幼兒園中班下學(xué)期美術(shù)教案《夏天的樹和小樹林》含反思

-3-小朋友園中班下學(xué)期美術(shù)教案《夏天的樹和小樹林》含反思【--中班美術(shù)教案】中班下學(xué)期美術(shù)教案《夏天的樹和小樹林》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友進(jìn)展初步的對(duì)比比較、自我評(píng)析和空間知覺力量，培育小朋友繪畫寫生的愛好，幫助小朋友學(xué)習(xí)畫面布局，在自主的嘗試活動(dòng)中，培育小朋友的制造性思維，快來看看小朋友園中班下學(xué)期美術(shù)《夏天的樹和小樹林》含反思教案吧。分析：以往的美術(shù)繪畫活動(dòng)多以臨摹為主，對(duì)樹的顏色、外形和布局沒有感性的熟悉，只是照著老師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和共性，而且評(píng)價(jià)的緯度是單一，更不利于小朋友想象力和制造力的進(jìn)展。夏天，小朋友園內(nèi)的樹種類多，樹葉茂密，大小凹凸應(yīng)有盡有，是進(jìn)行此繪畫活動(dòng)的好條件。目標(biāo)：1.培育小朋友繪畫寫生的愛好，幫助小朋友學(xué)習(xí)畫面布局。2.進(jìn)展小朋友初步的對(duì)比比較、自我評(píng)析和空間知覺力量。3.在自主的嘗試活動(dòng)中，培育小朋友的制造性思維。4.感受作品的美感。5.感受顏色對(duì)比。重點(diǎn)：畫面布局。難點(diǎn)：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。環(huán)節(jié)：一、觀采、激發(fā)嘗試的愛好：抬頭觀看樹葉的茂密和綠的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。二、觀條一棵樹，了解嘗試方法：自己選一棵樹，先從遠(yuǎn)處看，它整個(gè)的外形怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？三、嘗試畫一棵樹：1.老師重點(diǎn)指導(dǎo)力量弱的小朋友，鼓舞小朋友不懂、不會(huì)就問。2.畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補(bǔ)。四、嘗試畫小樹林：1.老師示范放置小樹，使小朋友理解小樹林和一棵樹的不同，并學(xué)習(xí)布局。2.小朋友作畫。畫完后自己將作品釘在展現(xiàn)板上。五、嘗試評(píng)價(jià)：供應(yīng)多種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)小朋友都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。教學(xué)反思：小朋友美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。小百科：樹林原是臺(tái)灣原臺(tái)北縣下的縣轄市，202