2021-2022年長春市語文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】

2021-2022年長春市語文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.安東·契訶夫的國籍是（）

A.美國B.英國C.俄國D.法國

2.蘇聯(lián)著名女詩人阿赫瑪托娃的詩體現(xiàn)出俄羅斯古典詩歌優(yōu)美、清新、簡練與和諧的傳統(tǒng)，深受讀者喜愛。她被譽為（）

A.俄羅斯詩歌的太陽B.俄羅斯詩歌的月亮C.俄羅斯詩歌的星星D.俄羅斯詩歌的燈塔

3.《無題》（相見時難別亦難）中運用比興手法抒情寫意的詩句是（）

A.相見時難別亦難B.蠟炬成灰淚始干C.曉鏡但愁云鬢改D.夜吟應(yīng)覺月光寒

4.《五代史伶官傳序》的中心論點是（）

A.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

5.下列對《聽聽那冷雨》表述不準(zhǔn)確的一項是（）

A.勾畫出一個白發(fā)游子的形象B.是余光中的代表作之一C.表達(dá)了對悲劇式愛情的追懷D.描寫了初春季節(jié)漫長雨季的感受

6.在《史記》中，帝王的傳記稱為（）

A.列傳B.世家C.本紀(jì)D.表

7.下列哪一位不是戰(zhàn)國四公子（）

A.孟嘗君B.平原君C.春申君D.長安君

8.《爐中煤》的思想感情是（）

A.表現(xiàn)個性解放的要求B.反映人道主義精神C.贊美愛情D.眷戀祖國

9.北宋時創(chuàng)制并寫作了大量慢詞的詞人是（）

A.李清照B.辛棄疾C.柳永D.蘇軾

10.三曹中詩風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹沖

11.被老舍評價為鬼狐有性格，笑罵成文章的是（）

A.《李娃傳》B.《聊齋志異》C.《鶯鶯傳》D.《霍小玉傳》

12.風(fēng)雅頌的劃分依據(jù)是根據(jù)《詩經(jīng)》的（）

A.樂調(diào)的不同B.國家C.表現(xiàn)手法D.寫作時間

13.錢鍾書的短篇小說集是（）

A.《管錐編》B.《圍城》C.《寫在人生邊上》D.《人·獸·鬼》

14.××大學(xué)向上級請求增撥教育經(jīng)費應(yīng)用（）

A.報告B.申請書C.請示D.請示報告

15.卻賓客以業(yè)諸侯中的業(yè)是名詞活用為（）

A.使動用法B.意動用法C.狀語D.表示方位與處所

16.孟子的政治理想是（）

A.王道B.霸道C.大同D.小康

17.小說集《北極村童話》的作者是（）

A.張潔B.張抗抗C.舒婷D.遲子建

18.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻詞句所用的修辭手法是（）

A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關(guān)、比喻D.擬人、比喻

19.孔子所說的大同社會，是指的時代（）

A.先秦B.西周C.堯舜以前D.堯舜

20.為頌漢德而奉旨寫史的文學(xué)家是漢賦四大家中的（）

A.司馬相如B.揚雄C.班固D.張衡

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面的文字：

寶玉半夢半醒，剛要訴說前情，忽又覺有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉?！q恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見他兩個眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個?寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便噯喲一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說道：你又做什么來了?太陽才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢?我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。這個樣兒是裝出來哄他們，好在外頭布散給老爺聽。其實是假的。你別信真了。（《寶玉挨打》節(jié)選）

請回答

這段文字采用了哪些人物描寫手法?

