2023-2024學(xué)年吉林省四平市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空

（1）____已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉_______的，像一個(gè)個(gè)______。白荷花在這些大圓盤之間_____。有的_______。有的______，露出嫩黃色的____。有的__________，看起來(lái)飽脹得____________。

（2）這么多的白荷花，一朵有一朵的_____。看看這一朵，_____；看看那一朵，_______。如果把________________，那畫家____________。

2、課文回眸室。

1．“橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著_______的圖案：有的刻著兩條相互纏的龍，嘴里吐_____________；有的刻著_______________，前爪相互抵著，各自__________________；還有的___________________?！边@座橋是趙州橋，它是隋朝的石匠___________設(shè)計(jì)并參加建造的。

2．《清明上河圖》的作者是_____（朝代）畫家________。這幅畫有_________的歷史，畫上的____________可熱鬧了。

2．當(dāng)思念家鄉(xiāng)、親人時(shí)，我們可以吟誦李白的“舉頭望明月，_________________”，還可吟誦王維的“____________________________?！?/p>

3．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________________。________________？牧童遙指杏花村。這首詩(shī)作者是_________代詩(shī)人_________。

5．過(guò)年了，看到爺爺奶奶貼春聯(lián)、放爆竹，我便吟誦起王安石寫的《__________》：“爆竹聲中一歲除，__________________。千門萬(wàn)戶曈曈日，_________________?！?/p>

6．文房四寶指的是_________________，雅人四好指的是________________。

3、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選詞填空。

邯鄲(

)

濫竽(

)

(

)盜鈴

(

)添足

杞人(

)

(

)之蛙

(

)蛇影

刻舟(

)

（1）______________比喻見(jiàn)識(shí)狹小的人。

（2）______________借指沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。

4、照樣子，在括號(hào)里填上當(dāng)?shù)脑~。

一（朵朵）山花

一(

)雨珠

一(

)小手

一（頂）斗笠

一(

)水花

一(

)熊皮

5、形近字組詞。

慶(

)

盼(

)

歉(

)

城(

)

莊(

)

扮(

)

謙(

)

誠(chéng)(

)

6、理解難懂的句子。

（1）一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

①這句話把__________________比作梯田，讓我們感受到了“我”糟糕的剃頭水平。

②除了“梯田”，“______________”一詞也體現(xiàn)了“我”糟糕的剃頭技術(shù)。

（2）你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。

結(jié)合上文和生活中理發(fā)的體驗(yàn)，我可以猜測(cè)小沙“受刑”的感受來(lái)自________________。二、書(shū)寫題7、將下面的詩(shī)句工整地抄寫下來(lái)。

深厚的傳統(tǒng)文化，中國(guó)人的根

_____________________三、信息匹配8、根據(jù)句子的意思，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

1．我扒著門縫（fèngféng）往大街上瞧，正好張明和王新嚷（r?ngrāng）嚷著路過(guò)。當(dāng)我大聲叫他們時(shí)，沒(méi)想到他們竟然撒（s?s?。┩染团埽涣铮╨iùliū）煙就沒(méi)了蹤影。

2．這兩個(gè)藝術(shù)品的模（mómú）型幾乎一模（múmó）一樣，做工精致，質(zhì)地勻稱（chēngchèn），參觀者們都拍手稱贊，這樣的藝術(shù)珍品真是鮮（xiānxi?n）有見(jiàn)到。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀片段，完成后面的練習(xí)。荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。①有的才展開(kāi)兩三片花瓣。②有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1．通過(guò)讀文，我知道選段分別描寫了______的多、密和顏色，以及_______開(kāi)花時(shí)三種不同的狀態(tài)。

2．畫“

”的句子我知道：第①句描寫了荷花______的形態(tài)，第②句描寫了荷花_______的形態(tài)，第③句描寫了荷花________的形態(tài)。（填序號(hào)）

A．含苞待放

B．蓓蕾初綻

C．欣然怒放五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，兩個(gè)三（1）班的同學(xué)獲了獎(jiǎng)。（在下面的橫線上修改病句）

___________________________

2．難道各式各樣又舒服的好帽子不受歡迎嗎？（改為肯定句）

____________________________

3．美麗的曇花悄悄地綻開(kāi)了淡雅的花。（縮寫句子）

____________________________

4．爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你再犯錯(cuò)！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________

5．椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（仿寫句子）

____________________________11、按要求做題。

根據(jù)要求做題。

我悄悄地珍藏黃葉。（改成“把”字句）

_____________________________________________________________

中秋的月亮很圓。（改成“比喻句”）

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古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的辛勞?。〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）

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我不禁忍不住哭出聲來(lái)?。ㄐ薷牟【洌?/p>

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（5）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小