2023-2024學(xué)年河北省遵化市小學(xué)語文五年級下冊期末點(diǎn)睛提升提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、比一比，組詞語。

擂(

)吶(

)寨(

)

謄(

)遭(

)

雷(

)納(

)賽(

)

眷(

)曹(

)

2、把下面句子中帶“

”的部分換成合適的成語，并寫在相對應(yīng)的括號里。

（1）從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使物品不沾染塵土。(

)

（2）我被這龐大的東西嚇了一跳。(

)

（3）她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。(

)

（4）前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。(

)

3、加偏旁組字，再組詞。

率——________

________

敦——________

________

任——________

________

定——________

________

風(fēng)——________

________

侯——________

________

4、根據(jù)句意分析漢字填空。

（1）“益”字，本意是指水從容器中溢出來。所以“皿字底”上面的部分旋轉(zhuǎn)90度，實(shí)際上是個“______”字。

（2）文學(xué)家金圣嘆因冒犯皇帝，受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑。行刑之日，望著即將永訣的兒子，作為慈父的金圣嘆口占一聯(lián)：“蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸?！睂β?lián)用諧音關(guān)系，含蓄地表達(dá)與兒子永別的凄苦、酸楚之情。這一對聯(lián)中的“蓮”與“______”、“梨”與“______”諧音。

（3）陀螺，一種兒童玩具。人們根據(jù)它的形狀造了一個會意字“尜”，讀音為“ɡá”。根據(jù)字形，就知道這個玩具的形狀應(yīng)該是_______________。

（4）“贏”由五個漢字組成。有人說，它包含著贏家必備的五種意識或能力：“亡”指危機(jī)意識；“口”指_____；“月”指_____；“貝”指_____；“凡”指_____。將下列內(nèi)容依次填入橫線上。（填序號）

①時間觀念②平常心態(tài)③溝通能力④取財有道

5、在橫線上填寫當(dāng)?shù)男笳Z。

1．西西經(jīng)常在象棋比賽中奪冠。今年，她又代表學(xué)校去參加了市象棋比賽。她回來時，同學(xué)們都圍過來詢問成績，她不好意思地說：“____________________”

2．王剛?cè)滩蛔∴洁斓溃骸澳氵€真是____________________，怎么連這么點(diǎn)小事都做不好？這下，我們的計劃泡湯了！”

3．做人要清白，就像歇后語里說的：“____________________”，由此我想到了于謙寫的《石灰吟》中的詩句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

6、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句中橫線上。

(

)縱自如

水平如(

)

膘(

)體壯

默默(

)言

熠熠發(fā)(

)

世界(

)名

手(

)腳亂

(

)然自得

（1）店里的生意非常紅火，老板_____。

（2）時光是一個智者，它_____，卻始終是流淌的，只有用心的人才能感知到。

（3）幾位老人在公園的長椅上曬著太陽，_____。二、書寫題7、我能寫好字。

三、信息匹配8、選擇合適的詞語填在括號里，說明孩子所處的境地。

A．絕境

B．樂境

C．險境

D．窘境

1．船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。(

)

2．水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得。(

)

3．孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。(

)

4．即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、快樂閱讀愛動腦筋（jīn）的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。1．這篇短文有________個自然段。

2．填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。

3．華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子。

4．華佗是個________的孩子。五、語言表達(dá)10、按要求改句子。

1．刷子李的技藝高超。（改為反問句）

_________________________________

2．滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。（改成感嘆句）

____________________________________

3．一個母親必定一位英雄。（修改病句）

_____________________________________

4．小鳥站在樹枝上叫。（改為擬人句）

_____________________________________

5．小嘎子被胖墩摔倒了。（改成“把”字句）

______________________________________

6．我把紅領(lǐng)巾洗干凈了。（改成“被”字句）

__________________________________11、將下列陳述句改成反問句。

①看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。

__________________________

②從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。

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