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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。

精神()(

)

手()眼()

膀()腰()

()面()天

蹦()蹦()

天衣()()

1.小嘎子____________地找小胖墩兒摔跤,小胖墩兒把他摔了個(gè)____________。

2.還是爸爸____________,一把拉住了在馬路上____________的小妹妹。

2、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

1.我國現(xiàn)存的最早的文字是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的_________________,距今已有四五千年,發(fā)現(xiàn)于河南安陽_________________村。

2.漢字從古到今經(jīng)歷的發(fā)展階段大體上是(

)——(

)——(小篆)——(

)——(楷書)。

3.研究報(bào)告的內(nèi)容包括________、________、________、________。

4.在歷史長河中,“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家________,戰(zhàn)國時(shí)期水利專家________,唐太宗________,唐代大詩人________,女詞人________等。

3、日積月累:

1.《涼州詞》一詩中,“______________,_____________?!眱删涿鑼懥诉吶膲邀惥吧?;“______________,______________?!眱删溆们嫉阎暠磉_(dá)了戍邊將士們久久不得還鄉(xiāng)的哀怨鄉(xiāng)情。

2.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是______(誰)送別友人________(誰)時(shí)所作。詩中,“______________,______________。”兩句點(diǎn)明了送別的季節(jié)和地點(diǎn);“_____________________,_______________?!眱删淝榫敖蝗?,通過描寫送別的場景,表達(dá)了詩人與友人依依惜別時(shí)的不舍。

4、反義詞。

毀滅—(

)

破壞—(

)

精華—(

)

熱鬧—(

)

一聲不吭—(

)

5、看拼音寫詞語。

mǔzhǐ

sāoyǎng

jiēchù

xiàngmàotánghuáng

(

)(

)(

)(

)

miǎoxiǎo

niǔkòu

màoxiǎn

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)

6、根據(jù)自己對漢字的了解完成填空。

(1)漢字已經(jīng)有________的歷史,在漫長的發(fā)展演化過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以______、______、______、______、______五種字體最為典型。

(2)小篆是從______時(shí)期的______文字發(fā)展而來的,秦統(tǒng)一全國后得到推行,成為我國______的統(tǒng)一的文字。

(3)楷書四大家是對書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱,他們分別是唐朝的_______、________、_______和元朝的________。二、書寫題7、看詞語寫拼音

擬定

參謀

奔赴

彭德懷

特殊

黯然

躊躇馬革裹尸三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。

帶:A.?dāng)y帶;

B.含有,呈現(xiàn);

C.引導(dǎo),領(lǐng)

(1)弟弟想帶著手機(jī)去春游,媽媽不允許。(

)

(2)在老師的帶領(lǐng)下,我們完成了本次大掃除任務(wù)。(

)

勝:A.勝利;

B.優(yōu)美的景物或境界;

C.能夠承擔(dān)或勝任。

(3)石猴喜不自勝,忽抽身往外便走。(

)

(4)《西游記》的故事情節(jié)生動曲折,引人入勝。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、快樂閱讀。一張紙條上五年級時(shí),我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí),父母工資微薄,除了維持生活以外,根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里,而鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后,我試著用鑰匙打開了抽屜,從里面拿走了一張2元的紙幣。第二天,我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了,風(fēng)平浪靜,父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。不久,書店里進(jìn)了一批新書,其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺的抽屜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:“峰兒,你是個(gè)好孩子,爸爸媽媽相信你會永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子的?!蔽液軕M愧,取出紙條,悄悄地鎖上了抽屜。從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。1.寫出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語。

_____________

2.“幾天過去了,風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在文中具體指______。

3.“禁不住‘仙子’的誘惑,我如法炮制?!薄叭绶ㄅ谥啤痹谖闹芯唧w指__________。

4.“從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤?!薄邦愃频腻e(cuò)誤”在文中具體指__________。

5.“一張紙條”是誰留在什么地方的?從文中哪句話可以看出這張紙條對“我”的教育極大?抄寫下來。

__________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1.那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?

改為陳述句:________________________

2.青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。(根據(jù)課文內(nèi)容解釋詩句意思)

______________________________

3.媽媽對小寧說:“你昨天到哪里?我找了你一天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

_________________________________11、句子訓(xùn)練營。

(1)按要求寫句子。

①經(jīng)過思考,他竟把這道難題做出來了。(改“被”字句)

______________________

②教室里的一塊玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)

______________________

(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只有……才……因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……

①這里(

)沒找到金子,(

)這里土地很肥沃,我可以用來種花。

②我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的傷勢,(

)軍人(

)能如此鎮(zhèn)定。

③(

)小時(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,(

)她不愿意讓人看到她走路的樣子。

④彼得想,(

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