22.閱讀白居易《長恨歌》節(jié)選，回答下列問題。

漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處

漁陽鼙鼓代指何事？為何西南行？六軍不發(fā)的原因是什么？

23.師箴，瞍賦中的師是指（）

A.教師B.樂官C.軍隊D.史官

24.王定國①詩集敘

蘇軾

太史公論《詩》，以為《國風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。以余觀之，是特識變風(fēng)、變雅耳，烏睹《詩》之正乎？昔先王之澤衰，然后變風(fēng)發(fā)乎情，雖衰而未竭，是以猶止于禮義，以為賢于無所止者而已。若夫發(fā)于情止于忠孝者，其詩豈可同日而語哉！古今詩人眾矣，而杜子美為首，豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟。

今定國以余故得罪，貶海上三年，一子死貶所，一子死于家，定國亦病幾死。余意其怨我甚，不敢以書相聞。而定國歸至江西，以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余，皆清平豐融，藹然有治世之音，其言與志得道行者無異。幽憂憤嘆之作，蓋亦有之矣，特恐死嶺外，而天子之恩不及報，以忝其父祖耳?？鬃釉唬翰辉固?，不尤人。定國且不我怨，而肯怨天乎！余然后廢卷而嘆，自恨期人之淺也。

又念昔日定國遇余于彭城，留十日，往返作詩幾百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也。一日，定國與顏復(fù)長道游泗水，登桓山，吹笛飲酒，乘月而歸。余亦置酒黃樓上以待之，曰：李太白死，世無此樂三百年矣。

今余老不復(fù)作詩，又以病止酒，閉門不出。門外數(shù)步即大江，經(jīng)月不至江上，眊眊②焉真一老農(nóng)夫也。而定國詩益工，飲酒不衰，所至窮山水之勝，不以厄窮衰老改其度。今而后，余之所畏服于定國者，不獨其詩也。

【注】①王定國：北宋文人，名鞏，工詩。受蘇軾烏臺詩案的株連，被貶嶺南。②眊眊：昏亂，糊涂

文中是如何表現(xiàn)王定國的豁達(dá)或灑脫？請用原文中的語句回答

25.閱讀《馮諼客孟嘗君》節(jié)選，回答下列問題。

后期年，齊王謂孟嘗君曰：寡人不敢以先王之臣為臣。孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：先生所為文市義者，乃今日見之。馮諼曰：狡兔有三窟，僅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而臥也。請為君復(fù)鑿二窟

這段話中寡人不敢以先王之臣為臣的真正原因是什么?

26.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也一句的句法結(jié)構(gòu)是（）

A.判斷句B.陳述句C.被動句D.賓語前置

27.孔子和孟子的話觀點是否一致?

28.眾人對變法的態(tài)度是什么？

29.這段話采用了什么樣的表達(dá)方式？

30.蘇軾對漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓有不減唐人高處的評價。你對此評價有何理解？

三、解釋劃線詞(10題)31.予在湖州曝書畫。

曝

32.翹翹錯薪，言刈其楚。

刈

33.使天下無農(nóng)夫，舉世皆餓死矣。

使

34.老大那堪說。

堪

35.枝柯扶疏，世罕其比

36.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

殆

37.倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？

揾

38.而予亦載與可疇昔戲笑之言者。

疇昔

39.恨不得倩疏林掛住斜暉。

40.是皆率民而出于孝情者也。

率

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.請結(jié)合全文談?wù)勮F鈴鐺在文中的意義

42.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠(yuǎn)的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實驗室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時間確實不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)?；貋?，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細(xì)長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

五、作文題(1題)43.心美一切皆美，情深萬象皆深?！智逍?/p>

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的議論文

參考答案

1.CC安東·契訶夫是俄國著名小說家、戲劇家

2.BB阿赫瑪托娃是蘇聯(lián)著名女詩人，被譽為俄羅斯詩歌的月亮。著有詩集《黃昏》《白色的鳥群》《車前草》《安魂曲》等

3.BA、C、D項屬于直接敘述，B項用蠟炬成灰淚始干來抒寫自己的感情，屬于比興手法

4.AA《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴(yán)密的史論，文章開頭就提出了中心論點：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

5.C《聽聽那冷雨》一文中，作者余光中通過對臺灣春寒料峭中漫長雨季的細(xì)膩感受的描寫，真切地勾畫出一個在冷雨中孑然獨行的白發(fā)游子的形象，傳達(dá)出一個漂泊者濃重的孤獨感和思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了一個遠(yuǎn)離大陸多年的游子對久別故土的深切思念和對祖國悠久歷史文化的熱切眷戀之情

