海上(船上)④

6、火眼金睛。

晌(

)測(cè)(

)脂(

)詳(

)

響(

)側(cè)(

)指(

)祥(

)二、書寫題7、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

chángyáng

jiāochā

bōtāo

ménglóng

shānshānláichí

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

疙瘩(gē

g?。?/p>

蜿蜒(wān

wǎn)

暈車(yūn

yùn)

奢侈(chǐ

chī)

倘徉(tǎng

cháng)

彬彬有禮(bīn

shān)

掙扎(zhāzhá)

澎湃(bài

pài)

一絲不茍(gǒu

jù)四、現(xiàn)代文閱讀9、快樂(lè)閱讀。巨人的花園(節(jié)選)他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來(lái)了,他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來(lái)十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái),還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥們快樂(lè)地飛舞歌唱。花兒們也從綠草叢中伸出頭來(lái)。這的確是很可愛(ài)的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落,一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風(fēng)還在樹頂上吼叫?!翱炫郎蟻?lái),孩子!”桃樹一面對(duì)小男孩說(shuō),一面盡可能地把樹枝垂下去,然而孩子還是太小了。1.第一句話中“奇特的景象”指的是什么?用“”在文中畫出來(lái)。

2.為什么花園里有一個(gè)角落還是冬天?

_____________________________________

3.文中寫樹、鳥、花都采用了哪種修辭手法?運(yùn)用這種手法有什么好處?

_____________________________________

4.巨人的花園里發(fā)生變化的原因是(

)A.孩子們帶來(lái)了春天。B.巨人自己引來(lái)了春天。五、語(yǔ)言表達(dá)10、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。

(1)這句話采用了___________________的手法,體現(xiàn)出青、紅的瓜,碧綠的藤和葉把農(nóng)家小屋裝點(diǎn)得___________________。

(2)我也能運(yùn)用這種修辭手法把句子補(bǔ)充完整:

月亮的光芒是柔和的,她不似太陽(yáng)那般______________________。11、海風(fēng)猛烈地吹,澎湃的波濤把海

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