6.C《史記》中的本紀(jì)主要記載歷代帝王政績；世家記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡；列傳記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序。表指大事年表

7.DD戰(zhàn)國四公子指的是齊國孟嘗君、趙國平原君、魏國信陵君、楚國春申君

8.DD《爐中煤》一詩借爐中煤向女郎抒發(fā)熱烈的感情，表達(dá)了詩人對祖國眷戀的情緒

9.CC柳永是創(chuàng)制并大量寫作慢詞的詞人

10.B

11.B題干中的話是老舍評價《聊齋志異》的

12.AA《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按照樂調(diào)的不同劃分為風(fēng)雅頌三種詩歌形式

13.D《管錐編》是錢鍾書的古文筆記體巨著；《圍城》是錢鍾書的長篇小說作品；《寫在人生邊上》是錢鍾書的散文集；《人·獸·鬼》是錢鍾書的短篇小說集

14.C

15.AA業(yè)在這里用作動詞，使……成就功業(yè)

16.A

17.DD遲子建是我國當(dāng)代作家，主要作品有小說集《北極村童話》、散文集《傷懷之美》、長篇小說《樹下》《偽滿洲國》等

18.DD遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻出自辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，詞句首先運用了擬人的修辭手法，用獻(xiàn)愁供恨把淪于敵手的祖國河山擬人化。接著又運用了比喻的修辭手法，把遠(yuǎn)山比喻為美人的玉簪螺髻

19.CC孔子所向往的大同社會是堯舜以前的時代

20.CC漢賦四大家是指司馬相如、揚雄、班固、張衡，其中班固為頌漢德而奉旨寫史，其所著的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史

21.采用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫等人物描寫手法

22.安史之亂。因為當(dāng)時安祿山已攻破潼關(guān)，逼近長安，所以唐玄宗帶領(lǐng)楊貴妃等出延秋門而向西南蜀地逃走。六軍不發(fā)是為了逼迫唐玄宗除去禍國殃民的楊氏兄妹

23.BB師箴，瞍賦中的師指的是少師，地位低于太師的樂官

24.①以其嶺外所作詩數(shù)百首寄余，皆清平豐融，藹然有治世之音。②定國與顏復(fù)長道游泗水，登桓山，吹笛飲酒，乘月而歸。③所至窮山水之勝，不以厄窮衰老改其度

25.真正原因是齊王害怕孟嘗君位高權(quán)重對他構(gòu)成威脅

26.AA這句是判斷句，非在句中表示否定判斷

27.孔孟的話觀點是一致的。和結(jié)句成敗之?dāng)?shù)，視此而已，也是一脈相通的。孔孟都主張做事要堅持到底

28.眾人的態(tài)度是反對變法

29.這段話將寫景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生、抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界

30.意境高遠(yuǎn)；文士風(fēng)格；語言典雅

31.曝：曬

32.刈：割

33.使：假使

34.堪：能，可

35.扶疏：繁茂紛披的樣子

36.殆：危險

37.揾：拭，擦

38.疇昔：昔日，從前

39.倩：央求，請

40.率：領(lǐng)導(dǎo)

41.①鐵鈴鐺是文章的線索，實寫鐵鈴鐺虛寫爸爸；②鐵鈴鐺的命運象征爸爸的命運；③鐵鈴鐺寄寓了勉兒與爸爸之間的深厚感情

42.①草木被賦予了人的情感，形象生動；②與前文草木沉睡和后文草木惶惑的情態(tài)相呼應(yīng)；③烘托出緊張的氣氛，預(yù)示爸爸命運的變化

43.心美一切皆美著名作家林清玄說過：心美一切皆美，情深萬象皆深。通過眼睛這個窗口，不同的人會看到不同的畫面，其實這皆源于心靈深處的感悟，源于那份心境。有心便有境，擁有好的心境才可以看到人生最美麗的風(fēng)景。境由心生，景自情來。在任何情況下，都要保持一份好心境，讓心情愉悅。有這樣一個故事：一個老太太有兩個女兒